Дмитрию позвонила женщина, которая представилась специалистом брокерской компании. Женщина рассказала о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дмитрию было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Дмитрию полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дмитрия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Спрятать пояснение
Пояснение.
1. Опасность состоит в том, что Дмитрию предложили передать в распоряжение неустановленного лица определённую сумму денег, при этом наличие у организации соответствующих разрешительных документов, квалификация сотрудников организации, срок и успешность деятельности организации ничем не подтверждены.
2. Не переводить никаких денег, а при желании инвестировать свои сбережения лично обратиться в финансовую организацию, имеющую соответствующую лицензию.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос | 1 |
| Дан ответ на первый вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| 2. Объяснение | 1 |
| Приведено уместное объяснение | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
Источник: ВПР по обществознанию 8 класс 2020 год. Вариант 18.
1. Надежде позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Надежде было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Надежде полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Надежды? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
2. В выходной день Вере Васильевне срочно понадобились наличные деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Вере Васильевне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Вера Васильевна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?
3. 15-летняя Зоя искала возможность заработать. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Зои. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
4. Ученику 8 класса Кириллу на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Вы победили в новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 6 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 150 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
5. Совершеннолетней Капитолине поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Капитолина заявила звонившему, что не брала никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Капитолину для проверки назвать номер её счёта и контрольные цифры выданной на её имя пластиковой карты.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Капитолины? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
6. Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
7. Ученице 9 класса Олесе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей сестры, я случайно перепутал номер, пожалуйста, верните мне 150 рублей». Далее в СМС-сообщении указывался номер телефона, отличавшийся от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похожий на номер мобильного телефона Олеси. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Олеси? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
8. Ирине Вячеславовне срочно понадобились наличные деньги, и она пошла к банкомату неизвестного банка. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Ирина Вячеславовна ввела необходимый код и пошла снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Ирина Вячеславовна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?
9. Совершеннолетнему Макару Н. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платеж по кредиту и должен заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Макара Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
10. Совершеннолетнему Кириллу Н. поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Кирилл Н. заявил звонившему, что не брал никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Кирилла для проверки назвать номер своего счёта и контрольные цифры выданной на него банковской карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
11. Ученице 10 класса Марианне на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Привет! Твой аккаунт участвовал в розыгрыше билетов на концерт популярной группы ***. Для получения билета необходимо перевести на электронный кошелёк организатора всего 150 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марианны? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
12. Марии позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Мужчина попросил Марию для обеспечения сохранности её денег перевести их на защищённый счёт, закреплённый за службой безопасности, которая после восстановления системы вернёт деньги Марии. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марии? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
13. Прохору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Прохора. Для проверки сохранности денег на его счёте он попросил Прохора продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прохора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
14. Совершеннолетнему Роману Д. поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Роман Д. заявил звонившему, что не брал никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Романа для проверки назвать номер своего счёта и контрольные цифры выданной на него банковской карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Д.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
15. Совершеннолетней Ксении Н. пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: номер и пин-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ксении Н. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
16. Игорю Сергеевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Игорь Сергеевич ввёл необходимые цифры и пошёл снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Игорь Сергеевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?
17. Совершеннолетней Галине М. поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Галина заявила звонившему, что не брала никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Галину для проверки назвать номер её счёта и контрольные цифры выданной на него банковской карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Галины М.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
18. Пенсионерке Марине Ильиничне пришло СМС-сообщение: «На ваш счёт поступил перевод в размере 5 000 рублей. Чтобы получить эти деньги, необходимо в течение 3 часов оплатить комиссию – 200 рублей. Если вы не успеете, то денежные средства вернутся отправителю». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марины Ильиничны? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
19. Ученику 8 класса Руслану на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Руслан! Ты победил в новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Руслана? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
20. Василию Кузьмичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Ему показалось, что на выбранном им банкомате рядом с отделением для приёма карт установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где были установлены банкоматы, толпились люди. Два человека оказались за спиной Василия Кузьмича, который набрал пин-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получил деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Василий Кузьмич? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?
21. Совершеннолетнему Марку С. позвонили с предложением перевести деньги, для оплаты покупки в интернет-магазине, используя электронный кошелёк и указав секретный номер отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марка С.?
Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Марк С. в данном случае?
22. В выходной день Екатерине Марковне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Екатерине Марковне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Екатерина Марковна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?
23. Денису позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Он рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Денису было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Денису полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дениса? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
24. Шестнадцатилетняя Екатерина искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 8 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Екатерины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
25. В выходной день Льву Николаевичу срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому он пошёл к банкомату, хотя не помнил, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Льву Николаевичу вставить в банкомат карточку и набрал пин-код под его диктовку. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Лев Николаевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?
26. Ученице 8 класса Прасковье на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Привет! Твой аккаунт участвовал в розыгрыше билетов на концерт твоей любимой певицы ***. Для получения билета необходимо перевести на электронный кошелёк организатора всего 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прасковьи? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
27. В праздничный день Николаю Васильевичу срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому он пошёл к банкомату, хотя не помнил, как им пользоваться. У банкомата оказалась девушка, которая помогла Николаю Васильевичу вставить в банкомат карточку и набрала под его диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Николай Васильевич? Как ему следовало правильно поступить в данной ситуации?
28. Студент Василий получил в социальной сети от своего друга сообщение: «Привет, пришёл покупать подарок Маше на день рождения и понял, что мне не хватает 700 рублей. Сбрось мне на электронный кошелёк, а я завтра верну». Почему велика вероятность того, что Василий получил сообщение от мошенников? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
29. Совершеннолетнему Макару Ф. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для Вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 2 часа на Ваш счёт вернётся удвоенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Макара Ф.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
30. Совершеннолетней Агафье Т. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 3 часа на ваш счёт вернётся утроенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Агафьи Т.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
31. Ученику 9 класса Максиму пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Максим, номер вашего мобильного участвовал в розыгрыше призов. Подробности получения выигрыша можно узнать, позвонив по номеру телефона +7 (***)*******». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Максима? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
32. Вадиму Андреевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Вадим Андреевич ввёл необходимые цифры и пошёл снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Вадим Андреевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?
33. 25-летней Розе В. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что она просрочила платеж по кредиту и должна заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Розы В.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
34. Совершеннолетнему Сергею К. позвонили с предложением перевести деньги, для оплаты покупки в интернет-магазине, используя электронный кошелёк и указав секретный номер отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея К.? Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Сергей К. в данном случае?
35. Андрею позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте Андрея он попросил Андрея продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
36. Дмитрию позвонила женщина, которая представилась специалистом брокерской компании. Женщина рассказала о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дмитрию было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Дмитрию полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дмитрия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
37. Ивану Сергеевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Ему показалось, что на выбранном им банкомате рядом с отделением для приёма карт установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где были установлены банкоматы, находились девушка и юноша. Они оказались за спиной Ивана Сергеевича, который набрал пин-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получил деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Иван Сергеевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?
38. 66-летней пенсионерке Анне В. пришло СМС-сообщение о том, что ей будут перечислены 10 000 рублей от благотворительного фонда. Но предварительно она должна оплатить комиссию в 500 рублей за перевод этих средств. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Анны В.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
39. Ученице 10 класса Марии на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Мария! Ты победила в лотерее, посвящённой празднику 8 Марта. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марии? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
40. Семнадцатилетний Игорь искал работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете он нашёл предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 10 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Игоря. Как ему правильно поступить в данной ситуации?
41. Ученице 9 класса Кларе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефон моего дедушки, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 450 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Клары. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Клары? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
42. Пятнадцатилетняя Альбина искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в школе. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 5 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Альбины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
43. Ученице 9 класса Алле пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Алла, номер вашего мобильного участвовал в розыгрыше призов. Подробности получения выигрыша можно узнать, позвонив по номеру телефона +7 (***)*******». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Аллы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
44. Семнадцатилетняя Ирина искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 75 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 10 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Ирины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
45. Совершеннолетний Сергей В. искал аксессуар для своего автомобиля. В одном из интернет-магазинов данный предмет продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: сразу полностью оплатить покупку, отправив деньги на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Сергея В. Как ему правильно поступить в данной ситуации?
46. Совершеннолетнему Леониду М. пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: номер и пин-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Леонида М.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
47. Елене позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Елене было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Елене полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елены? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
48. Совершеннолетняя Агата нашла в одном из интернет-магазинов брючный костюм, который ей очень понравился. Она решила его купить, тем более, что он продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: сразу полностью оплатить покупку, отправив деньги на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Агаты. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
49. Шестнадцатилетняя Лариса искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 80 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 6 вакансий!» Почему высока вероятность того, что это предложение от мошенников? Как правильно поступить Ларисе в данной ситуации?
50. Студентка Галина Б. получила в социальной сети от своей подруги сообщение: «Привет, наконец-то нашла на одном сайте ту вещицу, которую давно искала, но мне не хватает денег. Сбрось мне 1 тысячу в электронный кошелёк, нужно прямо сейчас. А я завтра отдам». Почему высока вероятность того, что Галина Б. получила сообщение от мошенников? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
51. Елене Ивановне срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Ей показалось, что на выбранном ею банкомате рядом с отделением для приёма карт установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где были установлены банкоматы, находились две девушки. Они оказались за спиной Елены Ивановны, которая набрала пин-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получила деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Елена Ивановна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?
52. Ученику 10 класса Михаилу на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Михаил! Ты победил в лотерее. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Михаила? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
53. Совершеннолетнему Андрею В. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 1,5 часа на ваш счёт вернётся утроенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея В.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
54. Пётр получил CМС-сообщение от известного банка о том, что этот банк проводит опрос потребителей финансовых услуг. Петру предлагалось перейти по ссылке на интернет-сайт, пройти опрос и получить вознаграждение в 10 тысяч рублей. Для получения доступа к опросу требовалось перечислить со счёта телефона 200 рублей. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
55. Светлане позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте Светланы он попросил её продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Светланы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
56. Ларисе Ивановне срочно понадобились деньги, и она подошла к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Лариса Ивановна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Лариса Ивановна? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?
57. Совершеннолетнему Петру Р. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платеж по кредиту и должен заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
58. Совершеннолетняя Мария нашла в одном из интернет-магазинов вечернее платье, которое ей очень понравилось. Она решила его купить, тем более что оно продавалось по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: сразу полностью оплатить покупку, отправив деньги на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Марии. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
59. Людмиле позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Людмилы. Для проверки сохранности денег на её счёте он попросил Людмилу продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Людмилы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
60. Совершеннолетнему Максиму Л., получающему пенсию по инвалидности, пришло СМС-сообщение о том, что ему будут перечислены 15000 рублей от благотворительного фонда. Но предварительно он должен оплатить комиссию в 500 рублей за перевод этих средств. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Максима Л.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
61. Студентка Ирина Н. получила в социальной сети от своей подруги сообщение: «Привет, пошла покупать подарок Косте на день рождения и поняла, что оставила деньги дома. Сбрось мне 2 тысячи, а я завтра верну». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ирины Н.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
62. Ученице 9 класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
63. Пятнадцатилетняя Зинаида искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в школе. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 3000 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Зинаиды. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
64. Ученику 9 класса Артёму пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей дочери, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 150 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Артёма. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Артёма? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
65. Совершеннолетнему Кириллу Н. пришло СМС-сообщение: «На ваш счёт поступил перевод в размере 10 000 рублей. Чтобы получить эти деньги, необходимо в течение 3 часов оплатить комиссию – 500 рублей. Если вы не успеете, то денежные средства вернутся отправителю». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
66. К совершеннолетнему Мартыну А. обратился неизвестный финансовый агент с предложением значительно снизить процент по кредиту. Он, к удивлению Мартына А., был подробно осведомлён об особенностях его кредитной истории. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мартына А.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
67. В праздничный день Анне Аркадьевне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказалась девушка, которая помогла Анне Аркадьевне вставить в банкомат карточку и набрала под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Анна Аркадьевна? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?
68. Рудольфу позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Он рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Рудольфу было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Рудольфу полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Рудольфа? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
69. В магазине женщина в униформе продаёт хлеб. Какой фактор производства прежде всего иллюстрирует её деятельность? Объясните смысл данного фактора производства (дайте определение понятия). Чем ограничено предложение данного фактора производства? Как называют доход владельца данного фактора производства?
Демоверсия ВПР 2021 по обществознанию 8 класс.
Продолжительность проверочной работы: На выполнение работы отводится 45 минут.
ЗАДАНИЕ 1
Интернет активно используется людьми в повседневной жизни.
1. Как Вы думаете, почему при пользовании Интернетом необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения?
2. Составьте рассказ о себе как об интернет-пользователе, ответив на следующие вопросы.
1) Как часто Вы заходите в Интернет в течение недели? С какой целью Вы делаете это чаще всего?
2) Как Вы относитесь к размещению человеком в социальных сетях персональной информации о себе? Чего, по Вашему мнению, при этом не следует делать, чтобы избежать возможной опасности?
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Труд – деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования своих физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта.
2) Основой командной экономики является частная собственность и частная хозяйственная инициатива, а также конкуренция производителей.
3) Как правило, рост цен вызывает увеличение количества выпускаемых / предлагаемых к продаже товаров.
4) Деньги – это универсальный товар, который можно обменять на любой другой товар.
5) Прямые налоги, в отличие от косвенных, обязательны к уплате.
ЗАДАНИЕ 3
Фонд Общественное мнение в 2014 г. провёл опрос россиян о том, где они, как правило, покупают одежду и обувь (можно было дать несколько ответов).
2. Где обычно покупает одежду, обувь Ваша семья? Объясните почему.
Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| А) строгое следование ритуалам, соблюдение обрядов Б) объективное отражение действительности В) проверяемость и доказательность выводов Г) вера в сверхъестественное Д) формирование мировоззрения человека |
1) наука 2) религия 3) и наука, и религия |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Президенту Российской Федерации В.В. Путину принадлежит следующее высказывание: «Всем, кто открывает новое дело, регистрирует предприятия, нужно давать медаль за личное мужество».
1. Как Вы понимаете смысл фразы «открывает новое дело»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему развитие бизнеса важно для экономики страны и развития общества?
Граждане РФ в соответствии с законодательством могут размещать свои финансовые средства в паевые инвестиционные фонды (ПИФ). Найдите в приведённом ниже списке примеры финансово грамотных действий граждан при размещении финансовых средств в ПИФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инна для увеличения прибыли выбрала фонд смешанных инвестиций.
2) Геннадий приобрёл пай, ориентируясь на доходность нового фонда только за первые полгода его существования.
3) Виталий приобрел пай, ориентируясь на высокую доходность фонда в течение нескольких лет.
4) Марина три месяца не оплачивала услуги ЖКХ, чтобы купить на эти средства пай.
5) Алексей, не имея опыта использования финансовых инструментов, решил приобрести пай в ПИФе, не изучив информацию о его деятельности.
Какая деятельность объединяет людей, изображённых на фотографиях?
Объясните:
а) какие средства каждый из них выбирает для достижения цели?
б) какое значение для человека имеют данного рода занятия?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на вопрос, например: самообразование / получение новых знаний / приобщение к культурным ценностям; (Может быть дан другой ответ на вопрос, не противоречащий смыслу задания.)
2) объяснение:
а) чтение книг, посещение выставки/музея, поиск информации в Интернете / работа за компьютером;
б) самообразование / получение новых знаний способствует расширению кругозора, развитию личности / занимаясь самообразованием, человек удовлетворяет духовные потребности.
Элементы ответа могут быть даны в других формулировках
Ученице 8 класса Екатерине пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента о необходимости перевести 200 рублей на указанный номер телефона. Какое действие следует предпринять Екатерине в данном случае? Поясните свой ответ.
Отслуживший в армии Иван учится в медицинском колледже. К какому уровню образования относится организация, в которой он обучается?
Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия.
Фирма, ассортимент товаров, бизнес-план, издержки, выручка, прибыль.
Правильный ответ должен содержать краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономике фирмы с использованием шести предложенных понятий, например:
Фирма – организация, производящая блага для продажи в целях получения прибыли. Предприниматель на свои и (или) заёмные средства и под свой риск создаёт фирму, чтобы, соединяя производственные ресурсы, изготавливать товары (оказывать услуги), продажа которых может принести прибыль. При создании фирмы учредители выбирают сферу её деятельности, ассортимент товаров. Также определяется потребность в капитале: учредители могут обратиться за кредитом в банк или попытаться найти инвестора для своего проекта. Далее следует составление учредительных документов и обращение за государственной регистрацией предприятия, разработка его бизнес-плана.
Прибыль фирмы определяется как разность выручки от продажи товара (услуги) и издержек на его (её) производство и реализацию.
Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.
Указание количества предложений в задании является ориентировочным.
Источник
Пробный вариант ЕГЭ 2022 №211101 по обществознанию 11 класс с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ
Новый пробный тренировочный вариант №5 КИМ №211101 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс для подготовки на 100 баллов от 1 ноября 2021 года.
скачать вариант с ответами
Данный тест составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.
Решать пробный вариант ЕГЭ 2022 по обществознанию №211101:
Задания и ответы для варианта
1)Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к критериям общественного прогресса. 1) прогресс науки и техники; 2) авторитетность источника; 3) улучшение условий жизни; 4) увеличение производственных показателей; 5) регресс и реформа; 6) совершенствование нравственности людей.
Ответ: 25
Ответ: 345
3)Установите соответствие между религиями и их типами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Ответ: 11223
4)Студент работает над рефератом “Признаки информационного общества” Какие характерные черты информационного общества из перечисленных ниже он может рассмотреть в своем реферате. 1) в информационном обществе капитал как фактор производства утрачивает свое значение 2) в стране была внедрена программа компьютеризации предоставления государственных услуг 3) согласно опросам более 70% населения заняты в сфере услуг 4) появляется фактор производства — информация 5) массовое производство товаров, автоматизация и специализация производства.
Ответ: 234
Ответ: 24
6)Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ: 11212
7)В стране Z существует двухуровневая банковская система, функционируют Центральный и коммерческие банки. Найдите в приведённом списке функции коммерческого банка. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выдача потребительских кредитов 2) лицензирование финансовых организаций 3) открытие депозитов и счетов частным лицам 4) монопольная эмиссия денег 5) хранение золотовалютных резервов страны 6) приём коммунальных платежей.
Ответ: 136
8)Найдите в приведённом ниже списке примеры, иллюстрирующие применение делинквентного поведения, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 1345
9)В стране П. в ходе социологических опросов, проведённых в 2008 и 2011 годах, предлагалось ответить на следующий вопрос: «Как Вы относитесь к своей профессии?» Полученные результаты были занесены в таблицу. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Какой вывод можно сделать на основании полученных данных? 1) Доля граждан, вынужденных работать не по специальности, повысилась. 2) Доля граждан, чья занятость соответствует полученной специальности, не изменилась. 3) Количество респондентов, удовлетворённых своим материальным положением, повысилось. 4) Уровень фрикционной безработицы существенно повысился. 5) Доля респондентов, ищущих работу по своей специальности, несколько сократилась.
Ответ: 135
10)Выберите из предложенного списка верные суждения о политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Политическая культура относится к коммуникативной подсистеме. 2) По способу организации выделяют мажоритарные и пропорциональные политические системы. 3) Средства массовой информации относят к организационной подсистеме. 4) Политические системы бывают открытыми и закрытыми. 5) В состав нормативной подсистемы политической системы включают законы, правовые и политические традиции.
Ответ: 345
11)Гражданка Л. является членом одной из консервативных партий. В приведенном списке найдите идеологические взгляды, которые должен разделять гражданка Л. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) уважение к традиционным ценностям 2) за счёт богатых слоёв населения следует поддерживать социально незащищённые 3) незыблемость моральных принципов 4) государственная поддержка религиозных организаций, обеспечение их участия в воспитании подрастающего поколения 5) ограничение иммиграции
Ответ: 1345
12)Согласно Конституции РФ закрепляет общие принципы российского гражданства. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) принцип верховенства конституции. 2) принцип единого гражданства. 3) принцип постоянного гражданства. 4) принцип равного гражданства. 5) принцип двойного гражданства.
Ответ: 24
13)Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ: 12211
14)Найдите в приведенном ниже списке положения, относящиеся к основам конституционного строя РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) политическое многообразие. 2) презумпция невиновности. 3) равноправие и самоопределение народов. 4) условия и порядок заключения договора. 5) никто не может присваивать власть в РФ.
Ответ: 135
15)Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работодателя (на основе Трудового кодекса РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ: 23213
16)Иван Петрович – прокурор. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг полномочий прокурора, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) представлять и защищать интересы обвиняемого в суде 2) изготовлять копии документов 3) осуществлять от имени государства уголовное преследование в ходе уголовного судопроизводства 4) обеспечивать законность и обоснованность государственного обвинения в ходе судебного производства по уголовному делу 5) осуществлять надзор за исполнением законов 6) удостоверять верность подписи.
Ответ: 345
17)Что, на взгляд автора, связывает социальный статус и социальную роль? В чём выражается эта связь? Какие два условия необходимы для закрепления ролевого поведения в качестве социальной нормы? Как общество поддерживает правильность выполнения социальных норм?
18)Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социального статуса». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19)Приведите положение текста, отражающее соотношение статуса личности, с одной стороны, и круга и объёма прав и обязанностей, которыми она обладает, – с другой. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два аргумента, обосновывающих это положение. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о социальной роли в жизни человека. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке кофе в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения?
22)Анне исполнилось 17 лет, она решила устроиться на работу секретаремреферентом. Работодатель предоставил целый перечень документов, которые необходимо предъявить при приеме на работу. Директор потребовал медицинскую справку о состояние здоровья. Девушка узнала, что за оформление с нее возьмут определенную денежную сумму. Должна ли Анна предоставить медицинскую справку? На какой стороне лежит обязанность по оплате медицинского осмотра? Какие документы работодатель вправе потребовать при оформлении на работу?
23)Конституция Российской Федерации закрепляет, что Правительство РФ осуществляет меры, направленные на создание благоприятных условий жизнедеятельности населения. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги и их воздействие на экономику страны». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
25)Обоснуйте необходимость существования институтов гражданского общества в правовом, демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях). Какие институты гражданского общества существуют в Российской Федерации? (Назовите любые три.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
Источник
Выберите верные суждения и запишите цифры под которыми они указаны кредит относится к собственному
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Электронные деньги активно используется людьми в повседневной жизни.
1. Как Вы думаете, почему при пользовании электронных денег необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения?
2. Составьте рассказ об электронных деньгах, ответив на следующие вопросы:
1) Вы оплачивали когда либо товары и услуги электронными деньгами? С какой целью Вы это делали или могли бы сделать?
2) Как Вы оцениваете безопасность платежей с использованием электронных денег? Назовите любые два преимущества электронных денег.
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К капиталу относят здания и сооружения, оборудование, инфраструктуру и другие ценности.
2) Информация как фактор производства включает в себя все знания и сведения, необходимые для квалифицированной экономической деятельности.
3) Экономических ресурсов всегда больше, чем нужно для удовлетворения потребностей человека и общества.
4) Доход владельца земли учёные-экономисты называют рентой.
5) Товарами называют продукты труда, произведённые для собственного потребления.
В ходе социологического опроса жителям государства Z предложили ответить на вопрос:
«Что Вы думаете об уплате налогов?».
Результат опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется это различие.
2. Как бы Вы ответили на вопрос, если бы принимали участие в данном опросе? Объясните своё мнение.
Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства жизненных благ
Б) деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования профессиональных навыков и опыта
В) факторный доход – заработная плата
Г) здания и сооружения, оборудование, инфраструктура и др.
Д) факторный доход – рента
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник
Выберите верные суждения и запишите цифры под которыми они указаны кредит относится к собственному
Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Деньги, и это самое главное, являются средством обмена. Они сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги. Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающий получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывание покупательной способности для будущего употребления. Деньги являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчёты будущих доходов и издержек.
Однако экономическое значение денег напрямую связано с их стабильностью. В этом отношении деньги для экономики — то же самое, что язык для общения. Не существует слов, смысл которых непонятен как для говорящего, так и для слушателя — общение между ними было бы невозможно. То же самое и с деньгами. Если они не имеют стабильной и предсказуемой ценности, то для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во времени (например, оплата в рассрочку купленного дома или автомобиля), будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной ценности денег обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации — снижается.
Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Ценность денег, так же как и других товаров, определяется спросом и предложением. При постоянном или медленном устойчивом росте предложения денег, их покупательная способность будет относительно стабильной. И напротив, если предложение денег растёт быстро и непредсказуемо относительно предложения товаров и услуг, цены повышаются, и покупательная способность денег падает. Так нередко происходит, если правительство, для того чтобы платить по своим счетам, печатает деньги или одалживает их у центрального банка.
Политики часто возлагают вину за инфляцию на алчных предпринимателей, могущественные профсоюзы, крупные нефтяные компании, иностранцев. Однако подобные уловки — не более чем средство отвлечь общественное мнение от истинных причин инфляции. И экономическая теория, и исторический опыт показывают, что инфляция возникает в силу всего лишь одной-единственной причины — быстрого роста денежной массы.
Инфляция разрушает экономику страны. Но, наверное, самое разрушительное последствие- инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство.
(Р. Строуп, Дж. Гвартни)
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Деньги, и это самое главное, являются средством обмена. Они сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги. Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающий получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывание покупательной способности для будущего употребления. Деньги являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчёты будущих доходов и издержек.
Однако экономическое значение денег напрямую связано с их стабильностью. В этом отношении деньги для экономики — то же самое, что язык для общения. Не существует слов, смысл которых непонятен как для говорящего, так и для слушателя — общение между ними было бы невозможно. То же самое и с деньгами. Если они не имеют стабильной и предсказуемой ценности, то для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во времени (например, оплата в рассрочку купленного дома или автомобиля), будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной ценности денег обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации — снижается.
Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Ценность денег, так же как и других товаров, определяется спросом и предложением. При постоянном или медленном устойчивом росте предложения денег, их покупательная способность будет относительно стабильной. И напротив, если предложение денег растёт быстро и непредсказуемо относительно предложения товаров и услуг, цены повышаются, и покупательная способность денег падает. Так нередко происходит, если правительство, для того чтобы платить по своим счетам, печатает деньги или одалживает их у центрального банка.
Политики часто возлагают вину за инфляцию на алчных предпринимателей, могущественные профсоюзы, крупные нефтяные компании, иностранцев. Однако подобные уловки — не более чем средство отвлечь общественное мнение от истинных причин инфляции. И экономическая теория, и исторический опыт показывают, что инфляция возникает в силу всего лишь одной-единственной причины — быстрого роста денежной массы.
Инфляция разрушает экономику страны. Но, наверное, самое разрушительное последствие- инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство.
Источник
Обществознание 8 класс ВПР 2021 реальные варианты с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ
ВПР 2021 по обществознанию 8 класс реальные варианты с ответами и решением, которые будут у 8 класса на всероссийской проверочной работе с 15 марта по 21 мая 2021 года. P.S дату проведения ВПР школа выбирает самостоятельно.
Реальные варианты ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами:
Вариант №1 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №2 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №3 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №4 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №5 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №6 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №7 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №8 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №9 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №10 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №11 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №12 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №13 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №14 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №15 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №16 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №17 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №18 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №19 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №20 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Интересные задания с вариантов:
1)Что Вы думаете по поводу того, с какими проблемами чаще всего приходится сталкиваться малому бизнесу? Объясните своё мнение.
2)Американскому писателю О.У. Холмсу-старшему принадлежит следующее высказывание: «Налоги – это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «налог»?
3)Как Вы думаете, почему люди стремятся жить в цивилизованном обществе?
4)Найдите в приведённом ниже списке два примера финансово грамотных действий граждан при инвестировании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Инга в инвестировании ориентируется только на мнение своей подруги, которая работает торговым представителем крупной компании. 2) Регина выбирала инвестиционные инструменты, не определив заранее сумму и периодичность инвестирования. 3) Жанна чётко определила цель инвестирования — увеличить имеющийся капитал ради приобретения в будущем недвижимости. 4) Максим, рассчитывая на высокие доходы, инвестировал в рискованные активы и разочаровался, увидев первые убытки. 5) Егор, выбирая инвестиционные инструменты, определил для себя уровень падения стоимости ценных бумаг, который не вызовет у него паники и не нарушит реализацию выбранной инвестиционной стратегии.
5)Ларисе Ивановне срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Дверь на входе в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо было приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Лариса Ивановна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ларисы Ивановны? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?
6)Лида хорошо учится в 10 классе общеобразовательной школы, она очень любит обществознание и историю. На каком уровне образования находится Лида?
7)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правах ребёнка, используя все приведённые ниже понятия. Психическое развитие, специальная забота, дееспособный возраст, неотъемлемое право, имя, выражение своего мнения.
8)Для рационального ведения хозяйства и эффективного распоряжения доходами в семье, экономисты рекомендуют чаще прибегать к планированию семейного бюджета. 1. Что представляет собой доход семьи?
9)Составьте рассказ о планировании семейного бюджета, ответив на следующие вопросы. 1) Какие расходы являются обязательными для любого домохозяйства? Что влияет на выбор и планирование статей произвольных расходов? 2) Как Вы сами или Ваши сверстники могут вносить свой личный вклад в экономику семьи? Как Вы можете объяснить значение сбережений для семьи?
10)Российскому историку В.О. Ключевскому принадлежит следующее высказывание: «Достойный человек не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинство». 1. Как Вы понимаете смысл фразы «достойный человек»?
11)Как Вы думаете, почему у достойного человека могут быть недостатки?
12)Рената решила взять кредит. Какая информация позволит сделать вывод о том, что это решение было обдуманно и хорошо спланировано? Запишите цифры, под которыми указаны два соответствующих предложения. 1) Желание взять кредит возникло после просмотра странички известной телеведущей в социальных сетях. 2) Рената не сможет погасить кредит без ограничения обязательных расходов на приобретение продуктов питания и средств гигиены. 3) Кредит взят для того, чтобы купить очередную модную сумочку. 4) При выборе банка Рената внимательно изучила все условия договора. 5) Рената оформила кредит с низкой эффективной ставкой на короткий срок.
13)Дмитрию позвонила женщина, которая представилась специалистом брокерской компании. Женщина рассказала о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дмитрию было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Дмитрию полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дмитрия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
14)Егор учится в 11 классе общеобразовательной школы, он очень любит химию и биологию. На каком уровне общего образования находится Егор?
15)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия. Экономические цели, ресурсы фирмы, возможности роста фирмы, бизнес-план, конкурентные преимущества, прибыль.
16)Одним из факторов производства является труд. 1. Что включает в себя труд как фактор производства?
17)Составьте рассказ о роли труда в жизни современного человека, используя следующий план. 1) Какие профессии (относящиеся к умственному или физическому труду), по Вашему мнению, наиболее популярны в современном обществе? Почему? 2) Какие потребности человек удовлетворяет в процессе труда? Чем может быть ограничено предложение трудовых услуг по любой из названных Вами профессий?
18)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Цели предпринимателя в определённый период, направления и ожидаемые результаты деятельности его фирмы формулируются в плане, который должен быть заверен у нотариуса. 2) Маркетологи исследуют процесс производства для выявления возможности создать продукцию, отличающуюся какими-либо свойствами от продукции конкурентов. 3) Расходы на сдельную оплату работников, как правило, не меняются при увеличении или уменьшении объёма производимой продукции. 4) В Российской Федерации признание предприятия банкротом осуществляется по решению арбитражного суда. 5) Предпринимателю важно создать своей фирме конкурентные преимущества.
19)31 президенту США Г. Гуверу (1874–1964) принадлежит следующее высказывание: «Конкуренция – это не только основа защиты потребителя, но и стимул прогресса». Как Вы понимаете экономический смысл понятия «конкуренция»?
20)Как Вы думаете, почему неценовая конкуренция намного более эффективна и выгодна для продавца, чем простое снижение цены?
21)Исмаил решил взять кредит. Какая информация позволит сделать вывод о том, что это решение было обдуманно и хорошо спланировано? Запишите цифры, под которыми указаны два соответствующих предложения. 1) Кредит взят на небольшой срок под невысокие проценты. 2) Исмаил изучил информацию о наличии дополнительных бонусов и привилегий, которые банк предоставляет держателям кредитных карт. 3) Выплата по кредиту превышает ежемесячный заработок Исмаила. 4) Кредит выдан под залог принадлежащей Исмаилу недвижимости. 5) Кредит взят для того, чтобы купить престижный дорогой телефон.
22)Ученице 9 класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер. Пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указывается номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
23)Студентка первого курса аграрного университета Анна собирается посвятить свою жизнь научным исследованиям. К какому уровню образования относится организация, в которой обучается Анна?
24)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о заработной плате, используя все приведённые ниже понятия. Оплата трудовых услуг, оклад, объём продукции, премия, квалификация работников, сложность труда.
25)Библиотеки относят к учреждениям культуры. Каковы основные функции библиотек?
26)Составьте рассказ о себе как о читателе, используя следующий план. 1) По какой причине Вы часто редко читаете книги? С какой целью Вы делаете это чаще всего? 2) Какие книги Вам нравятся больше всего (укажите не менее двух конкретных произведений)? Объясните причину.
27)Немецкому философу К. Марксу (1818–1883) принадлежит следующее высказывание: «В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть её сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по её каменистым тропам». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «наука»?
28)Как Вы думаете, почему повышается роль науки в современном обществе?
29)Семья Афанасьевых на семейном совете приняла решение защитить семейные сбережения от инфляции. Запишите цифры, под которыми указаны два действия, которые позволят Афанасьевым достичь этой цели. 1) приобретение бытовых товаров впрок, с запасом на будущее 2) сдача в аренду незаселённой квартиры, находящейся в собственности матери семейства 3) оформление кредитных договоров на сиюминутные нужды 4) хранение наличных денег дома 5) приобретение пая в паевом инвестиционном фонде с высокой доходностью на протяжении многих лет
30)В выходной день Екатерине Марковне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. К радости женщины у банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Екатерине Марковне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие опасные с точки зрения безопасности личных финансов действия совершила Екатерина Марковна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?
31)Альбина хорошо учится в 10 классе общеобразовательной школы, она очень любит обществознание и историю. На каком уровне общего образования находится Альбина?
32)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о рыночном механизме, используя все приведённые ниже понятия. Совокупность экономических отношений, свободное ценообразование, покупатель, товар (услуга), предложение, продавец.
33)Конституция Российской Федерации устанавливает обязанность каждого «заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры». 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «историческое и культурное наследие»?
34)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
35)Российскому учёному С. Канарейкину принадлежит следующее высказывание: «Предпринимательская деятельность служит интересам не только индивидуума, но и общества в целом». Как Вы понимаете смысл слова «предприниматель»?
36)Как Вы думаете, почему предпринимательская деятельность важна для развития экономики и существования общества?
37)Людмила решила инвестировать средства в паевой инвестиционный фонд (ПИФ). Какая информация позволит сделать вывод о том, что данному финансовому посреднику можно доверять? Запишите цифры, под которыми указаны два соответствующих действия. 1) В рекламе сообщают, что высокая доходность обусловлена сверхприбыльными проектами или инвестициями, но подробную информацию о них найти невозможно. 2) Договор написан запутанно, непонятным языком, составлен так, что у компании нет никаких реальных обязательств перед клиентом. 3) Участников призывают не раздумывать долго, как можно быстрее вкладывать деньги. 4) От участников не требуют внести взнос «за вступление», «за регистрацию» и т.д. 5) Информация о руководстве ПИФ и его реквизитах доступна клиентам.
38)Ученице 9 класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер. Пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указывается номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
39)Родителям Макара нравится то, как в детском саду организованы занятия по развитию речи и ритмике. К какому уровню общего образования относится учреждение, которое посещает Макар?
40)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах и их функциях, используя все приведённые ниже понятия. Универсальный эквивалент, обмен, мера стоимости, средство обращения, средство сбережения и накопления, мировые деньги.
41)Граждане, как правило, в своей повседневной практике приобретают товар в розницу. Что характеризует торговлю как вид экономической деятельности?
42)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ценность товара в глазах покупателей может приумножаться за счёт интенсивной рекламы. 2) Собственник может принять решение о закрытии фирмы. 3) К долгосрочным преимуществам фирмы относят обладание уникальной технологией, привлечение наиболее известных в отрасли специалистов. 4) Прибыль фирмы – это сумма выручки за продажу произведённой продукции. 5) Бизнес-план фирмы подлежит обязательной регистрации в органах налоговой службы.
43)Русскому педагогу К.Д. Ушинскому (1823–1871) принадлежит следующее высказывание: «Безнравственный значит бессовестный». 1. Как Вы понимаете смысл слова «совесть»?
44)Дарине позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дарине было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять женщине полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дарины? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
45)Восьмиклассница общеобразовательной школы Лида получила пятёрку по обществознанию при изучении темы «Деньги и денежное обращение». На каком уровне общего образования находится Лида?
46)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о заработной плате, используя все приведённые ниже понятия. Формы заработной платы, установленный ежемесячный размер оплаты труда, сдельная заработная плата, дополнительные выплаты, устойчивые различия в оплате, квалификация работников.
47)Экономические блага – это товары, услуги, результаты работы и др. Что такое товар?
48)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Материальная культура представляет собой совокупность предметов, устройств, сооружений, то есть искусственно сотворённый человеком предметный мир. 2) Под духовной культурой обычно понимают совокупность созданных человеком предметов, технологий. 3) Искусство представления драматических произведений на сцене называют театром. 4) Литература отражает действительность в словесно письменных образах. 5) Духовная культура удовлетворяет в первую очередь материальные потребности.
49)На что Вы прежде всего обратите внимание при покупке нового мобильного телефона? Объясните почему.
50)Великому русскому писателю Ф.М. Достоевскому принадлежит следующее высказывание: «Я хочу не такого общества, где бы я не мог делать зла, а такого именно, чтоб я мог делать всякое зло, но не хотел его делать сам». Как Вы понимаете смысл слово «зло»?
51)Как Вы думаете, почему мораль охватывает все сферы жизни общества?
52)Алевтине предложили вложить все её сбережения в привилегированные акции одного предприятия – кондитерской фабрики. Какое финансово грамотное действие следует предпринять Алевтине в данном случае? Объясните свой ответ.
53)Марина посещает студию бальных танцев в районном доме творчества. К какому виду образования относится студия бальных танцев в районном доме творчества?
54)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономических системах, используя все приведённые ниже понятия. Способ организации, традиционная экономика, командная (плановая) экономика, рыночная экономика, частная собственность, факторы производства.
55)В современном обществе учреждения культуры активно посещаются людьми. Как Вы думаете, почему людям необходимо периодически посещать учреждения культуры?
56)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Патриотизм – это любовь к Родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё. 2) Морали, как и науке, свойственны логичность и доказательность выводов, критический анализ результатов познания. 3) Мораль, в отличие от других форм (областей) культуры, отражает окружающую действительность в художественных образах. 4) Милосердие проявляется в готовности человека помочь тому, кто оказался в трудном положении, пожалеть его, проявить к нему сострадание. 5) Совесть – это способность самостоятельно определять свои нравственные обязанности и требовать от себя их выполнения, давать оценку своему поведению.
57)Какой способ сбережений Вы считаете наиболее эффективным? Объясните почему.
58)Французскому императору Наполеону Бонапарту принадлежит следующее высказывание: «Богатство не в деньгах, а в умении ими пользоваться». Как Вы понимаете смысл слова «деньги»?
59)Как Вы думаете, в чём проявляется умение пользоваться деньгами для человека?
60)Найдите в приведённом ниже списке два примера финансово грамотных действий граждан при размещении финансовых средств в негосударственные пенсионные фонды (НПФ) и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ева направила свои пенсионные накопления в НПФ, который показал высокую доходность в течение 10 лет, включая период экономического кризиса. 2) Иван разместил средства в НПФ с доходностью существенно ниже инфляции. 3) Ия направила свои пенсионные накопления в НПФ, недавно созданный молодой перспективной фирмой. 4) Руслан выбрал НПФ исключительно под влиянием рекламы, в которой снимался популярный актёр. 5) Михаил разместил финансовые средства в НПФ, который в течение нескольких лет без крупных потерь обеспечивал среднюю по рынку доходность.
61)Елена Юрьевна пришла к банкомату, чтобы снять наличные. В процессе выполнения операции произошёл сбой, и банкомат выдал вместо запрашиваемой тысячи рублей пять тысяч рублей. Какое действие следует предпринять Елене Юрьевне? Объясните свой ответ.
62)Ученики 9 класса уважают и любят свою учительницу истории Юлию Львовну Рыбкину, выполняют все домашние задания и хорошо ведут себя на уроках. Общее образование какого уровня получают ученики 9 класса?
63)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о государственном бюджете, используя все приведённые ниже понятия. Сбалансированный бюджет, профицит, дефицит, инфляция, долговые обязательства, внешний долг.
64)Американскому экономисту П. Сэмуэльсону (1915–2009) принадлежит следующее высказывание: «Инвестирование должно быть похоже на наблюдение за высыхающей краской или растущей травой». Как Вы понимаете смысл понятия «инвестирование»? Как Вы думаете, почему цель инвестирования должна быть максимально конкретной?
65)16-летний Георгий искал работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете он нашёл предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от Вашего желания. Для получения первого заказа Вы должны перечислить 400 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 9 вакансий!». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Георгия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
66)Ученик 6 класса общеобразовательной школы Илья очень любит уроки русского языка и истории. На каком уровне образования находится Илья?
67)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах и их функциях, используя все приведённые ниже понятия. Особый товар, торговля, мера стоимости, средство обращения, семья, покупательная способность денег.
68)Какие качества, по Вашему мнению, необходимы для успешного занятия бизнесом? Объясните почему.
69)Общественному деятелю Н. Комптону принадлежит следующее высказывание: «Кредит – полезная вещь: с его помощью можно приобрести что-то». Как Вы понимаете смысл слова «кредит»?
70)Как Вы думаете, какие риски следует учитывать при оформлении кредита?
71)После проведения диагностической работы по обществознанию ученик 11 класса общеобразовательной школы Виталий понял, что ему необходимо при подготовке к ЕГЭ обратить особое внимание на классификацию налогов в Налоговом кодексе Российской Федерации. На каком уровне общего образования находится Виталий?
72)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о налогах, используя все приведённые ниже понятия. Обязательный безвозмездный платёж, метод взимания, наполнение государственного бюджета, социальное неравенство, потребление, характер ставок.
73)Как Вы думаете, почему полноценное самообразование возможно только на базе имеющегося у человека образования?
74)Рашид решил инвестировать средства. Какая информация позволит сделать вывод о том, что выбранной им финансовой организации можно доверять? Запишите цифры, под которыми указаны две соответствующие позиции. 1) Договор написан запутанно, непонятным языком, составлен так, что у компании нет никаких реальных обязательств перед клиентом. 2) Лицензия и информация о руководстве компании и её реквизитах доступна клиентам. 3) Компания обещает доходность на уровне средних ставок по банковским вкладам. 4) Отсутствует информация о возможных рисках инвестора. 5) От потенциальных вкладчиков требуют уплатить взносы «за вступление», «за регистрацию» в качестве инвестора.
75)Захар пришёл в банкомат, чтобы снять наличные. В процессе выполнения операции произошёл сбой, и банкомат не вернул карточку её владельцу. Какое действие следует предпринять Захару? Объясните свой ответ.
76)Ученики второго класса уважают и любят своего учителя Алексея Дмитриевича Полякова, выполняют все домашние задания и хорошо ведут себя на уроках. Общее образование какого уровня получают ученики второго класса?
77)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о рыночном механизме, используя все приведённые ниже понятия. Совокупность экономических отношений, свободное ценообразование, покупатель, товар (услуга), предложение, продавец.
78)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Банкротство предприятия может быть вызвано его несостоятельностью (неплатёжеспособностью). 2) Фирмы, как правило, создаются для того, чтобы рационально соединить факторы производства для создания нужных обществу благ и заработать прибыль владельцу. 3) Расходы на сдельную оплату работников, как правило, не меняются при увеличении или уменьшении объёма производимой продукции. 4) Разумное сочетание малых и крупных предприятий позволяет полнее учесть интересы и возможности потребителей в различных видах товаров и услуг. 5) Выбор экономической цели фирмы на определённом этапе зависит только от текущего состояния её дел и имеющихся ресурсов.
79)Советскому и российскому учёному Д.С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина». Как Вы понимаете смысл словосочетания «общая интеллигентность человека»?
80)Семья Крапивушкиных состоит из пяти человек: супругов Галины и Дениса, двоих их сыновей и матери Галины. Супруги работают врачами в городской больнице, дети учатся в школе, бабушка получает пенсию. Часть своих доходов члены семьи объединяют, а часть оставляют на личные расходы. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет квартирой, загородным домом, гаражом и двумя автомобилями. Какой факт из условия задачи характеризует бюджет семьи Крапивушкиных как долевой? Что включают в себя материальные ресурсы семьи Крапивушкиных? (Назовите любые три материальных ресурса из условия задачи.)
81)Студентка третьего курса педагогического университета Антонина учится по специальности «учитель химии». К какому уровню образования относится организация, в которой Антонина обучается?
82)В современной экономике важную роль играют фирмы. Какова главная цель деятельности любой фирмы?
83)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Рыночную экономику от других экономических систем отличает необходимость решать проблему ограниченности ресурсов. 2) Основа рыночной экономики – государственная собственность на основные факторы производства. 3) В условиях традиционной экономики земля и капитал находятся в общем владении семьи, общины. 4) Планирование объёмов производства – признак командной экономики. 5) Имущество, находящееся в собственности двух или нескольких лиц, принадлежит им на праве общей собственности.
84)Какие факторы, по Вашему мнению, влияют прежде всего на уровень оплаты труда наёмных работников? Объясните своё мнение.
85)Ирландскому актёру Д. Глисону (р. 1983) принадлежит следующее высказывание: «Величайшая трата денег – не тратить их». Как Вы понимаете смысл понятия «деньги»? Как Вы думаете, почему деньги играют важную роль в современном обществе?
86)Максим учится в 11 классе, после окончания школы он собирается отслужить в Вооружённых Силах РФ. На каком уровне образования находится Максим?
87)Как Вы думаете, для чего человеку нужно заниматься самообразованием?
88)Американским учёным Т. Питерсу и Р. Уотермену принадлежит следующее высказывание: «Пока вы не поняли потребителя, вы не сможете понять существа деятельности вашего предприятия». Как Вы понимаете смысл понятия «потребитель»?
89)Совершеннолетний Сергей К. нашёл на сайте Интернет-магазина аксессуар для своего автомобиля. Сергею было предложено перевести деньги за товар с помощью одного из электронных кошельков с указанием секретного номера отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея К.? Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Сергей К. в данном случае?
90)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) На профессиональную успешность работника влияют только условия труда и особенности предмета труда. 2) К экономическим стимулам труда относят возможность профессионального и карьерного роста работника, получения образования. 3) Сдельная заработная плата определяется объёмом произведённой работником продукции. 4) В качестве положительной мотивации работодатели используют обеспечение комфортных условий труда, введение гибкого графика работы. 5) В современной экономике возрастает роль интеллектуальной составляющей процесса труда.
91)Как Вы думаете, почему человеку необходимо развивать чувство собственного достоинства?
92)Григорий учится в колледже по профессии «Механик протезно-ортопедических изделий». К какому уровню образования относится организация, в которой обучается Григорий?
93)Большинство людей в современном мире пользуются финансовыми услугами (используют платёжные карты, электронные деньги, берут кредиты, совершают денежные переводы и т.п.). Какие правила безопасности необходимо соблюдать при пользовании пластиковыми картами? (Укажите не менее двух правил.)
94)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Нравственный долг – это сознательное и свободное подчинение человека моральному требованию. 2) Мораль направлена на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. 3) Моральные нормы устанавливаются государством. 4) Гуманизм предполагает отношение к человеку как к высшей ценности. 5) Мораль ориентирована на идеалы добра и справедливости.
95)Пользуетесь ли Вы или члены Вашей семьи услугами дополнительного образования? Объясните свой ответ.
96)Русскому театральному режиссеру К.С. Станиславскому (1863–1938) принадлежит следующее высказывание: «Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас … знанием…, считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим». Как Вы понимаете смысл понятия «образование»?
97)Спрос – один из элементов рыночного механизма. Что характеризует спрос как элемент рыночного механизма?
98)Совершеннолетний Сергей В. искал аксессуар для своего автомобиля. В одном из Интернет-магазинов данный предмет продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: полную предоплату – отправку денег на электронный кошёлек. Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Сергея В. Как ему правильно поступить в данной ситуации?
99)Экономические блага – это товары, услуги, результаты работы и др. Что такое услуги?
Источник
| ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ | ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА |
Содержание
- Ваня договорился с бабушкой ей выбрать новый ноутбук. У бабушки высокие требования — она работает дизайнером, пользуется современными графическими пакетами и иногда играет с внуками в игры по сети. Вот что бабушка написала Ване: (картинка сверху)
- Ваня приобрел сегодня компьютер в магазине
- Ваня приобрел сегодня компьютер в магазине
- Обществознание 8 класс ВПР 2021 реальные варианты с ответами
- ПОДЕЛИТЬСЯ
- Реальные варианты ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами:
- Вариант №1 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №2 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №3 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №4 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №5 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №6 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №7 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №8 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №9 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №10 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №11 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №12 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №13 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №14 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №15 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №16 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №17 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №18 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №19 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Вариант №20 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
- Интересные задания с вариантов:
Ваня договорился с бабушкой ей выбрать новый ноутбук. У бабушки высокие требования — она работает дизайнером, пользуется современными графическими пакетами и иногда играет с внуками в игры по сети. Вот что бабушка написала Ване:
(картинка сверху)
Выбери неподходящие ноутбуки
Нажми, чтобы открыть или закрыть требования к компьютеру
Вот варианты ноутбуков, которые Ваня подобрал в интернет-магазине.
Сначала отбросим те, которые не подходят по размеру.
Выбери варианты, у которых слишком большая диагональ.
1)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 2 ядра, 2.2 ГГц
4 ГБ
2000 ГБ
5 шт.
январь 2017
17.3″
1366×768
2)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 2 ядра, 2.2 ГГц
6 ГБ
2000 ГБ
3 шт.
январь 2018
14″
1920×1080
3)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 2 ядра, 1.8 ГГц
6 ГБ
2000 ГБ
4 шт.
январь 2019
15.6″
1680×1050
4)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 4 ядра, 2.5 ГГц
6 ГБ
1000 ГБ
4 шт.
март 2019
14″
1440×960
5)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 4 ядра, 2.8 ГГц
8 ГБ
1000 ГБ
3 шт.
ноябрь 2019
14″
1920×1080
6)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 8 ядер, 3.2 ГГц
16 ГБ
2000 ГБ
4 шт.
февраль 2020
15.6″
3840×2160
7)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 4 ядра, 2.2 ГГц
4 ГБ
2000 ГБ
4 шт.
февраль 2020
17.3″
1680×1050
8)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 4 ядра, 2.2 ГГц
2 ГБ
2000 ГБ
3 шт.
февраль 2020
17.3″
1920×1080
9)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 8 ядер, 2.8 ГГц
16 ГБ
2000 ГБ
2 шт.
сентябрь 2019
14″
1920×1080
10)Процессор:
Оперативная память:
Накопители данных:
Кол-во портов USB:
Дата выпуска:
Диагональ:
Разрешение экрана: 4 ядра, 2.7 ГГц
8 ГБ
256 ГБ
4 шт.
октябрь 2019
13″
2560×1440
Источник
Ваня приобрел сегодня компьютер в магазине
Я являюсь продавцом.
Потребитель не принес товар, а пошел сразу в суд с требованием о расторжении договора КП, взыскания неустойки, и морального вреда. Судья назначила экспертизу товара, но все дело в том, что продавец не отказывался вернуть деньги, а всего лишь желал провести проверку качества. Но суд не согласился с проведением проверки качества в судебном заседании, а назначил экспертизу, чтобы установить чья вина поломки товара.
Конечно же, стоимость экспертизы ложится на продавца, но она равна по стоимости цене товара, поэтому мы не хотим проводить экспертизу и хотим доказать, что так как потребитель не принес товар продавцу, то вот почему продавец не вернул деньги (т.е. по вине покупателя не смогли провести проверку качества в сервисном центре),
Вопросы: Можно ли обжаловать определение суда о назначении экспертизы? Можно ли уклониться от оплаты экспертизы без последствий? Как можно доказать и можно ли вообще доказать в суде даже при наличии вины Продавца в поломке товара, что Продавец не платит неустойку за неудовлетворение требования покупателя и моральный вред?
P.S. Судья сказала, что вы должны чем-то доказать что продали товар надлежащего качества, но в качестве доказательства товарный чек с подписью покупателя о том, что он проверил товар, суд не принял во внимание.
Мировое соглашение потребитель заключать не желает.
Как мне поступить в случае отказа фирмы, которая построила типовой садовый дом из профилированного бруса с большими недостатками. Я прошу фирму в письменном виде дать мне технический проект на дом и технические условия на дом и профилированный брус, а мне отказывают. В гражданском кодексе и в законе о защите прав потребителя нет чёткого толкования (в том числе и в комментарии к ГК) что является технической документацией. Фирма считает, что это конфиденциальная информация (технический проект и технические условия на дом и брус), т.е. исполнитель (строительная фирма) считает, что это коммерческая тайна. Я, считаю, что я имею право сравнить выполненную работу по строительству садового дома с требования технического проекта и требованиями технических условий т.е. с фактическим результатом выполнения. Работы строительной фирмы. Прошу дать совет какими «рычагами» пользоваться.
Причём я даже предлагаю сравнить техническую документацию вместе с представителем фирмы при осмотре обнаруженных скрытых недостатковв в построенном доме. Одновременно прошу дать консультацию в какой форме мне необходимо составить акт скрытых недостатков, если мне не дадут возможность сравнивать требования техдокументации и фактического выполнения. Требуется ли указать в акте-отразить доверенность представителя фирмы и кем должна быть подписана доверенность или удостоверение на право составления акта дефектов.
Дом оплачен и принят вовремя. Срок гарантии 1 год.
Или же Согласно ст. 10 закона о защите прав потребителей:
Изготовитель (исполнитель, продавец) обязан своевременно предоставлять потребителю необходимую и достоверную информацию о товарах (работах, услугах), обеспечивающую возможность их правильного выбора.
Продавец (исполнитель), не предоставивший покупателю полной и достоверной информации о товаре (работе, услуге), несет ответственность, согласно которой покупатель вправе:
потребовать замены на такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены;
потребовать соразмерного уменьшения покупной цены;
отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной за товар суммы. По требованию продавца и за его счет потребитель должен возвратить товар с недостатками.
В магазине купил товар (материнская плата для компьютера) с гарантией 36 мес.
Я отнёс товар в СЦ продавца. При внешнем осмотре было обнаружено незначительное мех. повреждение товара эксплуатационного характера.
Продавец отказал в гарантии, ссылаясь на нарушение мной условий, также
не согласился на замену товара либо расторжение договора и возврат денег.
(при этом продавец знал, что товар бракованный)
В иске просил расторжения договора купли-продажи, возврата денег
на основании ст.ст.475 п.2, 503 п.3 ГК РФ, ст.18 п.1 ЗоЗПП РФ,
а также пеню, возмещения морального вреда в размере 10000 руб.
и штрафа по ст.13 п.6 ЗоЗПП.
Суд назначил экспертизу из которой выяснилось, что
— недостаток товара является заводским браком
На суде Ответчик вины не признал, хотя признал продажу мне бракованного товара.
На мой иск возразил полностью.
Заявил, что обнаруженное им повреждение, является нарушением мной условий гарантии и что данное повреждение лишает его гарантии от поставщика, чьим официальным дилером он является
(завод-изготовитель Gigabyte, Тай-Вань).
На основании ст.503 ГК РФ, руководствуясь ст.ст.194-197 ГПК РФ
Суд отказал в моём иске.
В мотивировочной части решения написано,
Согласно заключениям эксперта, недостаток товара является заводским браком.
Но наличие мех. повреждения не позволяет ответчику произвести гарантийное
обслуживание материнской платы Гигабайт.
Требования истца к ответчику о расторжении договора купли-продажи,
возврате уплаченной за товар суммы, взысканию неустойки
удовлетворению не подлежат, в связи с недоказанностью вины ответчика.
Соответственно, также, не подлежат удовлетворению мои требования
о компенсации морального вреда.
В связи с этим вопрос, является ли решение суда законным и обоснованным (ст.195 ГПК РФ)?
(причем документальных доказательств своих аргументов ответчик суду не представил).
По договору розничной купли-продажи на продавца возлагается обязанность предоставить покупателю необходимую и достоверную информацию о товаре, предлагаемом к продаже (п. 1 ст. 495 ГК РФ). Это общее положение конкретизируется в Законе «О защите прав потребителей», согласно ст. 7—9 которого продавец, а также изготовитель соответствующего товара обязаны предоставлять необходимую и достоверную информацию о наименовании и принадлежности своего предприятия, цене, потребительских свойствах товара, условиях его приобретения, правилах и способах использования и хранения, гарантийных обязательствах и порядке предъявления претензий. На продавца возлагается также обязанность информировать потребителя о режиме работы и правилах торговли товарами, которые он реализует.
По договору розничной купли-продажи покупатель вправе в течение четырнадцати дней с момента передачи ему непродовольственного товара, если более длительный срок не объявлен продавцом, обменять купленный товар в месте покупки и иных местах, объявленных продавцом, на аналогичный товар других размера, формы, габарита, фасона, расцветки или комплектации, произведя в случае разницы в цене необходимый перерасчет с продавцом (п. 1 ст. 502 ГК РФ).
При отсутствии у продавца товара, необходимого для обмена, покупатель вправе возвратить приобретенный товар продавцу и получить уплаченную за него денежную сумму.
Требование покупателя об обмене либо о возврате товара подлежит удовлетворению, если товар не был в употреблении, сохранены его потребительские свойства и имеются доказательства приобретения его у данного продавца.
Нарушение прав покупателя влечет за собой не только имущественную ответственность, но и компенсацию морального вреда, который выражается в физических и (или) нравственных страданиях, вызванных неисполнением или ненадлежащим исполнением договора розничной купли-продажи. Чек является документом подтверждающим договор купли-продажи?
Статья 15 Закона «О защите прав потребителей» устанавливает, что моральный вред, причиненный потребителю, вследствие нарушения изготовителем (исполнителем, продавцом) его прав, предусмотренных законодательством о защите прав потребителей, подлежит компенсации причинителем вреда при наличии его вины. Российские суды уже имеют богатую практику применения этого закона. Рекомендации по рассмотрению дел, связанных с защитой прав потребителей, дал Пленум Верховного Суда РФ в постановлении № 7 от 29 сентября 1994 г. «О практике рассмотрения судами дел о защите прав потребителей», где указал, что, «поскольку моральный вред возмещается в денежной или иной материальной форме и в размере, определяемых судом, независимо от подлежащего возмещению имущественного вреда, размер иска, удовлетворяемого судом, не может быть поставлен в зависимость от стоимости товара (работы, услуги) или суммы подлежащей взысканию неустойки, а должен основываться на характере и объеме причиненных потребителю нравственных и физических страданий в каждом конкретном случае.
Я правильно поняла, что этот закон является первичным? Закон о Защите прав потребителя является приложением и продолжением этого закона?
А теперь проблема. Вчера приобрели телефон. Продавцы не выполнили своих обязательств по отношению к покупателю и не предупредили о новых европейских стандартах слота для сим карт. Даже объяснили, что не знали и не обязаны об этом знать. Мы вернулись в магазин через 25 минут после покупки, поднялись из машины на стоянке, где хотели переставить симки. И все-товар возврату и обмену не подлежит. Как быть?
Источник
Ваня приобрел сегодня компьютер в магазине
Андрей выяснил, что его велосипед пришёл в нерабочее состояние. Андрей посетил сайты интернет‐магазина «ОК» и магазина «Вело», расположенного в соседнем доме, чтобы узнать некоторые цены. В этих магазинах можно купить готовый велосипед либо запасные части. Цены на продукцию магазинов и срок доставки из интернет‐магазина даны в таблице.
| Продукция | Цена в магазине «Вело» (руб.) |
Цена в магазине «ОК» (руб.) |
Срок доставки из магазина «ОК» (дни) |
|---|---|---|---|
| Подсветка для спиц | 190 | 180 | 3 |
| Шина вида «А» | 680 | 650 | 12 |
| Шина вида «Б» | 1680 | 1450 | 12 |
| Спица | 70 | 80 | 3 |
| Педаль вида «А» | 437 | 405 | 10 |
| Педаль вида «Б» | 860 | 750 | 10 |
| Тормоз вида «А» | 1130 | нет | 10 |
| Тормоз вида «Б» | нет | 2180 | 10 |
| Набор крепёжных изделий | 740 | 765 | 14 |
Андрея не устраивает срок доставки деталей из интернет‐магазина, и он решил приобрести детали в магазине «Вело». Он готов потратить на ремонт не более 6000 рублей и при этом хочет купить самый дорогой набор для ремонта велосипеда, который может себе позволить. Ему нужно купить 5 спиц, 2 шины (одного вида), 2 педали (одного вида), тормоз (любого вида) и набор крепёжных изделий. Сколько рублей Андрей потратит на набор запасных частей?
Андрей и его друзья собираются поехать в отпуск на две недели. Предварительно они наметили маршрут, представленный на рисунке. Они планируют на велосипедах добраться от города Гранюк до кемпинга, обозначенного на рисунке цифрой 7, за 4 дня, а потом поставить там палатки и отдыхать в море. Друзья собираются выехать рано утром и в первый день добраться до хутора Южный, где живёт бабушка Андрея. Там есть озеро, в котором можно купаться и ловить рыбу, что они и собираются делать до обеда следующего дня. Потом планируется доехать до посёлка Быково и заночевать там в мини‐отеле. На следующий день они собираются проехать 24 км до города Гусевск вдоль степного заказника и переночевать в одной из гостиниц. Заказник обозначен на рисунке цифрой 8. Из Гусевска в посёлок Домарку, где расположен кемпинг, можно доехать напрямую или через деревню Астрелка. Прямой путь короче, но там в эти дни идёт ремонт дороги, и пока неизвестно, где можно будет проехать быстрее.
Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на рисунке. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырёх цифр.
| Объекты | Город Гранюк | Деревня Астрелка | Хутор Южный | Город Гусевск |
|---|---|---|---|---|
| Цифры |
Андрей и его друзья собираются начинать движение из города Гранюк, следовательно, он отмечен на рисунке цифрой 1. Рядом с хутором Южный расположено озеро. Значит, хутор Южный отмечен на рисунке цифрой 6. После хутора Южный планируется поехать до посёлка Быково, а потом проехать до города Гусевска вдоль степного заказника. Значит, город Гусевск обозначен на рисунке цифрой 5. Из Гусевска в посёлок Домарку, где расположен кемпинг, можно доехать напрямую или через деревню Астрелка. Значит, деревня Астрелка обозначена на рисунке цифрой 4.
Источник
Обществознание 8 класс ВПР 2021 реальные варианты с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ
ВПР 2021 по обществознанию 8 класс реальные варианты с ответами и решением, которые будут у 8 класса на всероссийской проверочной работе с 15 марта по 21 мая 2021 года. P.S дату проведения ВПР школа выбирает самостоятельно.
Реальные варианты ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами:
Вариант №1 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №2 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №3 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №4 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №5 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №6 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №7 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №8 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №9 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №10 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №11 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №12 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №13 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №14 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №15 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №16 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №17 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №18 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №19 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Вариант №20 ВПР 2021 по обществознанию 8 класс с ответами
Интересные задания с вариантов:
1)Что Вы думаете по поводу того, с какими проблемами чаще всего приходится сталкиваться малому бизнесу? Объясните своё мнение.
2)Американскому писателю О.У. Холмсу-старшему принадлежит следующее высказывание: «Налоги – это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «налог»?
3)Как Вы думаете, почему люди стремятся жить в цивилизованном обществе?
4)Найдите в приведённом ниже списке два примера финансово грамотных действий граждан при инвестировании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Инга в инвестировании ориентируется только на мнение своей подруги, которая работает торговым представителем крупной компании. 2) Регина выбирала инвестиционные инструменты, не определив заранее сумму и периодичность инвестирования. 3) Жанна чётко определила цель инвестирования — увеличить имеющийся капитал ради приобретения в будущем недвижимости. 4) Максим, рассчитывая на высокие доходы, инвестировал в рискованные активы и разочаровался, увидев первые убытки. 5) Егор, выбирая инвестиционные инструменты, определил для себя уровень падения стоимости ценных бумаг, который не вызовет у него паники и не нарушит реализацию выбранной инвестиционной стратегии.
5)Ларисе Ивановне срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Дверь на входе в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо было приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Лариса Ивановна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ларисы Ивановны? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?
6)Лида хорошо учится в 10 классе общеобразовательной школы, она очень любит обществознание и историю. На каком уровне образования находится Лида?
7)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правах ребёнка, используя все приведённые ниже понятия. Психическое развитие, специальная забота, дееспособный возраст, неотъемлемое право, имя, выражение своего мнения.
8)Для рационального ведения хозяйства и эффективного распоряжения доходами в семье, экономисты рекомендуют чаще прибегать к планированию семейного бюджета. 1. Что представляет собой доход семьи?
9)Составьте рассказ о планировании семейного бюджета, ответив на следующие вопросы. 1) Какие расходы являются обязательными для любого домохозяйства? Что влияет на выбор и планирование статей произвольных расходов? 2) Как Вы сами или Ваши сверстники могут вносить свой личный вклад в экономику семьи? Как Вы можете объяснить значение сбережений для семьи?
10)Российскому историку В.О. Ключевскому принадлежит следующее высказывание: «Достойный человек не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинство». 1. Как Вы понимаете смысл фразы «достойный человек»?
11)Как Вы думаете, почему у достойного человека могут быть недостатки?
12)Рената решила взять кредит. Какая информация позволит сделать вывод о том, что это решение было обдуманно и хорошо спланировано? Запишите цифры, под которыми указаны два соответствующих предложения. 1) Желание взять кредит возникло после просмотра странички известной телеведущей в социальных сетях. 2) Рената не сможет погасить кредит без ограничения обязательных расходов на приобретение продуктов питания и средств гигиены. 3) Кредит взят для того, чтобы купить очередную модную сумочку. 4) При выборе банка Рената внимательно изучила все условия договора. 5) Рената оформила кредит с низкой эффективной ставкой на короткий срок.
13)Дмитрию позвонила женщина, которая представилась специалистом брокерской компании. Женщина рассказала о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дмитрию было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Дмитрию полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дмитрия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
14)Егор учится в 11 классе общеобразовательной школы, он очень любит химию и биологию. На каком уровне общего образования находится Егор?
15)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия. Экономические цели, ресурсы фирмы, возможности роста фирмы, бизнес-план, конкурентные преимущества, прибыль.
16)Одним из факторов производства является труд. 1. Что включает в себя труд как фактор производства?
17)Составьте рассказ о роли труда в жизни современного человека, используя следующий план. 1) Какие профессии (относящиеся к умственному или физическому труду), по Вашему мнению, наиболее популярны в современном обществе? Почему? 2) Какие потребности человек удовлетворяет в процессе труда? Чем может быть ограничено предложение трудовых услуг по любой из названных Вами профессий?
18)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Цели предпринимателя в определённый период, направления и ожидаемые результаты деятельности его фирмы формулируются в плане, который должен быть заверен у нотариуса. 2) Маркетологи исследуют процесс производства для выявления возможности создать продукцию, отличающуюся какими-либо свойствами от продукции конкурентов. 3) Расходы на сдельную оплату работников, как правило, не меняются при увеличении или уменьшении объёма производимой продукции. 4) В Российской Федерации признание предприятия банкротом осуществляется по решению арбитражного суда. 5) Предпринимателю важно создать своей фирме конкурентные преимущества.
19)31 президенту США Г. Гуверу (1874–1964) принадлежит следующее высказывание: «Конкуренция – это не только основа защиты потребителя, но и стимул прогресса». Как Вы понимаете экономический смысл понятия «конкуренция»?
20)Как Вы думаете, почему неценовая конкуренция намного более эффективна и выгодна для продавца, чем простое снижение цены?
21)Исмаил решил взять кредит. Какая информация позволит сделать вывод о том, что это решение было обдуманно и хорошо спланировано? Запишите цифры, под которыми указаны два соответствующих предложения. 1) Кредит взят на небольшой срок под невысокие проценты. 2) Исмаил изучил информацию о наличии дополнительных бонусов и привилегий, которые банк предоставляет держателям кредитных карт. 3) Выплата по кредиту превышает ежемесячный заработок Исмаила. 4) Кредит выдан под залог принадлежащей Исмаилу недвижимости. 5) Кредит взят для того, чтобы купить престижный дорогой телефон.
22)Ученице 9 класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер. Пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указывается номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
23)Студентка первого курса аграрного университета Анна собирается посвятить свою жизнь научным исследованиям. К какому уровню образования относится организация, в которой обучается Анна?
24)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о заработной плате, используя все приведённые ниже понятия. Оплата трудовых услуг, оклад, объём продукции, премия, квалификация работников, сложность труда.
25)Библиотеки относят к учреждениям культуры. Каковы основные функции библиотек?
26)Составьте рассказ о себе как о читателе, используя следующий план. 1) По какой причине Вы часто редко читаете книги? С какой целью Вы делаете это чаще всего? 2) Какие книги Вам нравятся больше всего (укажите не менее двух конкретных произведений)? Объясните причину.
27)Немецкому философу К. Марксу (1818–1883) принадлежит следующее высказывание: «В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть её сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по её каменистым тропам». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «наука»?
28)Как Вы думаете, почему повышается роль науки в современном обществе?
29)Семья Афанасьевых на семейном совете приняла решение защитить семейные сбережения от инфляции. Запишите цифры, под которыми указаны два действия, которые позволят Афанасьевым достичь этой цели. 1) приобретение бытовых товаров впрок, с запасом на будущее 2) сдача в аренду незаселённой квартиры, находящейся в собственности матери семейства 3) оформление кредитных договоров на сиюминутные нужды 4) хранение наличных денег дома 5) приобретение пая в паевом инвестиционном фонде с высокой доходностью на протяжении многих лет
30)В выходной день Екатерине Марковне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. К радости женщины у банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Екатерине Марковне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие опасные с точки зрения безопасности личных финансов действия совершила Екатерина Марковна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?
31)Альбина хорошо учится в 10 классе общеобразовательной школы, она очень любит обществознание и историю. На каком уровне общего образования находится Альбина?
32)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о рыночном механизме, используя все приведённые ниже понятия. Совокупность экономических отношений, свободное ценообразование, покупатель, товар (услуга), предложение, продавец.
33)Конституция Российской Федерации устанавливает обязанность каждого «заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры». 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «историческое и культурное наследие»?
34)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
35)Российскому учёному С. Канарейкину принадлежит следующее высказывание: «Предпринимательская деятельность служит интересам не только индивидуума, но и общества в целом». Как Вы понимаете смысл слова «предприниматель»?
36)Как Вы думаете, почему предпринимательская деятельность важна для развития экономики и существования общества?
37)Людмила решила инвестировать средства в паевой инвестиционный фонд (ПИФ). Какая информация позволит сделать вывод о том, что данному финансовому посреднику можно доверять? Запишите цифры, под которыми указаны два соответствующих действия. 1) В рекламе сообщают, что высокая доходность обусловлена сверхприбыльными проектами или инвестициями, но подробную информацию о них найти невозможно. 2) Договор написан запутанно, непонятным языком, составлен так, что у компании нет никаких реальных обязательств перед клиентом. 3) Участников призывают не раздумывать долго, как можно быстрее вкладывать деньги. 4) От участников не требуют внести взнос «за вступление», «за регистрацию» и т.д. 5) Информация о руководстве ПИФ и его реквизитах доступна клиентам.
38)Ученице 9 класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер. Пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указывается номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
39)Родителям Макара нравится то, как в детском саду организованы занятия по развитию речи и ритмике. К какому уровню общего образования относится учреждение, которое посещает Макар?
40)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах и их функциях, используя все приведённые ниже понятия. Универсальный эквивалент, обмен, мера стоимости, средство обращения, средство сбережения и накопления, мировые деньги.
41)Граждане, как правило, в своей повседневной практике приобретают товар в розницу. Что характеризует торговлю как вид экономической деятельности?
42)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ценность товара в глазах покупателей может приумножаться за счёт интенсивной рекламы. 2) Собственник может принять решение о закрытии фирмы. 3) К долгосрочным преимуществам фирмы относят обладание уникальной технологией, привлечение наиболее известных в отрасли специалистов. 4) Прибыль фирмы – это сумма выручки за продажу произведённой продукции. 5) Бизнес-план фирмы подлежит обязательной регистрации в органах налоговой службы.
43)Русскому педагогу К.Д. Ушинскому (1823–1871) принадлежит следующее высказывание: «Безнравственный значит бессовестный». 1. Как Вы понимаете смысл слова «совесть»?
44)Дарине позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дарине было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять женщине полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дарины? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
45)Восьмиклассница общеобразовательной школы Лида получила пятёрку по обществознанию при изучении темы «Деньги и денежное обращение». На каком уровне общего образования находится Лида?
46)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о заработной плате, используя все приведённые ниже понятия. Формы заработной платы, установленный ежемесячный размер оплаты труда, сдельная заработная плата, дополнительные выплаты, устойчивые различия в оплате, квалификация работников.
47)Экономические блага – это товары, услуги, результаты работы и др. Что такое товар?
48)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Материальная культура представляет собой совокупность предметов, устройств, сооружений, то есть искусственно сотворённый человеком предметный мир. 2) Под духовной культурой обычно понимают совокупность созданных человеком предметов, технологий. 3) Искусство представления драматических произведений на сцене называют театром. 4) Литература отражает действительность в словесно письменных образах. 5) Духовная культура удовлетворяет в первую очередь материальные потребности.
49)На что Вы прежде всего обратите внимание при покупке нового мобильного телефона? Объясните почему.
50)Великому русскому писателю Ф.М. Достоевскому принадлежит следующее высказывание: «Я хочу не такого общества, где бы я не мог делать зла, а такого именно, чтоб я мог делать всякое зло, но не хотел его делать сам». Как Вы понимаете смысл слово «зло»?
51)Как Вы думаете, почему мораль охватывает все сферы жизни общества?
52)Алевтине предложили вложить все её сбережения в привилегированные акции одного предприятия – кондитерской фабрики. Какое финансово грамотное действие следует предпринять Алевтине в данном случае? Объясните свой ответ.
53)Марина посещает студию бальных танцев в районном доме творчества. К какому виду образования относится студия бальных танцев в районном доме творчества?
54)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономических системах, используя все приведённые ниже понятия. Способ организации, традиционная экономика, командная (плановая) экономика, рыночная экономика, частная собственность, факторы производства.
55)В современном обществе учреждения культуры активно посещаются людьми. Как Вы думаете, почему людям необходимо периодически посещать учреждения культуры?
56)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Патриотизм – это любовь к Родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё. 2) Морали, как и науке, свойственны логичность и доказательность выводов, критический анализ результатов познания. 3) Мораль, в отличие от других форм (областей) культуры, отражает окружающую действительность в художественных образах. 4) Милосердие проявляется в готовности человека помочь тому, кто оказался в трудном положении, пожалеть его, проявить к нему сострадание. 5) Совесть – это способность самостоятельно определять свои нравственные обязанности и требовать от себя их выполнения, давать оценку своему поведению.
57)Какой способ сбережений Вы считаете наиболее эффективным? Объясните почему.
58)Французскому императору Наполеону Бонапарту принадлежит следующее высказывание: «Богатство не в деньгах, а в умении ими пользоваться». Как Вы понимаете смысл слова «деньги»?
59)Как Вы думаете, в чём проявляется умение пользоваться деньгами для человека?
60)Найдите в приведённом ниже списке два примера финансово грамотных действий граждан при размещении финансовых средств в негосударственные пенсионные фонды (НПФ) и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ева направила свои пенсионные накопления в НПФ, который показал высокую доходность в течение 10 лет, включая период экономического кризиса. 2) Иван разместил средства в НПФ с доходностью существенно ниже инфляции. 3) Ия направила свои пенсионные накопления в НПФ, недавно созданный молодой перспективной фирмой. 4) Руслан выбрал НПФ исключительно под влиянием рекламы, в которой снимался популярный актёр. 5) Михаил разместил финансовые средства в НПФ, который в течение нескольких лет без крупных потерь обеспечивал среднюю по рынку доходность.
61)Елена Юрьевна пришла к банкомату, чтобы снять наличные. В процессе выполнения операции произошёл сбой, и банкомат выдал вместо запрашиваемой тысячи рублей пять тысяч рублей. Какое действие следует предпринять Елене Юрьевне? Объясните свой ответ.
62)Ученики 9 класса уважают и любят свою учительницу истории Юлию Львовну Рыбкину, выполняют все домашние задания и хорошо ведут себя на уроках. Общее образование какого уровня получают ученики 9 класса?
63)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о государственном бюджете, используя все приведённые ниже понятия. Сбалансированный бюджет, профицит, дефицит, инфляция, долговые обязательства, внешний долг.
64)Американскому экономисту П. Сэмуэльсону (1915–2009) принадлежит следующее высказывание: «Инвестирование должно быть похоже на наблюдение за высыхающей краской или растущей травой». Как Вы понимаете смысл понятия «инвестирование»? Как Вы думаете, почему цель инвестирования должна быть максимально конкретной?
65)16-летний Георгий искал работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете он нашёл предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от Вашего желания. Для получения первого заказа Вы должны перечислить 400 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 9 вакансий!». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Георгия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
66)Ученик 6 класса общеобразовательной школы Илья очень любит уроки русского языка и истории. На каком уровне образования находится Илья?
67)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах и их функциях, используя все приведённые ниже понятия. Особый товар, торговля, мера стоимости, средство обращения, семья, покупательная способность денег.
68)Какие качества, по Вашему мнению, необходимы для успешного занятия бизнесом? Объясните почему.
69)Общественному деятелю Н. Комптону принадлежит следующее высказывание: «Кредит – полезная вещь: с его помощью можно приобрести что-то». Как Вы понимаете смысл слова «кредит»?
70)Как Вы думаете, какие риски следует учитывать при оформлении кредита?
71)После проведения диагностической работы по обществознанию ученик 11 класса общеобразовательной школы Виталий понял, что ему необходимо при подготовке к ЕГЭ обратить особое внимание на классификацию налогов в Налоговом кодексе Российской Федерации. На каком уровне общего образования находится Виталий?
72)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о налогах, используя все приведённые ниже понятия. Обязательный безвозмездный платёж, метод взимания, наполнение государственного бюджета, социальное неравенство, потребление, характер ставок.
73)Как Вы думаете, почему полноценное самообразование возможно только на базе имеющегося у человека образования?
74)Рашид решил инвестировать средства. Какая информация позволит сделать вывод о том, что выбранной им финансовой организации можно доверять? Запишите цифры, под которыми указаны две соответствующие позиции. 1) Договор написан запутанно, непонятным языком, составлен так, что у компании нет никаких реальных обязательств перед клиентом. 2) Лицензия и информация о руководстве компании и её реквизитах доступна клиентам. 3) Компания обещает доходность на уровне средних ставок по банковским вкладам. 4) Отсутствует информация о возможных рисках инвестора. 5) От потенциальных вкладчиков требуют уплатить взносы «за вступление», «за регистрацию» в качестве инвестора.
75)Захар пришёл в банкомат, чтобы снять наличные. В процессе выполнения операции произошёл сбой, и банкомат не вернул карточку её владельцу. Какое действие следует предпринять Захару? Объясните свой ответ.
76)Ученики второго класса уважают и любят своего учителя Алексея Дмитриевича Полякова, выполняют все домашние задания и хорошо ведут себя на уроках. Общее образование какого уровня получают ученики второго класса?
77)Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о рыночном механизме, используя все приведённые ниже понятия. Совокупность экономических отношений, свободное ценообразование, покупатель, товар (услуга), предложение, продавец.
78)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Банкротство предприятия может быть вызвано его несостоятельностью (неплатёжеспособностью). 2) Фирмы, как правило, создаются для того, чтобы рационально соединить факторы производства для создания нужных обществу благ и заработать прибыль владельцу. 3) Расходы на сдельную оплату работников, как правило, не меняются при увеличении или уменьшении объёма производимой продукции. 4) Разумное сочетание малых и крупных предприятий позволяет полнее учесть интересы и возможности потребителей в различных видах товаров и услуг. 5) Выбор экономической цели фирмы на определённом этапе зависит только от текущего состояния её дел и имеющихся ресурсов.
79)Советскому и российскому учёному Д.С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина». Как Вы понимаете смысл словосочетания «общая интеллигентность человека»?
80)Семья Крапивушкиных состоит из пяти человек: супругов Галины и Дениса, двоих их сыновей и матери Галины. Супруги работают врачами в городской больнице, дети учатся в школе, бабушка получает пенсию. Часть своих доходов члены семьи объединяют, а часть оставляют на личные расходы. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет квартирой, загородным домом, гаражом и двумя автомобилями. Какой факт из условия задачи характеризует бюджет семьи Крапивушкиных как долевой? Что включают в себя материальные ресурсы семьи Крапивушкиных? (Назовите любые три материальных ресурса из условия задачи.)
81)Студентка третьего курса педагогического университета Антонина учится по специальности «учитель химии». К какому уровню образования относится организация, в которой Антонина обучается?
82)В современной экономике важную роль играют фирмы. Какова главная цель деятельности любой фирмы?
83)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Рыночную экономику от других экономических систем отличает необходимость решать проблему ограниченности ресурсов. 2) Основа рыночной экономики – государственная собственность на основные факторы производства. 3) В условиях традиционной экономики земля и капитал находятся в общем владении семьи, общины. 4) Планирование объёмов производства – признак командной экономики. 5) Имущество, находящееся в собственности двух или нескольких лиц, принадлежит им на праве общей собственности.
84)Какие факторы, по Вашему мнению, влияют прежде всего на уровень оплаты труда наёмных работников? Объясните своё мнение.
85)Ирландскому актёру Д. Глисону (р. 1983) принадлежит следующее высказывание: «Величайшая трата денег – не тратить их». Как Вы понимаете смысл понятия «деньги»? Как Вы думаете, почему деньги играют важную роль в современном обществе?
86)Максим учится в 11 классе, после окончания школы он собирается отслужить в Вооружённых Силах РФ. На каком уровне образования находится Максим?
87)Как Вы думаете, для чего человеку нужно заниматься самообразованием?
88)Американским учёным Т. Питерсу и Р. Уотермену принадлежит следующее высказывание: «Пока вы не поняли потребителя, вы не сможете понять существа деятельности вашего предприятия». Как Вы понимаете смысл понятия «потребитель»?
89)Совершеннолетний Сергей К. нашёл на сайте Интернет-магазина аксессуар для своего автомобиля. Сергею было предложено перевести деньги за товар с помощью одного из электронных кошельков с указанием секретного номера отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея К.? Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Сергей К. в данном случае?
90)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) На профессиональную успешность работника влияют только условия труда и особенности предмета труда. 2) К экономическим стимулам труда относят возможность профессионального и карьерного роста работника, получения образования. 3) Сдельная заработная плата определяется объёмом произведённой работником продукции. 4) В качестве положительной мотивации работодатели используют обеспечение комфортных условий труда, введение гибкого графика работы. 5) В современной экономике возрастает роль интеллектуальной составляющей процесса труда.
91)Как Вы думаете, почему человеку необходимо развивать чувство собственного достоинства?
92)Григорий учится в колледже по профессии «Механик протезно-ортопедических изделий». К какому уровню образования относится организация, в которой обучается Григорий?
93)Большинство людей в современном мире пользуются финансовыми услугами (используют платёжные карты, электронные деньги, берут кредиты, совершают денежные переводы и т.п.). Какие правила безопасности необходимо соблюдать при пользовании пластиковыми картами? (Укажите не менее двух правил.)
94)Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Нравственный долг – это сознательное и свободное подчинение человека моральному требованию. 2) Мораль направлена на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. 3) Моральные нормы устанавливаются государством. 4) Гуманизм предполагает отношение к человеку как к высшей ценности. 5) Мораль ориентирована на идеалы добра и справедливости.
95)Пользуетесь ли Вы или члены Вашей семьи услугами дополнительного образования? Объясните свой ответ.
96)Русскому театральному режиссеру К.С. Станиславскому (1863–1938) принадлежит следующее высказывание: «Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас … знанием…, считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим». Как Вы понимаете смысл понятия «образование»?
97)Спрос – один из элементов рыночного механизма. Что характеризует спрос как элемент рыночного механизма?
98)Совершеннолетний Сергей В. искал аксессуар для своего автомобиля. В одном из Интернет-магазинов данный предмет продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: полную предоплату – отправку денег на электронный кошёлек. Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Сергея В. Как ему правильно поступить в данной ситуации?
99)Экономические блага – это товары, услуги, результаты работы и др. Что такое услуги?
Источник
2 год назад
Дарине позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходныеценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дарине было предложено по телефонуоткрыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими иежемесячно перечислять женщине полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дарины? Как ей правильнопоступить в данной ситуации?
ОТВЕТЫ
Прокл
НЕ ЭКСПЕРТ
Ответил 2021-04-24 10:25:21
во первых, это чужой человек, то есть не проверенное лицо, во вторых он может взламать банковский счёт и забрать все деньги себе
дарине в этой ситуации лучше отказаться
Для написания вопросов необходимо войти в систему
Дмитрию позвонила женщина, которая представилась специалистом брокерской компании. Женщина рассказала о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дмитрию было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Дмитрию полученный доход.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дмитрия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Ответ.____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
