Главной целью военной компании 1914 года германское командование ставило разгром тест ргсу

Государственное
общеобразовательное
учреждение
средняя общеобразовательная
школа № 334 Невского
района Санкт-Петербурга

Тест
для самоконтроля
и взаимоконтроля
учащихся «Начало
Первой мировой
войны»

(9, 11 классы).

Вагу
Мария Викторовна,
учитель истории
и обществознания,

высшая
квалификационная
категория

Санкт-Петербург

2012

Пояснительная
записка

Тестирование
– это одна из
важнейших форм
промежуточной
аттестации
, которая готовит
учащихся к
итоговой аттестации
в формате ЕГЭ,
поэтому важно
вырабатывать
умения учащихся
выполнять
тестовые задания
не только при
контроле знаний
учителем, но
и самоконтроле
и взаимоконтроле
усвоения при
изучении нового
материала и
в процессе
самообразования,
рекомендуемые
для самостоятельной
работы с учебником
на уроке.

Цели
тестовой работы:

1. Организация
   контроля усвоения
   учебного материала
   учащимися,

2. Эффективность
   и экономия
   времени контроля
   усвоения учебного
   материала, в
   соответствии
   с учетом современных
   требований,

3. Тест
   не составлен
   к конкретному
   учебнику, а
   основан на
   обязательном
   минимуме содержания
   образования
   по теме «Первая
   мировая война»
   (возможность
   использования
   тестовой работы
   в 9 и 11 классе),

4. Учет
   возможностей
   ученика и может
   быть рекомендован
   для самостоятельной
   работы или при
   изучении нового
   материала.

Критерии
оценки:

«5»
— 10 правильных
ответов

«4»
— 8-9 правильных
ответов

«3»
— 6-7 правильных
ответов

Максимально
упрощается
работа учителя
и учащихся
когда отведено
место для оформления
ответов.

1. На
   стороне военных
   блоков в Первой
   мировой войне
   участвовали
   следующие
   страны:

1. Антанта

2. Тройственный
   союз

А.
Франция

Б.
Сербия

В.
Турция

Г.
Болгария

Д.
Великобритания

Е.
Германия

Ж.
Россия

З.
Япония

И.
Австро-Венгрия

Ответ:

1. Расположите
   события в
   хронологической
   последовательности:

А.
Объявление
Германией войны
России

Б.
Начало всеобщей
мобилизации
в России

В.
Убийство в
Сараево

Г.
Объявление
Англией войны
Германии

Д.
Вторжение
Германии на
территорию
Бельгии

Ответ:

1. Последствиями
   битвы на Марне
   были:

А.
Переход к позиционной
войне на Западном
фронте

Б.
Срыв плана
блицкрига

В.
Поражение
русских войск
в Восточной
Пруссии

Г.
Вступление
в войну Италии

Ответ:

1. Первая
   мировая война
   была:

А.
1913-1917

Б.
1913-1918

В.
1914-1918

Г.
1914-1918

Ответ:

1. Течение,
   в основе которого
   лежало отрицание
   любой войны:

А.
Социализм

Б.
Либерализм

В.
Пацифизм

Г.
Консерватизм

Ответ:

1. По
   какому принципу
   образован ряд:

Гаврила
Принцип, 28 июля
1914 года, «Молодая
Босния»

Ответ:

1. Участники
   первой мировой
   войны преследовали
   следующие
   цели:

1. Франция

2. Великобритания

3. Германия
   

4. Россия

А.
Возврат Эльзаса
и Лотарингии

Б.
Захват колоний
западноевропейских
стран

В.
Отторжение
Прибалтики
от России

Г.
Сохранение
господства
на море

Д.
Сохранение
своих колониальных
владений

Е.
Овладение
Босфором и
Дарданеллами

Ответ:

1. Что
   является лишним
   в ряду?

А.В.Самсонов,
Восточная
Пруссия, Марна,
П.К.Ренненкампф

Ответ:

1. Главный
   фронт Первой
   мировой войны
   был:

   1. 1914

   2. 1915

А.
Восточный фронт

Б.Кавказский
фронт

В.
Западный фронт

Г.
Итальянский
фронт

Ответ:

1. Главной
   целью военной
   компании 1914 года
   германское
   командование
   ставило разгром:

А.
Франции

Б.
Сербии

В.
Англии

Г.
России

Ответ:

Ключ:

1. 1-абджз;
   2-вгеи

1. вбаде

2. аб

3. В

4. В

1. Убийство
   в Сараево
   австро-венгерского
   наследника

2. 1-ад:
   2-гд; 3-бв; 4-е

3. Марна

4. 1-в,
   2-а

5. А

Использованная
литература:

1.Т.П.Андреевская,
Ю.М.Викторов.
Задания-тесты.
История Зарубежных
стран. Учебное
пособие для
учителей и
учащихся. СПб:
СМИО Пресс,
2000

2.А.Э.Безносов,Ю.В.Кушнерева.
История. Россия
и мир. Тесты.
9-11 класс. Учебно-методическое
пособие. М.:
Дрофа, 2002

Тест для самоконтроля и взаимоконтроля учащихся «Начало Первой мировой войны»

(9, 11 классы).

Пояснительная записка

Тестирование – это одна из важнейших форм промежуточной аттестации , которая готовит учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ, поэтому важно вырабатывать умения учащихся выполнять тестовые задания не только при контроле знаний учителем, но и самоконтроле и взаимоконтроле усвоения при изучении нового материала и в процессе самообразования, рекомендуемые для самостоятельной работы с учебником на уроке.

Цели тестовой работы:

1. Организация контроля усвоения учебного материала учащимися,

2. Эффективность и экономия времени контроля усвоения учебного материала, в соответствии с учетом современных требований,

3. Тест не составлен к конкретному учебнику, а основан на обязательном минимуме содержания образования по теме «Первая мировая война» (возможность использования тестовой работы в 9 и 11 классе),

4. Учет возможностей ученика и может быть рекомендован для самостоятельной работы или при изучении нового материала.

Критерии оценки:

«5» — 10 правильных ответов

«4» — 8-9 правильных ответов

«3» — 6-7 правильных ответов

Максимально упрощается работа учителя и учащихся когда отведено место для оформления ответов.

1. На стороне военных блоков в Первой мировой войне участвовали следующие страны:

1. Антанта

2. Тройственный союз

А. Франция

Б. Сербия

В. Турция

Г. Болгария

Д. Великобритания

Е. Германия

Ж. Россия

З. Япония

И. Австро-Венгрия

Ответ:

1. Расположите события в хронологической последовательности:

А. Объявление Германией войны России

Б. Начало всеобщей мобилизации в России

В. Убийство в Сараево

Г. Объявление Англией войны Германии

Д. Вторжение Германии на территорию Бельгии

Ответ:

1. Последствиями битвы на Марне были:

А. Переход к позиционной войне на Западном фронте

Б. Срыв плана блицкрига

В. Поражение русских войск в Восточной Пруссии

Г. Вступление в войну Италии

Ответ:

1. Первая мировая война была:

А. 1913-1917

Б. 1913-1918

В. 1914-1918

Г. 1914-1918

Ответ:

1. Течение, в основе которого лежало отрицание любой войны:

А. Социализм

Б. Либерализм

В. Пацифизм

Г. Консерватизм

Ответ:

1. По какому принципу образован ряд:

Гаврила Принцип, 28 июля 1914 года, «Молодая Босния»

Ответ:

1. Участники первой мировой войны преследовали следующие цели:

1. Франция

2. Великобритания

3. Германия

4. Россия

А. Возврат Эльзаса и Лотарингии

Б. Захват колоний западноевропейских стран

В. Отторжение Прибалтики от России

Г. Сохранение господства на море

Д. Сохранение своих колониальных владений

Е. Овладение Босфором и Дарданеллами

Ответ:

1. Что является лишним в ряду?

А.В.Самсонов, Восточная Пруссия, Марна, П.К.Ренненкампф

Ответ:

1. Главный фронт Первой мировой войны был:

1. 1914

2. 1915

А. Восточный фронт

Б.Кавказский фронт

В. Западный фронт

Г. Итальянский фронт

Ответ:

1. Главной целью военной компании 1914 года германское командование ставило разгром:

А. Франции

Б. Сербии

В. Англии

Г. России

Ответ:

Ключ:

1. 1-абджз; 2-вгеи

1. вбаде

2. аб

3. В

4. В

1. Убийство в Сараево австро-венгерского наследника

2. 1-ад: 2-гд; 3-бв; 4-е

3. Марна

4. 1-в, 2-а

5. А

Использованная литература:

1.Т.П.Андреевская, Ю.М.Викторов. Задания-тесты. История Зарубежных стран. Учебное пособие для учителей и учащихся. СПб: СМИО Пресс, 2000

2.А.Э.Безносов,Ю.В.Кушнерева. История. Россия и мир. Тесты. 9-11 класс. Учебно-методическое пособие. М.: Дрофа, 2002

Подборка по базе: Конспект. Репрессии советского тоталитарного строя. Депортации н, Грешнихин А.Г. СССР 1920-1930гг..pdf, КР Причины аграрного кризиса в СССР в 80-е гг. ХХ.docx, Политическое развитие СССР в 1930-е гг..pptx, ксп как развивался ссср при сталине 2.docx, Тоталитаризм в СССР.docx, проект распад ссср (причины и отношение людей).ppt, Распад СССР 2.0.docx, Перестройка в СССР (1985-1991) 9, 11 класс история России.ppt, Образование СССР.docx

• 1. Первой союзной республикой, провозгласившей суверенитет была :

  Латвия
  
  2. В 1987г СССР вывел войска из:

  Афганистана3. С 1998 г Россия официально стала частью :

  Восьмёрки4. Гражданские и национальные войны, урбанизация, приведённые революции — это факторы…

  Общественно детерминированные
  
  5. Карибский кризис был связан с:

  Размещением советским союзом ядерных ракет на Кубе в 1962 году6. Годы правления Николая 2?

  1894-1917
  
  7. Автором проекта представительного законосовещательного органа в России в начале 20 века является :

  А.Г.Булыгин8. В начале 20 века Россия входила входила в военный блок под названием:

  Антанта9. Исключите из списка событие, не относящиеся к событиям революции 1905-1907 года:

  Иностранная интервенция
  
  10. Одним из требований вопросов в Кронштадском мятеже 1921г было:

  Ликвидация продразверстки

  11. Россия стала членом международного валютного фонда в:

  1992 году
  
  12. Адмирал, провозгласивший себя верховным правителем России:

  А.В.Колчак
  
  13. В годы первой мировой войны депутаты 4 государственной думы образовали:

  Прогрессивный блок14. Последней реализованной пятилеткой была:

  Одиннадцатая пятилетка
  
  15. Одно из крупнейших сухопутных сражений русско-японской войны:

  Мукденское сражение
  
  16. Реввоенсовет республики в 1918 году возглавил:

  Л.Д.Троцкий
  
  17. План наступления фашистских войск под Курском носил название:

  Цитадель
  
  18. Денежная реформа С.Ю.Витте установила в России стандарт рубля:

  Золотом
  
  19. В 1932г в СССР в городах была проведена:

  Паспортная система
  
  20. Назовите моральное качество, характерищуюшее готовность человека пожертвовать своими интересами ради блага других людей:

  Альтруизм
  
  21. Процесс раскулачивания относится к политике:

  Коллективизации
  
  22. Факторы, влияющие на развитие молодец помощи и связанные с такими являниями как голод, эпидемия, миграция, это факторы…

  Общественно детерминированные
  
  23. «Отцом» российской приватизации принято считать:

  А.Б. Чубайса
  
  24. Крупная военная операция НАТО по урегулированию межэтнического конфликта в 1999 году была проведена:

  В Югославии
  
  25. 22 июня с заявлением о начале войны с Германией к советским людям обратился:

  В.М.Молотов
  
  26. Главной целью военной компании 1914 года германское командование ставило разгром:

  Франции
  
  27. В Четверной союз, противостоящий странам Антанты входили:

  Германия, Болгария, Авто-Венгрия, Турция28. Согласно русско-украинской договорённости в 1955 году основные базы Черноморского флота России располагались в:

  Севастополе
  
  29. Против проведения революции в 1917 году был:

  Л.Б.Каменев
  
  30. Новая экономическая политика была принята в:

  1921 году
  
  31. Распад СССР произошёл в:

  1991 году
  
  32. Первая мировая война началась в:

  1914 году
  
  33. Какие цели преследует Международный валютный фонд (МВФ)?

  Поддержка стабильности курсов национальных валют

  34. Поход Северо-запалной армии на Петроград в 1919г. состоялся под руководством:

  Н.Н.Юденича
  
  35. Адмирал, провозгласивший себя Верховным правителем России:

  А.В.Колчак
  
  36. Результатами русской революции 1905-1907 стали:

  Отмена крестьянских выкупных платежей
  
  37. Основным принципом перестройки был:

  Провозглашение политики гласности
  
  38. 19 августа 1991 г. произошло(а):

  Попытка государственного переворота

  39. Семёрка наиболее развитых стран мира:

  США, Япония, Германия, Великобритания, Франция, Италия, Канада

  40. В 1925 г. между СССР и Германией в Рапалло был заключён договор, суть которого заключалась в следующих позициях:

  Восстановление дипломатических отношений с Германией
  
  41. Одна из стан, подписавшая Варшавский договор с СССР в 1955 г была:

  Польша
  
  42. Политический лозунг большевиков в 1917 году:

  Передача всей власти Советам
  
  43. Кровавое воскресенье принято считать началом:

  Русской революции 1905-1907 гг.
  
  44. Во главе второго колиационного правительства в 1917 году был:

  А.Ф.Керенский45. Постановление ЦК ВКП(б) «О темпах коллективизации», т.е переходе к сплошной коллективизации сельского хозяйства было принято в:

  1993 г.46. Указ о престолонаследии 1722 г. предполагал передачу престола:

  По воле монарха47. Владимир Мономах известен как автор:

  «Поучения детям»
  
  48. Годы опричнины:

  1565-1572 гг.
  

49. Чему спобствовало решение Любеческого съезда князей:

Закреплению феодальной раздробленности

50. По окончании Северной войны Россия получила выход к:

Балтийскому морю51. На первом этапе Крымской войны основные военные действия велись с:

Турцией

52. Лжедмитрий 2 разбил свой лагерь возле:

Тушино

53. Ключевым вопросом Земского собора 1653 г. ста вопрос:

Включение Украины в состав Московского государства54. Институт земскиз начальников был введен в:

1889 году55. Метод исторического исследования, устанавливающий взаимосвязи и взаимодействия в их историческом развитии, — это:

Историко-системный

56. С крестьянской реформой 1861г связано понятие:

Выкупные платежи

57. Причины Смутного времени:

Голод 1601-1603 гг.58. М.М.Сперанскиц в своём проекте реформ предлагал:

Ввести монархию, ограниченную парламентом59. Свод законов Древней Руси назывался:

«Русская правда»

60. Раскол русской православной церкви в 17 веке был связан с реформам патриарха:

Никона

61. Главная причина объединения славян в крупные союзы:

Необходимость совместно противостоять врагу

62. Восстание декабристов произошло в день присяги:

Николаю 1

63. Изучение исторических событий во времени — это метод:

Проблемно-хронологический

64. Советские историки в изучении и освещении истории в основном придерживались ___ подхода:

Формационного

65. Кодификация законов Российской империи была поручена:

М.М.Сперанскому

Тест по «Истории»

Автор:   •  Декабрь 29, 2020  •  Тест  •  599 Слов (3 Страниц)  •  1,096 Просмотры

Страница 1 из 3

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 334 Невского района Санкт-Петербурга

Тест для самоконтроля и взаимоконтроля учащихся «Начало Первой мировой войны»

(9, 11 классы).

Вагу Мария Викторовна, учитель истории и обществознания,

высшая квалификационная категория

Санкт-Петербург

2012

Пояснительная записка

Тестирование – это одна из важнейших форм промежуточной аттестации , которая готовит учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ, поэтому важно вырабатывать умения учащихся выполнять тестовые задания не только при контроле знаний учителем, но и самоконтроле и взаимоконтроле усвоения при изучении нового материала и в процессе самообразования, рекомендуемые для самостоятельной работы с учебником на уроке.

Цели тестовой работы:

1. Организация контроля усвоения учебного материала учащимися,

2. Эффективность и экономия времени контроля усвоения учебного материала, в соответствии с учетом современных требований,

3. Тест не составлен к конкретному учебнику, а основан на обязательном минимуме содержания образования по теме «Первая мировая война» (возможность использования тестовой работы в 9 и 11 классе),

4. Учет возможностей ученика и может быть рекомендован для самостоятельной работы или при изучении нового материала.

Критерии оценки:

«5» — 10 правильных ответов

«4» — 8-9 правильных ответов

«3» — 6-7 правильных ответов

Максимально упрощается работа учителя и учащихся когда отведено место для оформления ответов.

1. На стороне военных блоков в Первой мировой войне участвовали следующие страны:

1. Антанта

2. Тройственный союз

А. Франция

Б. Сербия

В. Турция

Г. Болгария

Д. Великобритания

Е. Германия

Ж. Россия

З. Япония

И. Австро-Венгрия

Ответ:

1

1. Расположите события в хронологической последовательности:

А. Объявление Германией войны России

Б. Начало всеобщей мобилизации в России

В. Убийство в Сараево

Г. Объявление Англией войны Германии

Д. Вторжение Германии на территорию Бельгии

Ответ:

1. Последствиями битвы на Марне были:

А. Переход к позиционной войне на Западном фронте

Б. Срыв плана блицкрига

В. Поражение русских войск в Восточной Пруссии

Г. Вступление в войну Италии

Ответ:

1. Первая мировая война была:

А. 1913-1917

Б. 1913-1918

В. 1914-1918

Г. 1914-1918

Ответ:

1. Течение, в основе которого лежало отрицание любой войны:

А. Социализм

Б. Либерализм

В. Пацифизм

Г. Консерватизм

Ответ:

1. По какому принципу образован ряд:

Гаврила Принцип, 28 июля 1914 года, «Молодая Босния»

Ответ:

1. Участники первой мировой войны преследовали следующие цели:

1. Франция

2. Великобритания

3. Германия

4. Россия

А. Возврат Эльзаса и Лотарингии

Б. Захват колоний западноевропейских стран

В. Отторжение Прибалтики от России

Г. Сохранение господства на море

Д. Сохранение своих колониальных владений

Е. Овладение Босфором и Дарданеллами

Ответ:

1

1. Что является лишним в ряду?

А.В.Самсонов, Восточная Пруссия, Марна, П.К.Ренненкампф

Ответ:

1. Главный фронт Первой мировой войны был:

1. 1914

2. 1915

А. Восточный фронт

Б.Кавказский фронт

В. Западный фронт

Г. Итальянский фронт

Ответ:

1. Главной целью военной компании 1914 года германское командование ставило разгром:

А. Франции

Б. Сербии

В. Англии

Г. России

Ответ:

Ключ:

1. 1-абджз; 2-вгеи

1. вбаде

2. аб

3. В

4. В

1. Убийство в Сараево австро-венгерского наследника

2. 1-ад: 2-гд; 3-бв; 4-е

3. Марна

4. 1-в, 2-а

5. А

Использованная литература:

1.Т.П.Андреевская, Ю.М.Викторов. Задания-тесты. История Зарубежных стран. Учебное пособие для учителей и учащихся. СПб: СМИО Пресс, 2000

2.А.Э.Безносов,Ю.В.Кушнерева. История. Россия и мир. Тесты. 9-11 класс. Учебно-методическое пособие. М.: Дрофа, 2002

Критерии оценки:

«5» — 10 правильных ответов

«4» — 8-9 правильных ответов

«3» — 6-7 правильных ответов

Максимально упрощается работа
учителя и учащихся когда отведено место для оформления ответов.

I.                  
На
стороне военных блоков в Первой мировой войне участвовали следующие страны:

1.                 
Антанта

2.                 
Тройственный
союз

А.  Франция

Б.  Сербия

В.  Турция

Г.  Болгария

Д.  Великобритания

Е. Германия

Ж.  Россия

З. Япония

И. Австро-Венгрия

II.               
Расположите
события в хронологической последовательности:

А. Объявление Германией войны России

Б. Начало всеобщей мобилизации в
России

В. Убийство в Сараево

Г. Объявление Англией войны
Германии

Д. Вторжение Германии на территорию
Бельгии

III.           
Последствиями
битвы на Марне были:

А. Переход к позиционной войне на
Западном фронте

Б. Срыв плана блицкрига

В. Поражение русских войск в
Восточной Пруссии

Г. Вступление в войну Италии

IV.            
Первая
мировая война была:

А. 1913-1917

Б. 1913-1918

В. 1914-1918

Г. 1914-1917

V.               
Течение,
в основе которого лежало отрицание любой войны:

А. Социализм

Б. Либерализм

В. Пацифизм

Г. Консерватизм

VI.            
По
какому принципу образован ряд:

Гаврила Принцип, 28 июля 1914 года,
«Молодая Босния»

VII.         
Участники
первой мировой войны преследовали следующие цели:

1.                 
Франция

2.                 
Великобритания

3.                 
Германия

4.                 
Россия

А. Возврат Эльзаса и Лотарингии

Б. Захват колоний западноевропейских
стран

В. Отторжение Прибалтики от России

Г. Сохранение господства на море

Д. Сохранение своих колониальных
владений

Е. Овладение Босфором и
Дарданеллами

VIII.       Что
является лишним в ряду?

А.В.Самсонов,
Восточная Пруссия, Марна, П.К.Ренненкампф

IX.            
Главный
фронт Первой мировой войны был:

1.                 
1914

2.                 
1915

А. Восточный фронт

Б.Кавказский фронт

В. Западный фронт

Г. Итальянский фронт

X.               
Главной
целью военной компании 1914 года германское командование ставило разгром:

А. Франции

Б. Сербии

В. Англии

Г. России

Ключ:

I.                  
1-абджз;
2-вгеи

II.               
вбаде

III.             
аб

IV.            
В

V.               
В

VI.            
Убийство
в Сараево австро-венгерского наследника

VII.          
1-ад:
2-гд; 3-бв; 4-е

VIII.       
Марна

IX.            
1-в,
2-а

X.               
А