Часы работы помощника воспитателя в детском саду в сельской местности - Контакты компаний и предприятий на Atlaso.ru

Продолжительность рабочего времени помощника воспитателя в сельской местности

Сколько должен работать помощник воспитателя в сельской местности?и что значит ставка 1,30 для этой должности?

04 сентября 2017, 09:34, Кристина, г. Троицк

Добрый день. По общем правилам, не более 40 часов в неделю, а на Крайнем Севере для женщин 36 часов. 1,30 это значит повышенная ставка, (нормальная ставка 1), то есть из логики вы должны работать 40*1,3=52 часа в неделю, 7 дней в неделю по 7 ч. 40 мин, или 5 дней в неделю по 10 часов 40 мин.

04 сентября 2017, 10:57

Похожие вопросы

Имеет ли право заявитель при таких условиях получить пособие на детей

Добрый день. Разъясните пожалуйста как правильно трактовать ст.31 п.з в части земельных участков. Если заявитель проживает в СПБ, а земля вместе с домом приобретена в сельской местности. Заявитель там пребывает с детьми лето и в новогодние праздники. Общая площадь земли составляет 0,5га. Имеет ли право заявитель при таких условиях получить пособие на детей.

20 марта, 17:20, вопрос №3644461, Антонина Петровна, г. Москва

Проконсультируйте, пожалуйста: ставка 1, 28 — 23 часа в неделю, однако директор утверждает, что продолжительность рабочего времени 36 часов в неделю

Проконсультируйте, пожалуйста: ставка 1,28 — 23 часа в неделю, однако директор утверждает, что продолжительность рабочего времени 36 часов в неделю. Ссылая на то, что «учебная нагрузка» и «продолжительность рабочего времени» это разные вещи, помимо проведения уроков, к ним надо ещё готовиться тоже на работе.

Является ли это правомерным?

20 марта, 15:30, вопрос №3644406, Виктория, г. Псков

Добрый день.Несовершеннолетний ребенок (17 лет) работал в ООО неофициально, без заключения договора, без письменного согласия родителей

Добрый день.Несовершеннолетний ребенок (17 лет) работал в ООО неофициально, без заключения договора, без письменного согласия родителей. В результате работы упал с высоты в рабочее время, на рабочем объекте и получил разрыв селезенки, и незавершенный перелом ключицы. Работодатель попросил не обращаться в инспекцию, пообещав возместить компенсацию, полученную ребенком, но в итоге просто пропал. Можно ли, спустя 8 месяцев с момента происшествия предпринять что-то и что грозит работодателю?

19 марта, 14:13, вопрос №3643078, Татьяна, г. Москва

Источник

Главная
Что должен делать воспитатель в детском саду

Сколько должен работать помощник воспитателя в детском саду в сельской местности?

Ответы на вопрос:

04.10.2021, 14:24,

г. Москва

В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 11.05.2016 N 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

8.2. В дошкольных образовательных организациях (группах) с 12-часовым пребыванием воспитанников при 5-дневной рабочей неделе (60 часов работы в неделю), в которых на каждую группу воспитанников предусматривается по две должности воспитателя (72 часа работы), режим их рабочего времени определяется с учетом выполнения каждым воспитателем нормы педагогической работы в течение 36 часов в неделю.

Режим 36-часовой рабочей недели каждым воспитателем может обеспечиваться путем одновременной ежедневной работы двух воспитателей в течение 6 часов в неделю для каждого воспитателя либо замены каждым воспитателем в течение этого времени воспитателей, отсутствующих по болезни и другим причинам, выполнения работы по изготовлению учебно-наглядных пособий, методической и другой работы, регулируемой правилами внутреннего трудового распорядка дошкольной образовательной организации, а также ее локальными нормативными актами.

Приведенная формулировка приказа действует на всей территории РФ вне зависимости от форм собственности и места расположения учреждения, (имею в виду (город/сельская местность государственную/частную форму учреждения)

Вам помог ответ?ДаНет

Должностная инструкция помощника воспитателя

Должностная инструкция в учреждении — практически всегда обязательный документ. Она знакомит персонал с его обязанностями на рабочем месте, устанавливает права и ответственность. Инструкция может быть как приложением к трудовому договору, так и отдельным документом. Обязанность составлять ее в законодательстве не закреплена, однако практика использования данной бумаги широко распространена, в том числе и в детских образовательных учреждениях. Рассмотрим, как составить должностную инструкцию помощника воспитателя.

ФАЙЛЫ
Скачать образец должностной инструкции помощника воспитателя .doc

Образец должностной инструкции помощника воспитателя

1. Общие положения

Сотрудник, принятый на должность помощника воспитателя, включается в разряд работников младшего обслуживающего персонала.
Помощника воспитателя принимает на работу и увольняет с нее заведующий детским садом.
Работник находится в подчинении заведующего детским садом, заведующего хозяйством учреждения и воспитателя группы.
На эту позицию должны быть приняты совершеннолетние лица, имеющие среднее или среднее специальное образование.
Работник, принятый на данную работу, должен владеть такими знаниями:
- положений трудового законодательства;
- требований и норм охраны труда и пожарной безопасности в учреждении;
- правил охраны жизни и здоровья детей;
- санитарных норм и правил;
- правил внутреннего трудового распорядка.
Работник при осуществлении своей деятельности ориентируется на:
- Устав учреждения;
- санитарно-гигиенические нормы и правила;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- распоряжения руководства;
- данный документ.
График работы помощника воспитателя формируется и утверждается заведующим детским садом, длительность трудового времени составляет 40 часов в неделю.
Помощник воспитателя проходит медицинский осмотр каждый квартал года.
Главная функция работника — соблюдение санитарных требований и норм по уборке группы и других помещений, обслуживание детей, помощь воспитателю.

2. Должностные обязанности

Сотрудник на своем рабочем месте выполняет такие функции:

Осуществляет влажную уборку группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день.
Проветривает группу и спальню в соответствии с установленным графиком, соблюдает режим дезинфекции помещений при карантине.
Помогает воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия.
Под руководством воспитателя проводит работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков, по воспитанию детей, уборке игровой зоны, кровати.
Вместе с воспитателями готовит материал для занятий с детьми, делает после них уборку, помогает отводить детей на кружки, занятия и другие мероприятия.
Контролирует чистоту детского постельного белья, полотенец, в соответствии с графиком осуществляет их замену.
Следит за сохранностью объектов имущества группы и детского сада.
Своевременно делает заявки, если выявлены неисправности мебели или сантехнического оборудования.
Используя спецодежду, получает питание для детей, приносит его только в закрытой посуде.
Не оставляет пищу, бытовую химию в доступных ребенку местах.
Проводит мытье окон в группе и спальне дважды в год.
Проводит санобработку ковров согласно графику.
При отсутствии кухонного работника может привлекаться к помощи на кухне.
При отсутствии воспитателя может привлекаться к выполнению его обязанностей.
Находится с детьми в тихий час во время отсутствия воспитателя (при производственной необходимости, при проведении совещаний).
Занимается уборкой детских постелей.
Принимает участие в благоустройстве и озеленении участка для прогулок.
В летний период осуществляет уборку веранды, песочницы, участка.
Помогает в подготовке утренников и различных мероприятий.
Следит за внешним видом детей и своим собственным.

3. Права

Помощник воспитателя имеет следующие права:

На гарантии, закрепленные трудовым законодательством РФ.
Вносить предложения по совершенствованию деятельности учреждения, воспитательной работы.
Требовать совершенствования условий работы.
На обеспечение инвентарем и специальной одеждой.
Принимать участие в работе органов самоуправления.
Знакомиться с проектами решений начальства, относящихся к своей непосредственной деятельности.

4. Ответственность

Данный работник несет ответственность за:

жизнь и здоровье воспитанников детсада, нарушение их прав и свобод — в пределах законодательства РФ;
недобросовестное выполнение или невыполнение своих должностных функций, установленных данным документом, — в рамках актуального трудового законодательства РФ;
любое правонарушение на рабочем месте — в рамках, установленных актуальным административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;
нанесение материального ущерба — в рамках актуального трудового и гражданского законодательства РФ.

Разделы должностной инструкции

В должностную инструкцию включают основные разделы и дополнительные. К первым относятся: «Основные положения», «Должностные функции», «Права», «Ответственность». Ко вторым — «Оценка деятельности», «Взаимодействие в учреждении», «Условия работы» и т.д. Дополнительные разделы обычно включают работодатели, которые хотят описать как можно больше трудовых реалий.

Рассмотрим базовые разделы документа.

Раздел	Характеристика
Общие положения	В данной части указывают, как видно из названия, только общие моменты. К ним относятся знания и навыки, которыми должен владеть работник; уровень образования, достаточный для найма на должность; место в иерархии работников учреждения. Здесь можно прописать также график работы, необходимость прохождения обязательного медосмотра. В некоторых случаях указывают даже личностные качества помощника воспитателя. Все перечисленные в этом разделе навыки не должны противоречить функциям, названным в следующем разделе.
Должностные обязанности	Здесь перечисляют все обязанности помощника воспитателя. Стандартно к ним относятся: уборка группы и участка, прием питания для детей, контроль за чистотой детей, мягкого инвентаря. В частных детских садах за помощником воспитателя может быть закреплено большее количество функций. Все зависит от укомплектованности штата детского сада. Данный раздел инструкции — ключевой. Прописать его нужно достаточно конкретно.
Права работника	Здесь обозначают права помощника воспитателя. К ним относятся следующие: на внесение предложений по работе учреждения, на гарантии от государства, на получение инвентаря, необходимого для работы, на требование лучших условий труда.
Ответственность	В этом разделе отмечают, какую ответственность будет нести помощник воспитателя. Обычно формулируют общими словами «в порядке, установленном законодательством РФ», поскольку каждый конкретный проступок разбирают индивидуально, иногда с участием органов следствия и суда.

Как оформить документ

Должностную инструкцию составляют на бумаге формата А4, на фирменном бланке учреждения, с реквизитами. Оформляют ее следующим образом:

Первым делом располагаются наименование дошкольного учреждения и его реквизиты (адрес, контактный телефон и др.)
Далее справа следует отметка об утверждении документа заведующим детским садом.
Затем должны располагаться название документа и его текст.
В конце ставят свои подписи непосредственный руководитель помощника воспитателя и сам принимаемый работник. Также могут стоять подписи сотрудников, согласующих должностную инструкцию.

Важно! Документ формируют в двух экземплярах. Один остается у администрации дошкольного учреждения, а второй выдается принятому на должность работнику.

Скопировать урл

Распечатать

Ваш вопрос – наш ответ

Задать вопрос

Редактор Мария Власова

21 марта 2023 в 19:22

Как физлицо нужно будет платить 13% налога, как ИП на УСН доходы-расходы — 15%. Если сдача от ИП, ОКВЭД нужно…

Сдача в аренду квартиры собственником
Редактор Мария Власова

21 марта 2023 в 16:40

Да.

По личному делу работника
Редактор Мария Власова

21 марта 2023 в 16:36

Так тот же самый УСН. У него два вида:
- доходы
- доходы минус расходы
Только переход на УСН доходы-расходы…

Вид налогообложения УСН не устраивает
Редактор Мария Власова

21 марта 2023 в 16:21

Научная работа в рамках трудовых отношений или нет?

Договор о намерениях научного сотрудничества между сторонним автором идеи и университетом

Источник

Сколько часов должен работать младший воспитатель в садике???я работаю младшим воспитателем одну неделю и возникли вопросы… когда устраивалась на работу, заведующая сказала, что рабочий день с 8 до половины 5. Меня это устроило вполне… Сегодня, закончив, рабочий день, пошла в другую группу за своим ребенком и нянечка этой группы спросила: Почему я не помогаю одевать детей в своей группе, я ответила, что рабочий день у меня закончен… Она: мы работаем до 5 часов и помогаем все-равно… Я: я буду помогать, но пусть тогда детей поднимают после тихого часа в 3 часа,а не в половине 4, мне перерабатывать не хочется… В другом садике (работала воспитателем), нянечка уходила в 4, т. е. рабочий день до 4 был… Глупо, наверное, но как быть???к заведующей идти или что???

а трудовой договор у вас есть? в нем должно быть прописано, со скольки до скольки рабочий день

у нас с 8 до 5.

у нас с 7-50 до 17-20

просто я

не более 40 часов в неделю

40часов / на 5 дней= 8 часов, если 8, значит до16 часов. Я не работаю в садике, но ни разу не видела приходя за ребенком, чтобы их помагала одевать няня

а сколько детям лет, которых надо одевать? ну и в самом деле пусть встают с тихого часа в 3 часа тогда, а не в полчетвергого. или позже поднимать удобно воспитателю — тода извините — вы не виноваты

mamochkaanutki

да, поднимать детей в половине 4 удобно воспитателям, в режиме дня написано: подъем в 15-15.30, если бы пораньше поднимала она их, то я бы помогала одеваться, мне не сложно… дети по возрасту разные в группе: 2-3 и чуть больше

ну как то намекнуть чтоб воспитатель с вами считалась. дак я поняла что воспитатель и не в обиде. просто чужой няне завидно что вы раньшее ее уходите с работы. забейте.

МаКоТи

40часов / на 5 дней= 8 часов, если 8, значит до16 часов

А где обед учитывается в этих расчетах?

Радмила

А где обед учитывается в этих расчетах?

+++ у всех страны 40часовой рабочий день -это с 8до 5 а у няни почему то по вашим подсчетам до 4 :gy: все это огаваривается с воспитателем-хотя одеть одной ясельную группу ну явно нелегко %)

нам вчера на собрании сказали, что няня работает 8 часов, т.е. до 16-00. сам садик и воспитатель до 18-00, как на деле будет не знаю, еще не начали ходить

у нас тоже няня работает 8 часов, с 8-17, из них 1 час она посвящает только себе- обед, отдых…

Я живу в другом городе работаю с 7,30 до 17,30 с 13,00 до 15,00 обед,убегаю домой. Зарплата у меня 9000

МаКоТи

40часов / на 5 дней= 8 часов, если 8, значит до16 часов.

плюс обед 1 час = до 17 часов.
И никакой переработки.

Ромашка

Я живу в другом городе работаю с 7,30 до 17,30 с 13,00 до 15,00

получается 10 часов, из них два часа обеда = 8 рабочих часов.

По-моему все честно

М.б. у них обед считается полчаса. Тогда до 16-30, все как сказала зав.

только еще плюс час обеда, следовательно до 17-00.

mamochkaanutki

одъем в 15-15.30, если бы пораньше поднимала она их, то я бы помогала одеваться, мне не сложно…

так поговорите с воспитателем…

У меня с 8 до 17, час на обед

Вот слушайте,уже надоело если честно.Работа воспитателя и няни идет в тандеме,но почему-то няням всегда кажется,что они перерабатывают.не спорю,тяжело.Но думаете воспитателем так легко?Вы вот ответье честно,вы все инструкции соблюдаете?После тихого часа помогаете малышек одевать воспитателю или на столы накрываете,а малышки сидят и мерзнут и ждут когда до них воспитательдоползет.а кроватк расправляете перед сном?А когда укладывает воспитатель детей спать вы чем занимаетесь,посуду моете?А воспитатель бегает одна в это время одних раздевает.в туалет водит.в кроватки укладывает и за новой партией бежит и при все при том первая партия,которая уже в спальне,скачет по кроватям.А вы наверняка посудой занимаетесь.А с прогулки дети приходят вы помогаете раздевать?И еще добавлю вопитатель всегда на работе вовремя,потому что детей приводят ровноЮа то и раньше 7.30 и иногда задерживаются с запоздалыми детьми А вот няни в этом плане филонят и позднее приходят и убежать пораньше норовят.Сообщение было изменено пользователем 31-08-2012 в 22:41

аноним

+++++++++ :clap: :clap: :clap:

Блин…вот так хочется всё что вы написали опровергнуть. Вот только не хочется время тратить. Мы с воспитателем всегда в тандеме и делаем все, что вы описали и все что забыли, всегда вместе
Короче, моя совесть чиста и ко мне вышеперечисленное ни капли не относитсяСообщение было изменено пользователем 31-08-2012 в 22:50

tiun82

Не видела ни одной такой няни.Хочется верить,что вы другая.Но есть большое НО.Если бы вы работали так хорошо,как вы нам тут пытаетесь впарить,вы бы не писали тут на форуме.Я еще не видела ни одной темы от воспитателя,где она жалуется на работу няни,а вот няни на воспитателей в каждой второй теме жалуются.И орут,и поздно будят,и много еще чего.

Источник

Каждого родителя, у которого есть маленькие дети, волнует такой важный вопрос, как режим работы детских садов. Действительно ли соблюдается график работы в государственных учреждениях? Отличается ли он в частных организациях? Что нужно делать, если было выявлено нарушение?

Основной режим работы, установленный на законодательном уровне

Существует стандартный режим работы детского сада по закону, который был установлен медицинскими специалистами и представителями дошкольных учреждений. В соответствии с уставом образовательной организации, существует несколько особенностей пребывания в детском учреждении:

Родители имеют право оставлять ребенка в садике на 12 часов. В различных городах установлен определенный временной режим: с 8 утра до 8 вечера или с 7 утра до 7 вечера. Исключением являются частные и круглосуточные детские сады.
В предпраздничные дни временной режим сокращается до 10,5 часов, то есть родители могут привести ребенка в садик в привычное время, но забрать его нужно на 1,5 часа раньше.
В выходные и праздничные дни детские садики не работают.
В некоторых учреждениях, по соглашению воспитателей и родителей, существует группа продленного дня. То есть родители могут оставлять своего малыша в детском саду до 21 часа. На его территории организуется единая группа для детей всех возрастов.
Также существует и сокращенный режим дня, который длится всего 3-4 часа. Обычно на такой промежуток времени оставляют новичков, которым необходимо адаптироваться.

Весь этот порядок касается лишь пребывания детей в дошкольном учреждении, на работников детского сада он не распространяется.

Режим работы основного персонала

Существует режим работы детских садов, установленный для персонала. Для каждого из них предусмотрена определенная нагрузка в неделю.

Например, режим работы заведующей детского сада составляет 40 рабочих часов в неделю. Эта вполне нормальная нагрузка. То есть такой персонал должен присутствовать в дошкольном учреждении и выполнять свои обязанности пять дней в неделю (с понедельника по пятницу), по восемь часов в день (с 8.00 до 17.00). Предусмотрен один час перерыва на обед (с 12.00 до 13.00).

В некоторых городах стандартный режим может изменяться. Например, в Москве, Санкт-Петербурге и Екатеринбурге основной персонал дошкольного учреждения работает с 9.00 до 16.00. Такой же график работы имеет администратор учреждения и старший педагог.

Режим работы воспитателей

Немного отличается режим работы воспитателя детского сада, его нагрузка не должна превышать 36 часов в неделю. Стандартно в дошкольных учреждениях работают два специалиста: работник первой смены — с 7.00 до 14.30, а работник второй смены — с 14.30 до 19.00, перерыв на обед у дошкольных педагогов длится 30 минут. Что касается графика работы, то воспитатели работают каждый день с чередованием смены.

Режим работы вспомогательного персонала

Стоит заметить, что на территории детского сада также работает вспомогательный персонал, который делает жизнь деток более комфортной, интересной и красочной и оказывает неоценимую помощь воспитателям. Для них также разработан определенный график работы.

С нагрузкой 40 часов в неделю работают няни и младшие воспитатели (с 8.00 до 17.00), повара и кухонные работники (с 6.00 до 15.00).
Около 20 часов в неделю на территории сада должен находиться завхоз, музыкальный руководитель, секретарь, уборщик, ремонтник, дворник и грузчик. Обычно такой персонал пребывает на службе по 4 часа в неделю с 8.00 до 12.30 с перерывом на обед 30 минут.
Круглосуточно на территории дошкольного учреждения должен находиться сторож. Он работает 24 часа в сутки с графиком работы сутки через три. Минимально в штате должно числиться четыре работника.

Стоит заметить, что в некоторых учреждениях наличие персонала, так же как и режим работы детских садов, может немного отличаться.

Распорядок дня

Отдельно стоит поговорить и о распорядке дня в дошкольном учреждении, с которым должен быть знаком каждый родитель.

В течение первого часа работы детского сада проводится прием детей. Уже прибывшие малыши в это время занимаются свободным видом деятельности.
В 8.00 организуется завтрак (как правило, это молочные блюда).
С 8.30 до 9.00 проводятся творческие занятия в группах, например рисование, лепка или танцы.
С 9.20 до 11.20 предусмотрена прогулка на свежем воздухе, это время может изменяться, в зависимости от погодных условий.
С 11.45 до 12.20 дети обедают.
С 12.45 до 15.00 предусмотрен двухчасовой тихий час.
В 15.30 малыши отправляются на полдник.
С 15.25 до 16.25 предусмотрены групповые занятия.
С 16.20 до 19.00 у детей свободное время, все они ждут прихода своих родителей. В летний период они гуляют на улице, зимой располагаются в группах и играют.
Ужин предусмотрен в 18.30.

В некоторых дошкольных учреждениях в распорядок дня включены занятия с логопедом, плавание, хореография о многое другое.

Что делать, если нарушен режим?

Режим работы детских садов, установленный в законном порядке, должен соблюдаться. К сожалению, не все работники данной сферы качественно выполняют свои обязанности. Встречаются следующие нарушения, которые могут отрицательно отразиться на детях и их родителях:

Воспитатель не приходит на работу вовремя, из-за чего родитель вынужден оставлять своего ребенка со сторожем или ждать, периодически опаздывая на работу.
Воспитатель требует забирать своего малыша раньше, так как не желает находиться до конца смены в учреждении из-за одного ребенка.

По закону воспитатель обязан приступить к своим должностным обязанностям в 7.00 (или 8.00 в зависимости от точного графика), то есть в это время родитель уже может оставить своего малыша в детском саду. Если воспитатель периодически опаздывает, то следует зафиксировать этот факт и написать жалобу на имя заведующей. При однократном опоздании рекомендуется поговорить с педагогом в устной форме. Если по вине воспитателей человек опоздал на работу и получил за это выговор, то он вправе потребовать компенсацию от образовательного учреждения.

Что касается окончания рабочего дня, то каждый родитель имеет право оставлять своего ребенка в учреждении до 19.00, а воспитатель должен работать до тех пор, пока не забрали последнего малыша. Если педагог не желает выполнять свои обязанности, то следует напомнить ему о том, что такое режим работы группы в детском саду, или провести с ним устную беседы, объяснив собственную ситуацию на работе.

Источник

Документ составлен с учетом нормативных правовых актов, действующих на 2022 год:

— ФГОС дошкольного образования, утвержденные Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155.

1. Общие положения

1.1. На должность помощника воспитателя может быть принято лицо, которое соответствует требованиям профессионального стандарта «03.014 Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)«, утвержденным приказом Минтруда и Соцзащиты РФ № 756н от 5 декабря 2018 г.

1.2. Помощник воспитателя дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки или среднее профессиональное образование без предъявлений требований к стажу работы.

1.3. Особыми условиями допуска к работе помощника воспитателя являются:

прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации.

1.4. Помощник воспитателя принимается на работу и освобождается от должности заведующим ДОУ в соответствии с требованиями ТК РФ.

1.5. Помощник воспитателя относится к категории учебно-вспомогательного персонала второго уровня, непосредственно подчиняется заведующему ДОУ, выполняет все распоряжения воспитателя и старшего воспитателя.

1.6. В своей профессиональной деятельности помощник воспитателя ДОУ должен знать:

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
законодательство о правах ребенка, Конвенцию о правах ребенка;
правила трудового распорядка детского сада;
правовые, нравственные и этические нормы, нормы профессиональной этики;
локальные и распорядительные акты, устав детского сада;
санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – санитарные правила);
санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения (далее – санитарно-эпидемиологические правила);
гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – гигиенические нормативы);
основы педагогики и психологии;
формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 3 лет;
способы поддержания положительных взаимоотношений в группе детей от 3 лет;
подвижные, развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 3 лет);
методики организации игровой деятельности дошкольников;
формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 3 лет) и укреплению их здоровья;
способы оказания помощи детям от 3 лет в самообслуживании;
формы и методы формирования у детей опыта соблюдения правил здорового образа жизни;
способы обеспечения безопасности деятельности детей дошкольного возраста от 3 лет;
способы оказания первой помощи детям дошкольного возраста от 3 лет;
нормы охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищенности.

1.7. В своей профессиональной деятельности помощник воспитателя ДОУ должен уметь:

устанавливать контакт с детьми дошкольного возраста от 3 лет с учетом их физического и психического состояния;
осуществлять наблюдение за поведением детей дошкольного возраста от 3 лет с целью обеспечения их безопасности в ходе взаимодействия с другими детьми;
оказывать помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в самообслуживании (одевание, раздевание, гигиенические процедуры, прием пищи);
осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок;
проводить подвижные, развивающие игры с детьми дошкольного возраста (от 3 лет);
организовывать питание детей дошкольного возраста (от 3 лет);
организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста (от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна;
выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности;
оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников.

1.8. Помощник воспитателя детского сада должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищенности, пути эвакуации, при угрозе совершения или совершении террористического акта, иной кризисной ситуации выполнять нормы антикризисного плана действий в чрезвычайной ситуации, распоряжения заведующего и ответственных за пожарную безопасность, антитеррористическую защищенность.

2. Должностные обязанности

В рамках трудовой функции присмотра за детьми дошкольного возраста от 3 лет помощник воспитателя имеет следующие должностные обязанности:

2.1. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости.

2.2. Оказание помощи детям в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи:

доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами;
организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста;
контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми;
осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом.

2.3. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены:

проведение гигиенических и закаливающих процедуры;
осуществление работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды, умывании, одевании и т.д.;
проведение вместе с медработником детского сада и под руководством воспитателя группы ДОУ мероприятий, способствующих психологическому и физическому развитию детей;
контроль соблюдения воспитанниками распорядка дня;
профилактика вредных привычек;
подготовка воды, предназначенной для процедур закаливания воспитанников и полоскания рта;
контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья.

2.4. Присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна.

2.5. Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет):

подготовка и раздача материала;
знание и организация основных видов игр (сюжетных, театрализованных, подвижных и т.д.) с теми детьми, которые не заняты с воспитателем;
участие в утренниках, физкультурных мероприятиях;
создание игрового пространства;
поддержка эмоциональной обстановки во время игры.

2.6. Сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях.

2.7. Контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности.

2.8. Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей об их самочувствии.

2.9. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами:

проведение влажной уборки групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств;
проведение влажной уборки в спальных комнатах после дневного сна;
выполнение влажной уборки приемной и иных помещений влажным способом 2 раза в день;
чистка ковров влажной щеткой и с использованием пылесоса;
санитарная обработка посуды и детских столов непосредственно перед каждым приемом пищи;
ежедневная гигиеническая обработка санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков (при их наличии) после каждого применения;
смена постельного белья по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировка белья и полотенец;
мытье окон не менее 2 раз в год;
санитарная обработка игрушек;
мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц;
проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников;
генеральная уборка всех помещений группы один раз в месяц (согласно графику) с использованием моющих и дезинфицирующих средств;
дополнительные мероприятия, соответствующие действующим требованиям санитарных правил и гигиенических нормативов при неблагоприятной эпидемической ситуации, контроль дезинфекционной обработки посуды и соблюдение дезинфекционного режима группы во время карантина.

2.10. Помощник воспитателя обязан:

бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц) и работников детского сада;
незамедлительно сообщать работодателю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя);
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
уважать честь, достоинство и репутацию воспитанников и работников детского сада;
систематически повышать свой профессиональный уровень;
проходить предварительные (при поступлении на работу), периодические, а также внеочередные медицинские осмотры, психиатрическое освидетельствование по направлению работодателя, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию, вакцинацию (в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям), иметь личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
выполнять поручения заведующего детским садом.

3. Права

3.1. Помощник воспитателя ДОУ имеет все права, установленные Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом «Об образовании в РФ», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом детского сада, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными актами детского сада.

3.2. Помощник воспитателя детского сада в пределах своей компетенции имеет полное право:

вносить свои предложения по усовершенствованию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении;
знакомиться с проектами решений руководителя детского сада, которые относятся к его профессиональной деятельности;
требовать от администрации ДОУ создания условий, необходимых для осуществления профессиональных обязанностей;
принимать участие в деятельности органов самоуправления.

3.3. Вносить предложения о поощрении, моральном или материальном стимулировании сотрудников детского сада.

3.4. Помощник воспитателя имеет полное право защищать профессиональную честь и достоинство, знакомиться с жалобами и иными документами, которые в той или иной мере содержат оценку его деятельности, предоставлять по ним пояснения.

3.5. Требовать своевременного обеспечения необходимым инвентарем и спецодеждой.

3.6. Помощник воспитателя имеет полное право предоставлять информацию руководителю детсада, заместителю руководителя по АХР (завхозу) о приобретении требуемых для выполнения своих должностных обязанностей материалов и средств, о необходимости выполнения ремонтных работ оборудования, инвентаря, помещения группы.

3.7. Использовать все права, относящиеся к режиму рабочего времени, отдыха, отпусков, социальному обеспечению установленными учредительными документами и трудовым законодательством.

4. Ответственность

4.1. Помощник воспитателя ДОУ несет персональную ответственность:

за жизнь и здоровье воспитанников, соблюдение инструкций охраны жизни и здоровья воспитанников, нарушение их прав и свобод — согласно законодательству РФ;
за несоответствующее выполнение или невыполнение своих должностных обязанностей, установленных приведенной должностной инструкцией, — в пределах, установленных действующим трудовым законодательством Российской Федерации;
за любое правонарушение, совершенное во время своей профессиональной деятельности, — в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;
за любое нанесение материального ущерба — в пределах, установленных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.

4.2. В случае любого нарушения Устава, условий Коллективного договора, данной должностной инструкции, Правил внутреннего трудового распорядка, приказов руководителя детского сада помощник воспитателя ДОУ подвергается дисциплинарным взысканиям согласно статье 192 ТК РФ.

4.3. При использовании, даже единожды, способов воспитания, включающих в себя элементы физического и (или) психологического насилия над личностью ребенка, а также за совершение любого другого аморального поступка помощник воспитателя детского сада может быть освобожден от занимаемой должности согласно трудовому законодательству и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации«. Увольнение за такой поступок не принимается за меру дисциплинарного взыскания.

4.4. За любое виновное причинение детсаду или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба во время исполнения (неисполнения) своих должностных обязанностей помощник воспитателя несет материальную ответственность в порядке и пределах, предусмотренных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.

4.5. Контроль над выполнением настоящей должностной инструкции возлагается на воспитателя дошкольного образовательного учреждения.

5. Взаимоотношения. Связи по должности

Помощник воспитателя ДОУ:

5.1. Осуществляет свою деятельность в режиме нормированного рабочего дня согласно графику, составленному с учетом 40-часовой рабочей недели и утвержденному руководителем дошкольного образовательного учреждения, принимает участие в обязательных плановых общественных мероприятиях детского сада, на которые не установлены нормы выработки.

5.2. Участвует в совещаниях, иных мероприятиях относящихся к вопросам воспитательной и образовательной деятельности.

5.3. Ставит в известность руководителя детсада, заместителя руководителя по административно-хозяйственной работе (завхоза) о любых недостатках в обеспечении воспитательно-образовательного процесса. Вносит конкретные предложения по ликвидации выявленных недостатков, по оптимизации работы помощника воспитателя.

5.4. Получает от администрации детского сада материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с приказами, инструкциями и распоряжениями под роспись.

5.5. Взаимодействует с родителями (законными представителями) детей по вопросам, входящим в компетенцию помощника воспитателя, выполняет указания медсестры.

5.6. Постоянно обменивается информацией по вопросам, относящимся к его деятельности, с администрацией, педагогическими работниками и обслуживающим персоналом дошкольного образовательного учреждения.

5.7. Вовремя информирует руководителя ДОУ и надлежащие службы обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей.

6. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции

6.1. Внесение изменений в должностную инструкцию осуществляется в следующих случаях:

при изменении должностных прав и обязанностей;
при возложении на работника наряду с его основными должностными обязанностями дополнительной работы по другой или такой же профессии (должности);
при реорганизации юридического лица;
при изменении штатного расписания (сокращении штатов, введении новой штатной единицы);
при изменении наименования организации (или внесения иных изменений в учредительные документы) или структурного подразделения и т.д.

6.2. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

6.3. Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией.

6.4. Факт ознакомления сотрудника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Источник