Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление социальных потребностей личности.
1) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
2) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
- Главная
-
Обществознание
-
Выбор позиций из списка
-
Блок: Человек и Общество
4. Выбор позиций из списка
Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.
Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514
Раскрыть
Скрыть
Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда, возросшая подвижность населения
2) Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс, развитие информационных технологий
3) Произведения массовой культуры, как правило, ориентированы на выражение социального протеста
4) Свобода творца всегда ограничена необходимостью продажи своих произведений
5) Для всех явлений культуры характерно простое и доступное содержание
Выберите верные суждения о массовой культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получение коммерческой выгоды является отличительной чертой массовой культуры.
2) Развитие массовой культуры отражает тенденцию культурной интеграции
3) Для всех явлений массовой культуры характерна активность восприятия
4) Для всех явлений массовой культуры характерно обращение к народным традициям
5) Явления массовой культуры всегда личностно окрашены и рассчитаны на личностное восприятие
Телеканал транслировал телесериал о буднях городской больницы. Что позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные элементы ответа.
1) СМИ представили телесериал как удачный коммерческий проект.
2) Авторы используют народную музыку и эпические сюжеты.
3) Одной из главных целей создателей телесериала было собственное самовыражение.
4) Телесериал рассчитан на усреднённый потребительский вкус.
5) Телесериал интересен кругу знатоков.
6) Понимание телесериала не требует специальной подготовки.
Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Коммерчески успешной может быть только массовая культура.
2) Элитарная культура прежде всего проявляется в самореализации художника и не ориентируется на широкую аудиторию.
3) Элементы народной культуры не используются в массовой культуре по причине отсутствия к ним интереса у широкой аудитории.
4) Одной из функций массовой культуры является рекреационная функция.
5) В современных произведениях искусства часто синтезируются элементы массовой, народной и элитарных культур.
Выберите верные суждения о критериях истины и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Критерием истинного знания являются простота, ясность и непротиворечивость знания
2) Критерием истинного знания является соответствие знания общепринятым представлениям
3) Критерием истинного знания являются предубеждения и пристрастия
4) Критерием истинности знания является возможность его практического применения
5) Истина всегда соответствует интересам познающего субъекта
Выберите верные суждения о процессе познания и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Только благодаря органам чувств человек овладевает истинными знаниями
2) Научное познание всегда протекает независимо от чувственного опыта
3) Человек может познавать закономерности окружающего мира, выделяя общее и существенное из данных, полученных эмпирическим путём.
4) В процессе рационального (логического) познания используются понятия, суждения, умозаключения
5) С помощью чувственного познания человек постигает сущность того или иного события, закономерности развития окружающего мира.
Выберите верные суждения о познавательной деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Восприятие является формой рационального познания.
2) Истинным считается только то знание, которое не может быть уточнено или опровергнуто в дальнейшем.
3) Одним из критериев истины выступает практика.
4) Обыденное познание в отличие от научного не ведет к истинному знанию.
5) Одной из форм чувственного познания является представление.
Выберите верные суждения о чувственном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Чувственное познание присуще всем живым существам.
2) Одной из форм чувственного познания является восприятие.
3) Чувственное познание дает полное и исчерпывающее знание о предмете.
4) Чувственное познание в сравнении с рациональным глубже и точнее отражает предмет изучения.
5) Исходным элементом чувственного познания является ощущение.
Выберите верные суждения об особенностях социального познания и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Ученый, изучающий общество, использует общенаучные методы и средства познания.
2) Объективная истина в социальном познании не достижима.
3) Социальные явления необходимо рассматривать в историческом и культурном аспектах.
4) Социальное познание может быть не только научным, но и обыденным.
5) Одной из социальных наук является филология.
Выберите верные суждения о критериях истины и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Основной критерий истины – соответствие интересам познающего субъекта.
2) К критериям истины можно отнести соответствие законам логики.
3) Практическое применение может проверить истинность знания.
4) Разум и интуиция учёного являются критериями истины.
5) С точки зрения представителей философского направления эмпириков главным критерием истины является разум.
Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление.
2) К формам чувственного познания относят понятия и суждения.
3) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
4) Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов.
5) Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств.
Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Абсолютная истина является исчерпывающим знанием о предмете.
2) Истина — знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом.
3) Одним из критериев истинности знания является его понимание и принятие большинством людей.
4) Истинным можно считать лишь знание, основанное на доверии к авторитету великих учёных.
5) Относительной истине свойственна субъективность.
Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.
2) Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.
3) Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.
4) Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.
5) Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.
Учёный биолог Петров изучает роль ядовитых грибов в жизни леса. Выберите из приведённого перечня эмпирические методы исследования, используемые Петровым и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выдвинул гипотезу о защитных функциях ядовитых грибов по отношению к некоторым видам растений.
2) Установил в лаборатории химический состав нескольких видов ядовитых грибов Подмосковья.
3) Изготовил модель развития грибницы в различных природных условиях.
4) Подготовил список основной литературы по изучаемой проблеме.
5) Подготовил иллюстрированный атлас с описанием наиболее распространённых видов ядовитых грибов.
6) Зафиксировал с помощью видеозаписи ареал распространения основных видов ядовитых грибов Подмосковья.
Выберите верные суждения о рациональном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рациональное познание присуще только человеку.
2) Одной из форм рационального познания является представление.
3) Рациональное познание дает полное и исчерпывающее знание о предмете.
4) Рациональное познание в отличие от чувственного способно привести к относительной истине.
5) Исходным элементом рационального познания является понятие.
Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, определяет сущность общественных и природных явлений.
2) Истинное знание всегда соответствует характеристикам познаваемого объекта.
3) В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
4) Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может измениться с течением времени.
5) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.
Выберите верные суждения о свободе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В качестве единственного ограничителя свободы человека в обществе выступают его моральные принципы, совесть.
2) Свобода налагает на человека дополнительные обязательства и ответственность за осуществленный выбор.
3) Чувство свободы неразрывно связано с пониманием личной ответственности за выбор, осуществляемый в условиях альтернатив.
4) Многие ученые подчеркивали, что свобода налагает на человека дополнительные обязанности и долженствования, является своеобразным бременем, которое принимает человек, обретая свободу.
5) Свобода человека возможна только в результате преодоления правил, навязанных обществом.
Выберите верные суждения о свободе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свобода человека выражается исключительно в собственных решениях относительно дальнейших действий.
2) Свобода человека возможна только в результате преодоления правил, навязанных обществом.
3) Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом.
4) Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения.
5) Свобода человека предполагает возможность реализации им своих интересов и потребностей.
Выберите верные суждения о соотношении свободы, необходимости и ответственности в деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Многообразие выбора ограничивает свободу в деятельности человека.
2) Одним из проявлений необходимости в деятельности человека выступают объективные законы развития природы.
3) Ответственность человека повышается в условиях ограниченного выбора стратегий поведения в определенных ситуациях.
4) Неограниченная свобода является безусловным благом для человека и общества.
5) Готовность человека оценивать свои действия с точки зрения их последствий для окружающих служит одним из проявлений чувства ответственности.
Выберите верные суждения о свободе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свобода человека, в частности, проявляется в сознательном выборе путей и способов достижения цели.
2) Свобода человека, в частности, проявляется в отсутствии ответственности за совершённые поступки.
3) Свобода состоит в независимости человека от объективной необходимости, возможности на практике воплощать свои цели.
4) Свобода — это выбор, который связан с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением человека.
5) Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути.
Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Только благодаря органам чувств человек овладевает истинными знаниями.
2) Научное познание всегда протекает независимо от чувственного опыта.
3) Для чувственной ступени познания характерна фиксация сущностных свойств и качеств предмета в понятиях.
4) Формулирование выводов и умозаключений на основе имеющихся суждений отличает рациональную (логическую) ступень познания
5) Научное познание отличается от обыденного стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений.
Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой теоретически обоснованное знание.
2) Единственным критерием истинного знания является авторитетный источник информации.
3) Существуют явления, недоступные практическому воздействию на них, но их истинность можно установить иными путями.
4) Истинным можно считать лишь то знание, которое соответствует объекту познания.
5) Истина всегда объективна.
Студент работает над рефератом «Отличительные черты индустриального общества». Какие особенности обществ из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)
1) Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного ремесла.
2) В политической сфере господствуют церковь и армия.
3) Экономической базой общества является промышленность.
4) Социальная структура является сословно корпоративной, стабильной.
5) Преобладает интенсивная технология.
6) В общественных отношениях господствуют право и закон.
Студент работает над рефератом «Общество традиционного типа». Какие особенности обществ из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны).
1) Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного ремесла.
2) В политической сфере господствуют церковь и армия.
3) Экономической базой общества является промышленность.
4) Социальная структура сословно корпоративна, стабильна.
5) Преобладает экстенсивная технология.
6) В общественных отношениях господствуют право и закон.
Японское общество отличает приверженность истории, традиции. Сами японцы утверждают, что они представляют собой постиндустриальное традиционное общество и новые технологии, современная техника не препятствует традиции.
Найдите в приведенном перечне признаки, позволяющие утверждать, что и в современной Японии сохраняются элементы традиционного общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Японцы уважают и почитают императора (микадо), символизирующего единство нации.
2) Многие жители Японии являются приверженцами древней религии Синто, восходящей к языческим культам, обожествлению природы.
3) Японцы возводят искусственные острова из мусора и возводят на них сейсмоустойчивые небоскрёбы.
4) Японцы сохраняют приверженность семейным устоям, отмечают старинные семейные праздники и обряды.
5) Жители Японии перемещаются на поездах на воздушной подушке и по многоярусным автомагистралям.
Страна 2 с населением в 50 млн человек расположена в Юго-Восточной Азии. Какие черты позволяют судить о принадлежности этой страны к индустриальному обществу? (Запишите цифры, под которыми эти черты указаны.)
1) Женщины активно вовлекаются в процесс производства.
2) Рабочие составляют значительную часть населения.
3) В стране сложилось крупное машинное производство.
4) Компьютерные технологии используются во многих областях.
5) Государство имеет федеративное устройство.
6) Большинство семей имеют трёх и более детей.
Выберите верные суждения об общественном прогрессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Для общественного прогресса характерно движение вперёд к более совершенному.
2) Важнейший гуманистический критерий прогресса — развитие производственных сил.
3) Свойствами общественного прогресса являются противоречивость и относительность.
4) Следствием прогресса является уменьшение степени свободы, которую общество может предоставить человеку.
5) В каких-то случаях прогресс замедляется и даже сменяется стагнацией, но человечество в целом и в течение длительного времени никогда не регрессировало.
Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный институт — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе.
2) К экономическим институтам относятся деньги, обмен, собственность, хозяйственные отношения.
3) Социальные институты — понятие стабильное и неизменное, единожды созданные социальные институты не подлежат изменениям.
4) Государство как главный политический институт выполняет важную роль — продолжение рода.
5) Социальные институты организуют человеческую деятельность в определенную систему ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни.
Выберите верные суждения об общественном прогрессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Есть области общественных отношений, к которым понятие прогресса неприменимо.
2) К гуманистическим критериям общественного прогресса относится уровень образования.
3) Средняя продолжительность жизни не является критерием общественного прогресса.
4) Общественный прогресс не связан с совершенствованием человеческого разума.
5) Общественный прогресс осуществляется благодаря развитию науки, культуры и повышению нравственности человека.
Выберите верные суждения о духовной сфере жизни общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Духовная сфера является факультативной и присутствует не во всех обществах.
2) Духовная сфера тесно связана с другими сферами жизни общества.
3) Искусство, наука и мораль являются частью духовной сферы жизни общества.
4) Религия является компонентом духовной сферы жизни общества.
5) Духовная сфера жизни общества занимается производством и торговлей предметами искусства и результатами научной деятельности.
Выберите верные суждения о типологии обществ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все общества можно разделить на две группы — дописьменные и письменные.
2) Согласно марксистской классификации общества подразделяют на первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое общество.
3) Традиционное общество основано на натуральном хозяйстве, ручном труде и следовании традициям в решении экономических вопросов.
4) Индустриальное общество следует путём внедрения высоких технологий в производство, его роботизации и вытеснения людей в сферу услуг.
5) Информационное общество начинает создавать массовую культуру и включаться в процессы глобализации.
Выберите верные суждения о многовариантности общественного развития.
1) Общественное развитие может носить реформистский или революционный характер.
2) Эволюция — быстрая одновременная модернизация, затрагивающая основы существующего строя.
3) Реформа — это усовершенствования в какой-либо сфере общественной жизни.
4) Контрреформа — естественный процесс, происходящий в обществе без вмешательства государства.
5) Революция — это коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни.
Выберите верные суждения о человеке и напишите цифры, под которыми они указаны.
1) Человек — это существо, которое участвует в создании самого себя.
2) Достаточно одного любого человека, чтобы по нему судить обо всех людях.
3) Поведение человека определяют не только его внутренние качества, но и внешние обстоятельства.
4) Человек — это, по большей части, существо социальное.
5) Биологическая природа человека представлена исключительно его физиологическими потребностями.
Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Деятельность человека направлена на преобразование окружающего мира.
2) Деятельность человека обусловлена, в первую очередь, природными инстинктами.
3) Деятельность человека является проявлением это биологической природы.
4) В деятельности человека воплощается его мыслительная деятельность.
5) Деятельность человека является проявлением его социальной природы.
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Мышление возможно без анализа, обобщения и синтеза.
2) Индукция – это общего положения к частному.
3) Образное мышление — это совокупность способов и процессов решения задач, которые предполагают зрительное представление ситуации.
4) Формами мышления являются понятие, суждение и умозаключение.
5) Одной из отличительных черт мышления является социальная природа .
Выберите верные суждения о сущности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все люди рождаются равными от природы, только социальная среда делает всех разными
2) Тем, чем человек является в настоящий момент, он обязан только генам, врожденным качествам
3) Биологическая природа человека никак не влияет на его социальное положение
4) Человек способен изменить свою биологическую природу
5) Биологическая и социальная природа человека тесно взаимосвязаны
Выберите верные суждения о личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Личность — это человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности.
2) Личность — это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества.
3) Основные качества личности проявляются в человеке с момента его рождения.
4) Вторичные агенты социализации не влияют на процесс становление личности.
5) Личностью человек становится к определенному возрасту.
Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление важнейших социальных потребностей личностии запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
2) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
Одиннадцатиклассники завершают изучение нового материала и начинают подготовку к экзаменам. Какие признаки характеризуют осуществляемую ими деятельность? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Она направлена на преобразование реально существующих предметов природы.
2) Объектом деятельности является новое, не известное никому ранее знание.
3) Средством деятельности являются учебники и учебные пособия.
4) Деятельность имеет как индивидуальный, так и коллективный характер.
5) Мотивом является желание удовлетворить материальные потребности.
6) Она способствует освоению накопленных человечеством культурных ценностей.
Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции.
2) Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов.
3) Культура является результатом преобразующей деятельности человека.
4) Деятельность человека в отличие от поведения животных носит осознанный целенаправленный характер.
5) Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.
Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) О человеке как личности говорит его способность к продолжению рода.
2) Человека как личность отличает умение защищаться от врагов.
3) Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.
4) Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду.
5) Человек как личность формируется в процессе социализации.
Выберите верные суждения о видах деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В отличие от других видов деятельности, учение способствует познанию мира.
2) И учение, и труд, и игра могут осуществляться как индивидуально, так и сообща.
3) В отличие от учения и игры, труд позволяет удовлетворять материальные потребности.
4) Все виды деятельности предполагают использование специального оборудования.
5) Главная особенность учебной деятельности заключается в том, что ее целью является изменение не окружающего мира, а самого субъекта деятельности.
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особенностью мышления является его опосредованный характер.
2) Объективной материальной формой мышления является язык.
3) Дедукция – это логическое умозаключение от частного к общему.
4) Синтез как приём мышления есть разложение предмета на составляющие его части и стороны.
5) Мышление невозможно без анализа, синтеза и сравнения.
Пора зарегистрироваться!
Так твой прогресс будет сохраняться.
Регистрация
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий
– Oбразование как Стиль Жизни
Присылайте свои колонки
и предложения
У вас есть интересная новость
или материал из сферы образования
или популярной науки?
Расскажите нам!
© 2014-2023 Newtonew. 12+
Просветительский медиа-проект об образовании,
посвящённый самым актуальным и полезным
концепциям, теориям и методикам, технологиям
и исследованиям, продуктам и сервисам. Мы
говорим о том, как развиваются и изменяются
образование и наука.
Копирование материалов возможно только
с разрешения редакции Newtonew.
Мы используем файлы cookie для улучшения пользовательского опыта. Подробнее вы можете посмотреть в нашем пользовательском соглашении.
|
№ |
отв |
№ |
отв |
№ |
отв |
№ |
отв |
|
1 |
3 |
6 |
3 |
11 |
3 |
16 |
3 |
|
2 |
2 |
7 |
4 |
12 |
1 |
17 |
4 |
|
3 |
4 |
8 |
3 |
13 |
1 |
18 |
2 |
|
4 |
3 |
9 |
3 |
14 |
3 |
19 |
2 |
|
5 |
2 |
10 |
1 |
15 |
2 |
20 |
3 |
ЧАСТЬ В
Задания с
кратким ответом
При
выполнении заданий с кратким ответом
внимательно следуйте инструкции,
записывайте ответ в виде слова
(словосочетания), последовательности
букв или цифр
В1
Запишите слово,
пропущенное в схеме.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
Ответ:___________________________
Ответ:
структура
личности
В2
Ниже приведен ряд
терминов. Все они, за исключением одного,
относятся к понятию «человеческие
способности».
Талант,
коммуникативность, гениальность,
креативность, задатки, интеллектуальность.
Найдите и укажите
термин, «выпадающий» из общего ряда.
Ответ:___________________________
Ответ:
задатки
В3
Установите соответствие
между видами деятельности и их примерами:
к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
||
|
1) |
ученые-вулканологи |
А) |
социально-преобразовательная |
|
2) |
правительство |
Б) |
материально-производственная |
|
3) |
экономисты |
В) |
прогностическая |
|
4) |
крупная компания |
||
|
5) |
в начале года, в |
||
|
6) |
предприятия |
Запишите получившуюся
последовательность букв.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ:
ВАВБАБ
В4
Укажите основные
социальные институты, в которых
осуществляется первичная
социализация человеческой
личности:
|
1) |
профессиональная |
|
2) |
полное среднее |
|
3) |
семья, родственники, |
|
4) |
ближайший социум, |
|
5) |
служба в вооруженных |
|
6) |
дошкольные |
Ответ: _________________
Ответ:
346
В5
Прочитайте приведённый
ниже текст, каждое положение которого
пронумеровано.
|
(1) Самосознание |
Определите, какие
положения текста носят
|
А) |
фактический |
|
Б) |
характер |
Запишите
получившуюся последовательность букв.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Ответ:
ААББ
В6
Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором
пропущен ряд слов.
«Жизнь
и деятельность _______________(1) обусловлены
единством и взаимодействием биологического
и _______________(2) факторов. Поскольку сознание,
внутренняя и внешняя речь. не передаются
людям в порядке биологической
наследственности, а формируются у них
прижизненно, то используют понятие
«_______________(3)» как биологический
организм, носитель общих генотипических
наследственных свойств биологического
вида (индивидом мы рождаемся) и понятие
«личность» как социально-психологическая
сущность человека, формирующаяся в
результате усвоения человеком общественных
форм сознания и доведения,
общественно-исторического _______________(4)
(личностью мы становимся под влиянием
жизни в обществе, воспитания, обучения,
общения, взаимодействия).
Психология
учитывает, что личность не только объект
общественных отношений, не только
испытывает _______________(5), но преломляет,
преобразует их, поскольку постепенно
личность начинает выступать как
совокупность внутренних условий, через
которые преломляются внешние воздействия
общества. Таким образом, личность не
только объект и продукт общественных
отношений, но и активный _______________(6),
общения, сознания, самосознания…
Индивидуальность выражается в наличии
разного опыта, знаний, мнений, убеждений,
в различиях характера и темперамента,
индивидуальность свою мы доказываем,
утверждаем».
Выбирайте
последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя словами каждый
пропуск. Обратите внимание на то, что в
списке слов больше, чем вам потребуется
для заполнения пропусков.
|
А) |
уникальные |
|
Б) |
опыт |
|
В) |
социализация |
|
Г) |
целостность |
|
Д) |
социальный |
|
Е) |
субъект |
|
Ж) |
социальные |
|
З) |
человек |
|
И) |
индивид |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ:
ЗДИБЖЕ
В4
Выберите среди
предложенного социальные факты,
содержащие проявление
базовых социальных (экзистенциальных)
потребностей личности:
|
1) |
«В трудовом |
|
2) |
«Для юноши |
|
3) |
«Молодой человек |
|
4) |
«Каждую последнюю |
|
5) |
«Каждый человек |
|
6) |
«В |
Ответ: _________________
Ответ:
126
ЧАСТЬ
С
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
22.09.2019390.14 Кб6om.doc
- #
Обществознание (Вариант 1)
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление социальных потребностей личности.
1) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
2) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
Заметили ошибку в тексте?
Выделите её и нажмите Ctrl + Enter
Тренировочный вариант (тренировочная работа) №8065805 решу ЕГЭ 2022 года по обществознанию 11 класс с ответами и решением для подготовки к экзамену, вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ.
Ссылка для скачивания варианта: задания (КИМ)
Ответы и решения для варианта: скачать в PDF
Решу ЕГЭ 2022 по обществознанию тренировочный вариант №8065805:
Ответы и решения для заданий ЕГЭ 2022:
Задание 1 № 1168 Какое слово пропущено в таблице? Рынок связывает воедино производителей и потребителей.
Ответ: посредническая
Задание 2 № 176 Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Предприятие, товарищество, хозяйственное общество, кооператив, корпорация.
Ответ: предприятие
Задание 3 № 651 Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «конкуренция». 1) монополия; 2) монопсония; 3) кооператив; 4) олигополия; 5) совершенная конкуренция; 6) корпорация Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 36
Задание 4 № 8216 Выберите верные суждения о глобальной продовольственной проблеме и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.
- 1) Решение глобальной продовольственной проблемы связано с использованием достижений научно-технического прогресса.
- 2) Данная проблема проявляется преимущественно в странах Северного полушария.
- 3) Острота проблемы определяется только природно-климатическими различиями регионов Земли.
- 4) Проблема требует развития и внедрения передовых методов агротехники.
- 5) Данная проблема взаимосвязана с мировой демографической проблемой.
Ответ: 145
Задание 6 № 3505 Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление социальных потребностей личности.
- 1) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
- 2) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
- 3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
- 4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
- 5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
Ответ: 123
Задание 7 № 8480 В стране проводятся экономические реформы. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на переход от командной к рыночной экономике? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) В стране разрешено создание частных фермерских хозяйств при условии аренды земли у государства.
- 2) Правительство проводит меры, направленные на ускорение технического прогресса.
- 3) В стране проводятся широкомасштабные процессы приватизации и разгосударствления собственности.
- 4) Правительство проводит меры по либерализации цен.
- 5) Правительство проводит меры, направленные на укрепление национальной валюты.
Ответ: 134
Задание 9 № 3618 Гражданин Н. закончил курс основ предпринимательства и решил основать собственное индивидуальное предприятие, заняться разработкой сайтов. Выберите в приведённом ниже списке преимущества подобной формы бизнеса и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) лёгкость получения банковских кредитов
- 2) высокая степень сохранности коммерческой информации
- 3) простота организации и управления
- 4) не надо делиться прибылью с совладельцами
- 5) достаточно средств для рекламной кампании
- 6) возможность привлечь высококлассных специалистов
Ответ: 234
Задание 10 № 10351 На рисунке отражена ситуация на рынке внутреннего туризма страны N: линия спроса D переместилась в новое положение — D1 (Р — цена товара, Q — количество товара). Это перемещение может быть связано прежде всего с
- 1) запретом правительства страны N на продажу туров на ряд популярных зарубежных направлений
- 2) повышением цен на авиационные и железнодорожные билеты внутри страны N
- 3) уходом с рынка туристических услуг ряда туроператоров
- 4) прекращением полётов за рубеж рядом авиакомпаний
- 5) введением безвизового режима для граждан государства N рядом популярных для отдыха стран
Ответ: 14
Задание 11 № 7941 Выберите верные суждения о видах и особенностях социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Перемещение человека из одной социальной группы в другую без улучшения или ухудшения статуса служит проявлением горизонтальной социальной мобильности.
- 2) Социальная мобильность выражается в изменении индивидом своего общественного положения.
- 3) Вертикальная социальная мобильность всегда ведет к повышению социального статуса личности.
- 4) Различают два вида социальной мобильности: горизонтальную и восходящую.
- 5) Средневековому обществу была присуща низкая социальная мобильность.
Ответ: 125
Задание 12 № 8224 Социологические службы страны Z провели опрос. В ходе опроса респондентов спрашивали: «Насколько интересно Вам было бы получать информацию о состоянии окружающей среды?». Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Доля респондентов, которые не определились относительно своего интереса к информации о состоянии окружающей среды в месте своего проживания, больше, чем доля тех, кого состояние окружающей среды в месте их проживания не интересует
- 2) Экологические проблемы не вызывают существенного интереса у жителей страны Z
- 3) Более четверти опрошенных не проявляют интереса к состоянию окружающей среды в своем регионе
- 4) Почти две трети опрошенных выражают интерес к состоянию окружающей среды в своём регионе.
- 5) Доли респондентов, интересующихся состоянием окружающей среды в своей стране в целом и тех, кому это не интересно, оказались примерно равными.
Ответ: 34
Задание 13 № 9761 Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) На государственном уровне политическая элита концентрирует в своих руках высшие властные и управленческие полномочия. 2) Политическая элита является саморегулирующейся общностью, которая избирательно допускает в свою среду представителей основной массы граждан. 3) По отношению к власти выделяют прогрессивный и регрессивный типы политической элиты. 4) Политическая элита пытается мобилизовать граждан для решения общественно значимых задач. 5) Деятельность политических элит определяется только интересами большинства населения.
Ответ: 124
Задание 15 № 8546 Парламентская фракция крупнейшей в стране Z политической партии разработала законопроект о поддержке традиционных религиозных конфессий. Какие из перечисленных положений характерны для политической идеологии, которой придерживается данная партия? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) стремление к национализации крупной и средней промышленности 2) подчеркивание приоритета семейных ценностей 3) признание исторических заслуг аристократии 4) требование государственного ограничения деятельности монополий 5) борьба за упразднение любых форм и институтов власти 6) допущение реформ при условии учета присущих стране традиций и обычаев
Ответ: 236
Задание 16 № 9624 Какие из перечисленных ниже позиций. относятся к основам конституционного строя РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) разделение властей 2) социальное государство 3) доминирование частной собственности 4) идеологическое многообразие 5) светское государство
Ответ: 1245
Задание 17 № 4470 Найдите в приведённом ниже списке особенности гражданских правоотношений. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Гражданские правоотношения основываются на принципе свободы договора. 2) Гражданские правоотношения основываются на принципе равенства сторон. 3) Гражданские правоотношения регулируют отношения в сфере государственного управления. 4) Гражданские правоотношения регулируют отношения между работодателем и наёмным работником, основанные на трудовом договоре. 5) Гражданские правоотношения возникают исключительно в результате совершения преступления. 6) Участниками гражданских правоотношений являются: государство, юридические лица, физические лица.
Ответ: 126
Задание 19 № 10244 Руководитель организации, в которой работал слесарем Тихонов, издал приказ о его увольнении за однократное грубое нарушение трудовой дисциплины. Какой поступок Тихонова мог послужить юридическим основанием для издания такого приказа? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия. Цифры укажите в порядке возрастания.
- 1) опоздание Тихонова на работу на 3 часа
- 2) появление Тихонова на рабочем месте в состоянии алкогольного опьянения
- 3) самовольный уход Тихонова с работы за 4,5 часа до окончания рабочего дня
- 4) курение Тихонова на рабочем месте
- 5) совершение Тихоновым хищения по месту работы
- 6) отказ Тихонова от сверхурочной работы
Ответ: 235
Задание 20 № 4762 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Когда хотят охарактеризовать какого-то человека, часто говорят о нём то как о личности, то как об индивидуальности. В психологии эти понятия различаются. (А) ___ – это конкретный человек, во всём своеобразии своих физических и физиологических качеств и свойств. Если речь идёт о социально значимых качествах – используется понятие ___ (Б). В психологии понятие «личность» чаще всего используется в двух основных значениях. Во-первых, личность − это любой человек, обладающий ____ (В). Другие психологи подчёркивают, что личностью следует называть человека, достигшего определённого уровня психического развития. Этот уровень характеризуется тем, что в процессе____ (Г) человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии «я». Необходимая характеристика личности – её ___ (Д). Человек на этом уровне развития способен воздействовать на ____ (Е), изменять её в своих целях, а также изменять в своих целях самого себя.»
Ответ: 824953
Задание 22 № 4729 Приведите авторскую характеристику состояния общества «без общей власти» государства? Используя обществоведческие знания, назовите одно любое негативное последствие безвластия.
Ответ: 1) состояние «общества без общей власти», автор характеризует: — «война всех против всех»; 2) одно любое дополнительное негативное последствие безвластия, например: — отсутствие единой цели развития; — разобщённость, ослабление социальной поддержки населения; — нарушение хозяйственных связей и т. д.
Задание 23 № 4730 С опорой на текст и обществоведческие знания назовите три функции государственной власти, направленные на обеспечение безопасности. Проиллюстрируйте конкретными примерами каждую из них. (Каждый пример должен быть развернутым).
Ответ: 1) защита людей от вторжения чужеземцев (например, Правительство РФ выступает против расширения влияния НАТО на восток, стремясь обеспечить безопасность граждан и сохранность суверенитет России от вмешательства извне); 2) защита людей от несправедливостей, причиняемых друг другу (например, в РФ действует полиция, ФСБ, суд и другие правоохранительные органы, которые предотвращают совершение преступлений, разрешают правовые споры, наказывают виновных лиц); 3) поддержание социальной стабильности (например, совершенствование налогового законодательства в стране позволяет перераспределить материальные блага в пользу малообеспеченных слоёв населения для поддержания социальной стабильности). Мысль автора может быть иллюстрирована другими примерами.
Задание 24 № 4731 В каких формах правления, по мнению автора, может существовать единая власть государства (аргументируйте свой ответ с опорой на текст)? О каком источнике государственной власти идёт речь в тексте? С опорой на обществоведческие знания назовите дополнительно ещё один источник государственной власти.
Ответ: 1) автор подразумевает такие формы правления как: — монархия и республика; 2) аргумент из текста: — «<…> сосредоточением всей власти и силы в одном человеке или в собрании людей, которое большинством голосов могло бы свести все воли граждан в единую волю<… >» 3) источник власти, названный автором текста: — «страх, под угрозой наказания» или «общественный договор». 4) в качестве дополнительных источников власти могут быть названы: — авторитет; — закон и др.
Задание 25 № 12252 Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «познание»; 2) составьте два предложения: − одно предложение, содержащее информацию o специфике знаний, получаемых с помощью чувственного познания; − одно предложение, раскрывающее различие между ощущением и восприятием как формами чувственного познания.
Задание 26 № 9148 Приведите три примера влияния современной науки на развитие общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Задание 27 № 5283 К юбилею фирмы сотрудникам выписали премии. Некто А. узнал, что получил меньше, чем другие. Он вступил в спор с начальником. Отметим, что в этом учреждении решения руководства о премировании сотрудников нередко вызывали недовольство. Определите по сфере проявления вид этого конфликта. Назовите любые два условия, при которых конфликта можно было избежать. Опираясь на обществоведческие знания, предложите один способ разрешения конфликта, прокомментировав его.
Задание 28 № 10709 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мораль в системе социальных норм». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Задание 29 № 9889 Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение. Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.
Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию:
Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
31.05.2021 Обществознание 11 класс новые тренировочные варианты ЕГЭ 2021 с ответами
