Контрольная работа по теме «Экономическая
сфера»
(подготовка к ЕГЭ)
Часть
1
1. Запишите слово,
пропущенное в таблице
|
Фактор производства |
Характеристика |
|
Капитал |
Денежные |
|
……….. |
Используемые |
2. Выберите верные суждения
о функциях Центрального банка РФ и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Центральный банк РФ осуществляет эмиссию денег
2) Центральный банк РФ кредитует коммерческие банки
3) Центральный банк РФ осуществляет открытие депозитных
вкладов
4) Центральный банк РФ принимает коммунальные платежи
5) Центральный банк РФ осуществляет определение учетной ставки
банковского процента
6)
Центральный банк РФ консультирует граждан по финансовым вопросам
3.
Ниже приведён ряд функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям
Центробанка:
1)
выдаёт кредиты гражданам; 2) устанавливает для коммерческих банков нормы
обязательных резервов; 3) утверждает государственный бюджет; 4) осуществляет
эмиссию денег; 5) обслуживает международные финансовые операции страны; 6)
хранит золотовалютные резервы страны.
Найдите две функции, «выпадающие» из
общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Выберите верные
суждения о факторах, которые могут повысить спрос на новую модель телефона,
выпущенную фирмой А, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Банки предоставляют потребительские кредиты н выгодных условиях
2)
НДС вырос
3)
Производитель сократил выпуск других моделей телефонов
4)
Производитель активно рекламирует новую модель телефона
5)
Цены на новую модель телефона выше, чем на старую
6)
Доходы семей постепенно сокращаются
5. Установите
соответствие между примерами и типами экономических систем: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ |
|
|
А) в стране F |
1) традиционная 2) командная(плановая) 3) рыночная |
|
|
Б) в стране С в предпринимательства у потребителей есть широчайший выбор товаров и услуг |
||
|
В) единственным товаров и услуг в стране G является государство, частное предпринимательство находится под запретом |
||
|
Г) в стране А распределяет факторы производства и устанавливает цены товаров и услуг |
||
|
Д) основа экономики хозяйство, земля принадлежит родовым общинам и ими обрабатывается |
Запишите
в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
6. Владельцы предприятия Q
несут постоянные и переменные издержки. Что из представленного ниже относится к
постоянными издержками? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) арендная плата за помещение
2) приобретение сырья
3) проценты по кредитам
4) транспортные расходы
5) оклады менеджеров
6) сдельная оплата персонала
7. Владельцы предприятия
«Ф&Ко» планируют развитие своего предприятия. Что из приведенного в списке
они могут использовать при экстенсивном экономическом росте? Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) использование современных компьютерных технологий
2) использование устаревшего оборудования
3) дополнительный набор работников
4) повышение квалификации работников
5) повышение производительности труда
6) увеличение масштабов производства за счет открытия новых
цехов
8. Прочитайте приведённый
ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
|
(А) Нормальным называется товар, |
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в
таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
9. Установите соответствие
между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
|
ХАРАКТЕРИТИКИ |
ТИПЫ СИСТЕМ |
|
А) централизованное планирование Б) свобода предпринимательства В) принцип уравнительного распределения Г) директивное ценообразование Д) конкуренция товаропроизводителей |
1) рыночная 2) командная (плановая) |
Запишите в
таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
10. Выберите верные суждения
о факторах производства и факторных доходах и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) К факторам производства
относится организационно-правовая форма предприятия.
2) Доходом от капитала является
рента.
3) Предпринимательская способность
является одним из факторов производства.
4) Значение труда как фактора
производства в современных условиях снижается.
5) Капитал как фактор производства
включает машины и оборудование.
11. Установите соответствие
между формами коммерческих предприятий и их признаками: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
Признаки Формы
предприятий
А) получают доходы в виде
дивидендов 1) полное товарищество
Б) отвечают за долги своим
имуществом 2) унитарное предприятие
В) не имеют права собственности на
закрепленное
за ними
имущество 3)
акционерное общество
Г) несут риски в пределах стоимости
своих вкладов 4) общество с ограниченной
ответственностью
Д) имущество предприятия неделимо
12. Гражданин А. является
владельцем дачи. Ежегодно он уплачивает налог на этот имущественный объект. Что
еще, помимо налога на имущество, относится к прямым налогам? Выберите нужные
позиции из приведенного ниже списка и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) налог на наследство
2) акцизный налог
3) личный подоходный налог
4) таможенная пошлина
5) налог на прибыль
13. Прочитайте приведённый
ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка
слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Безработица представляет
собой социально-экономическое явление, которое наступает в случае превышения
_____________ (А) трудовых услуг над ______________ (Б) и проявляется в том,
что часть трудоспособных граждан не занята в сфере производства товаров и
услуг. На характер безработицы значимое влияние оказывает уровень
_______________ (В), освоение новых территорий, появление новых видов
деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции. __________________ (Г)
не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует
_______________ (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих
рабочих мест, обучением новым специальностям, ________________ (Е) изменениями
спроса и др.»
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно
слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что
слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) сезонный
2) научное открытие
3) предложение
4) естественный уровень
5) полная занятость
6) общество
7) научно-технический прогресс
спрос
9) производственный
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные
слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Часть 2
Современная внешняя среда формирует
нестабильные условия для долгосрочной устойчивости и развития бизнеса и
характеризуется такими особенностями, как непрерывное усиление конкуренции,
динамичное насыщение товарного предложения, трансформация «рынка продавца» в
«рынок покупателя», …сложность и многоаспектность внешнего окружения. В такой
ситуации бизнесу становится всё сложнее гибко реагировать на эти
быстроизменяющиеся условия внешней среды. Адаптация к данным изменениям крупных
корпораций, характеризующихся сложностью организационной структуры,
многоуровневостью менеджмента, бюрократизированностью процесса принятия решений
и негибкостью многочисленных взаимосвязанных бизнес-процессов, выглядит ещё
более сложно разрешимой задачей.
Это заставляет активно искать механизмы и
инструменты адаптации к вызовам внешнего окружения, использование которых
позволит сохранить устойчивость корпорации и преумножить финансовые результаты
деятельности в долгосрочной перспективе.
В таких условиях выживут и займут прочные
и лидирующие позиции только те компании, которые научатся эффективно работать в
предлагаемых обстоятельствах, найдут способ сделать свои товар или услугу
лучшим выбором своих клиентов. В данной ситуации главный приоритет
управленческой деятельности всей корпорации логично определить, как
удовлетворение и предвосхищение потребностей клиентов на всех уровнях
менеджмента.
Однако на практике из-за многообразной
текущей деятельности корпорации многие руководители различных подразделений
забывают, что именно клиент является центральной фигурой обмена и главным
источником притока прибыли в организацию, а результирующая цель работы всех
функциональных подразделений корпорации заключается в формировании
потребительской ценности…
Эта простая взаимосвязь способствует
формированию понимания бизнесменов и экспертов того, что главным залогом
эффективного долгосрочного развития фирмы, корпорации является выстраивание
долгосрочных партнёрских взаимоотношений с клиентами…
Многие компании, которые разделяют идею
клиентоориентированности, больше называют себя таковыми или стараются таковыми
казаться…
(Г.А. Резник, О.В. Яшина)
14.
Какие
черты крупной корпорации перечислены в тексте? Назовите любые три черты. Для
чего, по мнению авторов, осуществляется активный поиск новых механизмов и
инструментов адаптации к вызовам внешнего окружения?
15.
Как
в тексте сформулирован главный приоритет управленческой деятельности
корпорации? Какие трудности, связанные с реализацией идеи
клиентоориентированности, отмечают авторы? Назовите две трудности.
16.
Авторы
приводят характеристики современной внешней среды развития бизнеса. Назовите и
кратко поясните любые три характеристики.
17.
Авторы
пишут о необходимости выстраивания долгосрочных партнёрских отношений с
клиентами. Почему это важно? (Дайте пояснение.) Опираясь на обществоведческие
знания и личный социальный опыт, укажите два способа закрепления подобных
отношений, превращения их в долгосрочные.
18.
Какой
смысл обществоведы вкладывают в понятие «безработица»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее
информацию о циклической безработице, и одно предложение, раскрывающее любую
возможную меру по смягчению последствий безработицы.
19. На фондовой бирже
значительно снизился курс акций компаний энергетического сектора. Укажите любые
три причины, которые в условиях рыночной экономики могли привести к подобному
положению. Поясните одну из сформулированных Вами причин.
20.
Вам
поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Содержание и функции рыночной
конкуренции». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту
тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более
детализированы в подпунктах.
21.
Выберите
одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме
мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором
проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу
поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения
используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие
понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В
качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных
источников.)
21.1
|
Экономика |
«Погоня |
21.2
|
Экономика |
«Благосостояние |
21.3
|
Экономика |
«Вмешательство (В.М. |
|
21.4
|
Экономика |
«Богатство |
Ответы к теме «Экономическая сфера»
(Подготовка к ЕГЭ)
Часть 1
1
– рабочая сила
2
– 125
3
– 13
4
– 134
5
– 33221
6
– 135
7
– 356
8
– 32311
9
– 21221
10
– 35
11
– 31242
12
– 135
13
— 837541
Часть
2
14. В правильном ответе должны быть
следующие элементы:
11 той черты из перечисленных (ответ на
первый вопрос’), например,:
— сложность организационной
структуры;
— многоуровневость менеджмента;
— бюрократизированность процесса
принятия решений;
— негибкость многочисленных
взаимосвязанных бизнес- процессов;
2) ответ на второй вопрос, допустим:
использование новых механизмов и инструментов адаптации к вызовам внешнего
окружения позволит сохранить устойчивость корпорации и преумножить финансовые
результаты деятельности в долгосрочной перспективе.
(Ответ на второй вопрос может быть дан как
в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения содержания второго абзаца
текста.)
Правильно названы три черты и дан ответ на
второй вопрос 2
Правильно названы одна-две черты и дан
ответ на второй вопрос.
ИЛИ Правильно названы только три черты
1
Правильно названы только одна-две черты.
ИЛИ Дан только ответ на второй вопрос.
ИЛИ Приведены рассуждения общего
характера.
не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
15. В правильном ответе должны быть
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, допустим:
удовлетворение и предвосхищение потребностей клиентов на всех уровнях
менеджмента;
2) две трудности (ответ на второй вопрос),
например:
— многие руководители различных
подразделений забывают, что именно клиент является центральной фигурой обмена и
главным источником притока прибыли в организацию;
— многие компании, которые разделяют идею
клиентоориентированности, больше называют себя таковыми или стараются таковыми
казаться.
Элементы ответа могут быть сформулированы
иначе
Правильно дан ответ на первый вопрос,
названы две трудности 2
Правильно дан ответ на первый вопрос,
названа одна трудность.
ИЛИ Названы только две трудности
1
Правильно дан только ответ на первый
вопрос.
ИЛИ Названа только одна трудность.
ИЛИ Приведены рассуждения общего
характера,
не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
16. В правильно ответе должны быть
названы и кратко пояснены любые три характеристики из перечисленных:
1) непрерывное усиление
конкуренции (постоянно на рынок приходят новые производители товаров, включая
иностранных товаропроизводителей);
2) динамичное насыщение товарного
предложения (рынок быстро заполняется товарами того же качества по более низким
ценам или товарами более высокого качества по таким же ценам и др.);
3) трансформация «рынка продавца»
в «рынок покупателя» (производители переориентируются на потребности и запросы
покупателя);
4) сложность и многоаспектность
внешнего окружения (на развитие бизнеса могут влиять политическая
нестабильность в стране, регионе, макроэкономические показатели развития страны
и др.). Могут быть даны другие пояснения
Правильно названы и пояснены любые три
характеристики 3
Правильно названы две-три характеристики,
две из которых пояснены 2
Правильно названы одна-три характеристики,
одна из которых пояснена 1
Правильно названы только одна-три
характеристики.
ИЛИ Приведены рассуждения общего
характера,
не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
17. Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) пояснение, например: выстраивание
долгосрочных партнёрских взаимоотношений с клиентами важно для стабильного
долгосрочного развития фирмы;
2) два способа, допустим:
— предоставление скидок постоянным
клиентам;
— постоянное повышение качества
сервисного обслуживания постоянных клиентов.
(Могут быть указаны другие способы.)
Дано пояснение, указаны два способа
3
Дано пояснение, указан один способ. ИЛИ
Указаны только два способа 2
Дано только пояснение.
ИЛИ Указан только один способ
1
Приведены рассуждения общего характера, не
соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
18. Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) смысл понятия, например: безработица —
социально- экономическое явление, при котором часть экономически активного
трудоспособного населения хочет, но не может найти работу;
(Может быть приведено иное, близкое по
смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией
о циклической безработице, опирающейся на знание курса, например: Циклическая
безработица, связанная с циклами деловой активности в рыночной экономике,
возникает в связи со спадом производства во время экономического кризиса и
соответствующим снижением спроса на трудовые услуги;
(Может быть составлено другое предложение,
содержащее информацию о циклической безработице.)
3) одно предложение, раскрывающее
с опорой на знание курса любую возможную меру по смягчению последствий
безработицы, например: К возможным мерам по смягчению последствий безработицы
можно отнести развитие системы общественных работ, а также программы
переквалификации безработных граждан.
(Может быть составлено другое предложение,
раскрывающее любую возможную меру по смягчению последствий безработицы.)
Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов,
искажающих смысл понятия и/или его аспектов.
Предложения, содержащие сущностные ошибки,
не засчитываются при оценивании
Правильно раскрыт смысл понятия; в
соответствии с требованием задания составлены два предложения, содержащие
информацию о соответствующих аспектах понятия 3
Правильно раскрыт смысл понятия; в
соответствии с требованием задания составлено(-ы) предложение(-я),
содержащее(-ие) информацию об одном аспекте понятия.
ИЛИ Смысл понятия в целом раскрыт
(отдельные неточности в ответе не искажают его по существу); в соответствии с
требованием задания составлены два предложения, содержащие информацию о
соответствующих аспектах понятия 2
Правильно раскрыт только смысл понятия.
ИЛИ Смысл понятия в целом раскрыт
(отдельные неточности в ответе не искажают его по существу); в соответствии с
требованием задания составлено(-ы) предложение(-я), содержащее(-ие) информацию
об одном аспекте понятия 1
Смысл понятия в явном виде не раскрыт или
раскрыт неверно при любом количестве других элементов ответа. ИЛИ Ответ
неправильный 0
19. В ответе должны быть следующие
элементы:
1) причины, допустим:
— снижение цен на энергоносители
на мировых рынках;
— снижение объёмов потребления
энергоносителей вследствие экономического спада;
— снижение объёмов потребления
энергоносителей вследствие широкого внедрения энергосберегающих технологий;
(Могут быть указаны другие причины.)
2) пояснение одной из них.
например:
— снижение цен на энергоносители
приведёт к сокращению прибыльности компаний энергетического сектора, сокращению
их доходов, возможностей инвестиционного роста; следовательно, их акции станут
менее привлекательны и подешевеют.
(Может быть приведено другое пояснение,
сформулировано пояснение другой причины.)
Указаны три причины, дано пояснение одной
из них 3
Указаны две причины, дано пояснение одной
из них. ИЛИ Указаны только три причины 2
Указана одна причина, приведено пояснение.
ИЛИ Указаны только две причины 1
Указана только одна причина. ИЛИ Приведено
только пояснение.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера,
не соответствующие требованию задания. ИЛИ
Ответ неправильный 0
20. Один из вариантов плана раскрытия
данной темы
1. Понятие рыночной конкуренции.
2. Функции конкуренции в рыночной
экономике:
а) регулирующая;
б) инновационная;
в) контролирующая и др.
3. Совершенная конкуренция и её
признаки:
а) большое количество фирм на
рынке;
б) продажа товаров по свободным
ценам;
в) беспрепятственное вхождение на
рынок любой новой фирмы;
г) доступность для всех
экономической информации и др.
4. Несовершенная конкуренция и её
типы:
а) монополистическая конкуренция;
б) олигополия;
в) монопсония и др.
5. Последствия монополизации
экономики.
6. Защита конкуренции государством
как одна из его функций в рыночной экономике.
Возможны другое количество
и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть
представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Отсутствие любых двух из 2, 3
и 4 пунктов плана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или
близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по
существу
3 б.
ЕГЭ обществознание. Задания 2 части по разделу «Экономика». Варианты 1-5
№ 26 — конкретизация теоретических положений на примерах
№ 27 — решение познавательных задач
№ 28 — составление сложного плана по заданной теме
Просмотр содержимого документа
«Экономика № 26, 27, 28. Вариант 1»
Просмотр содержимого документа
«Экономика № 26, 27, 28. Вариант 2»
Просмотр содержимого документа
«Экономика № 26, 27, 28. Вариант 3»
Просмотр содержимого документа
«Экономика № 26, 27, 28. Вариант 4»
Просмотр содержимого документа
«Экономика № 26, 27, 28. Вариант 5»
Тема 2. «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться» (б. Франклин)
Тема 3 «Равный раздел состояний и земель привел бы к общей нищете» (п. Буаст) ответы
Шаг 1
|
1 |
А1 |
4 |
|
2 |
А1 |
3 |
|
3 |
А4 |
3 |
|
4 |
В1 |
капитал |
|
5 |
В2 |
централизация |
|
6 |
В4 |
24 |
Задание 7(С1-С4)
С.1 В чем проявляется важнейшая роль
цен? Какие функции они выполняют в
рыночной системе?
|
С1 |
Важнейшую роль цены играют «в Цены выполняют |
С.2 Что автор подразумевает, когда
пишет, что «границы рынка устанавливаются
естественным образом»? (назовите не
менее трех факторов влияния на
установление границ рынка). Один из
факторов проиллюстрируйте примером.
|
С2 |
Границы рынка устанавливаются -от характера товара -затрат на его перевозку -от величины издержек обмена
-запретительных мер государства / Примерами |
С.3 Дайте определение термина «рынок»,
известных вам из курса обществознания.
Сформулируйте три тезиса о роли рынка
в современном обществе.
|
С3 |
Рынок- совокупность условий, благодаря
Через рыночные отношения реализуется
При рыночной экономике могут успешно
Рынок способствует продвижению |
С.4. Автор в своем тексте описывает
рынки, у которых «нет определенного
географического положения»? о каких
типах рынка идет речь . Охарактеризуйте
каждый из названных рынков.
|
С4 |
Автор описывает рынок труда и рынок
Рынок труда регулирует отношения Рынок |
Задание 8(С5)
Какой смысл экономисты вкладывают в
понятие «валовый внутренний продукт»?
Привлекая знания обществоведческого
курса, составьте два предложения,
содержащие информацию о валовом
внутреннем продукте.
|
С5 |
Валовый внутренний продукт (ввп)
Экономисты вычисляют как валовый Расчет |
Задание 9(С6)
Назовите два основных вида налогов,
уплачиваемых гражданами РФ, и
проиллюстрируйте их примерами.
Ответ:
Виды налогов: прямые и косвенные.
Примеры:
Гражданин М. ежемесячно получает
зарплату и платит подоходный налог
(Подоходный налог относится к прямым
налогам.)
Гражданин М. купил машину в Германии,
и при ввозе ее на территорию России,
заплатил таможенную пошлину (косвенный
налог).
Задание 10(С7)
На фондовой бирже значительно подорожали
акции компаний энергетического сектора.
Сформулируйте две причины, которые,
согласно законам рыночной экономики,
могли привести к подобному положению.
Поясните одну из сформулированных вами
причин.
Ответ:
-
С7
В ответе должны содержаться
следующие позиции:три причины, допустим:
— повышение цен на энергоносители
на мировых рынках;— рост объемов потребления энергоносителей
вследствие начавшегося экономического
роста;— пояснение одной из них, например:
— повышение цен на энергоносители
приведет к роступрибыльности компаний
энергетического сектора,росту их доходов, возможностей
инвестиционного роста, следовательно,
их акции станут более привлекательны
и подоражают.Допускаются иные формулировки
ответа, не искажающие его смысл.
Задание 11(С9)
Вам поручено подготовить развернутый
ответ по теме «Экономические системы
современности». Составьте план, в
соответствии с которым вы будете освещать
эту тему. План должен содержать не менее
трех пунктов, из которых два или более
детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия
данной темы:
1.Понятие и признаки( характеристика)
экономических систем как разных вариантов
организации экономической жизни
А) особенности традиционной экономики
Б) особенности командной экономики
В) особенности рыночной экономики
2. «Смешанная экономика»- как сочетание
рыночной и командной экономических
систем
А) экономическая свобода производителей
Б) регулирующая роль государства
3. Роль государства в современной
рыночной экономике
А) обеспечение правовой основы свободы
предпринимательства
Б) разработка антимонопольного
законодательства
В) поддержка социально-незащищенных
слоев
4. Россия на пути к рыночной экономике.
А) Трудности перехода к рынку в 90-е годы
Б) Основные этапы становления рыночной
экономики
Шаг 2
|
А1 |
3 |
|
|
А1 |
3 |
|
|
А4 |
1 |
|
|
В1 |
правовое |
|
|
В2 |
кредит |
|
|
В6 |
612857 |
Задание 7 (С5)
Какой смысл обществоведы вкладывают в
понятие «экономический рост»? Привлекая
знания обществоведческого курса,
составьте два предложения, содержащие
информацию об экономическом росте.
|
С5 |
Экономический рост – это
По своему характеру экономический В основе |
Задание 8 (С6)
Назовите три направления расходования
государственного бюджета РФ и
проиллюстрируйте их примерами
Ответ.
Расходы на социальные обеспечение
граждан.. По заявлениям правительства
РФ, несмотря на экономический кризис в
текущем году расходы на социальные
выплаты не уменьшились.
Расходы на экономическое развитие
различных областей. В Парламенте РФ
депутаты обсуждают вопросы о
целесообразности увеличения расходов
на модернизацию страны, на развитие
нанотехнологий.
Расходы на природоохранные мероприятия.
Пример. В 2010 году в связи со сложной
экологической обстановкой (пожарами)
потребовались дополнительные расходы
госбюджета на решение этой проблемы.
Расходы на правоохранительную
деятельность. В СМИ в 2010 году обсуждается
реформа правоохранительных органов,
которая может потребовать дополнительного
финансирования.
Могут быть названы другие направления,
приведены другие примеры.
Задание 9(С7)
В октябре 2010 года Левада-Центр провел
очередное исследование «ВЫ СЧИТАЕТЕ,
ЧТО ДЕЛА В СТРАНЕ ИДУТ СЕГОДНЯ В ЦЕЛОМ
В ПРАВИЛЬНОМ НАПРАВЛЕНИИ, ИЛИ ВАМ
КАЖЕТСЯ, ЧТО СТРАНА ДВИЖЕТСЯ ПО НЕВЕРНОМУ
ПУТИ?» Распределение ответов на данный
вопрос приводится в процентах от
общего числа опрошенных вместе с данными
предыдущих исследований. Статистическая
погрешность не более 3%. Сделайте два
возможных вывода на основе данных
диаграммы и прокомментируйте каждый
из них.
Ответ:
-
С7
В ответе должны содержаться
следующие позиции:Вывод. Самый низкий
индекс оценок положения дел в стране
наблюдается осенью 1998 года.Комментарий. Возможно,
это связано с одним из самых тяжёлых
экономических кризисов в России
(дефолтом) в августе 1998 года. Основными
причинами дефолта
были: огромный государственный
долг России, низкие мировые
цены на сырьё, составлявшее
основу экспорта России, а также
популистская экономическая политика
государства и строительство пирамиды
ГКО
(государственные краткосрочные
обязательства)Вывод. В период с ноября
1998 до января 2008 индекс оценок положения
дел в стране постоянно рос, от
отрицательных значений(-80%) до
положительных значений, чуть более
40% в феврале 2008.Комментарий.
Возможно, это связано с общим
оздоровлением экономики, стабилизацией
производства и повышением реальных
доходов населения после дефолта в
августе 1998 годаДопускаются иные формулировки
ответа, не искажающие его смысл.
Задание 10 (С8)
Вам поручено подготовить развернутый
ответ по теме «Экономика как наука».
Составьте план, в соответствии с которым
вы будете освещать эту тему. План должен
содержать не менее трех пунктов, из
которых два или более детализированы
в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия
данной темы:
-
Определение экономики как науки о
закономерностях хозяйственной
деятельности. -
История развития экономических учений.
Когда появилась экономическая наука? -
Каковы основные проблемы экономической
науки?
А) проблема ограниченности ресурсов
Б) проблема экономического выбора (что,
как и для кого производить?)
В) функционирование основных экономических
институтов(государства, предприятия,
домашнего хозяйства)
4. Составные части экономики как науки
А) макроэкономика
Б) микроэкономика
В) мировая( международная) экономика
5. Выдающиеся мыслители- экономисты и
их идеи
6. Экономическая образованность – часть
общечеловеческой культуры в современном
обществе
Задание 11 (С9)
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
В чем проявляется ограниченность экономических ресурсов? Приведите не менее трех примеров, доказывающих ограниченность экономических ресурсов.
Назовите три любые факторы, которые влияют на изменение спроса, и проиллюстрируйте каждый из них соответствующим примером.
В любой экономической системе необходимо решать три главных вопроса экономики. Назовите эти вопросы и приведите три примера соответствующих решений этих вопросов в условиях рыночной экономики.
На трех примерах покажите, как конкуренция в рыночной экономике обеспечивает защиту интересов потребителей и общества в целом. В каждом случае укажите, какие решения вынуждены принимать фирмы под влиянием конкуренции, и что выигрывает общество от этих решений.
Одним из важнейших признаков рыночной экономики является конкурентная борьба. Приведите два положительных и два отрицательных проявления конкуренции, проиллюстрировав каждое конкретным примером.
Существуют различные виды конкуренции. Назовите вид конкуренции, который существует только в теории, и приведите три примера рынков, близких к этому виду конкуренции.
Перечислите любые три условия, необходимые для реализации принципов экономической свободы в обществе.
Приведите примеры изменений макроэкономических показателей в стране, которые происходят на разных фазах экономического цикла. Назовите три фазы цикла и три примера соответствующих изменений макроэкономических показателей.
Каким экономическим понятием характеризуется ситуация, когда расходы государственного бюджета превышают его доходы? Приведите три примера действий государства для преодоления последствий этой ситуации.
Раскройте на трех конкретных примерах социальную функцию налогов.
«Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями, согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной тарелке, раз в 12 лет – пара ботинок, раз в 50 лет – по одному костюму», — писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчетов сырья «можно определять судьбу народа на многие годы вперед». О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод. Опираясь на знания из курса обществознания назовите еще одну черту, присущую этой системе.
В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.
Государство Z переживает экономический подъем. Промышленность в своем развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку вы это установили? Назовите два других признака этой экономической системы.
В стране Н. развиваются предприятия различных форм собственности. Успех предприятий напрямую зависит от объема спроса потребителей на выпускаемый товар. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Н.? По какому признаку вы это определили? Назовите два других признака данного типа хозяйственных систем.
В мониторинге социально-экономического развития страны С. зафиксированы темы инфляции и ее причины. В качестве одной из причин указан дефицит продуктов, образовавшийся из-за резкого сокращения импорта и увеличения экспорта некоторых товаров. Каковы иные возможные причины инфляции? (укажите любые три из них).
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Экономика и ее роль в жизни общества.
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Основные типы экономических систем».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Командная экономика и ее особенности».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Рынок и рыночный механизм».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Спрос и предложение в рыночной экономике».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Экономический цикл, экономический рост и развитие».
ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ЧАСТЬ 2. ЭКОНОМИКА
Укажите три функции налогов в жизни общества и государства, проиллюстрировав каждую из них конкретным примером.
Укажите функции денег и проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером.
Банки осуществляют различные виды банковских операций. Укажите любые два из них, проиллюстрировав каждый вид операций конкретным примером.
Назовите три особенности современной экономики и проиллюстрируйте каждую примером.
Назовите любые три экономические функции государства и проиллюстрируйте примером каждую из них.
Покажите, как в условиях смешанной экономики государство преодолевает несовершенства рынка (назовите любые три проявления несовершенства рынка и укажите, как государство может преодолеть каждое из них).
Покажите на конкретном примере, к каким экономическим последствиям приводит принудительное установление государством цен на товары ниже рыночных. Укажите два последствия.
Приведите три примера, иллюстрирующих экономическую политику государства, направленную на преодоление трудностей в условиях кризиса и спада производства.
Статья 5 Конституции СССР 1936 года гласила: «Социалистическая собственность СССР имеет либо форму государственной собственности (всенародное достояние), либо форму кооперативно-колхозной собственности (собственность отдельных колхозов, собственность кооперативных объединений)». Назовите три формы собственности, которые закреплены ныне действующим законодательством. С чем связаны произошедшие в законодательстве изменения?
В статье 17 Всеобщей декларации прав человека записано: «Каждый человек имеет право владеть имуществом как лично, так и совместно с другими. Никто не может быть произвольно лишен своего имущества». Какое юридическое право собственника отмечено в статье? Назовите два других права собственника и одно из них проиллюстрируйте с помощью примера.
В нашей стране в первой половине 90-х годов ХХ в. из примерно 155 тысяч государственных предприятий было приватизировано около 89 тысяч. Акционерный капитал приватизируемых предприятий распределился следующим образом: — внутренние акционеры (работники, дирекция) 0 62% акций; — внешние акционеры – 21% акций; — государство – 17% акций. При этом на мелких внешних акционеров (обычных держателей ваучеров) пришлось 10% акций. Можно ли на основании этих данных сделать вывод о создании крупного частного сектора в экономике страны? Превратилась ли основная масса населения страны в собственников предприятий? Аргументируйте свои выводы.
В стране Н. длительное время существовала прогрессивная шкала исчисления налога с доходов физических лиц, вызывающая серьезные нарекания состоятельных людей. Ряд граждан, не желающих уплачивать налог на сверхдоходы, уехали из страны и приняли гражданство соседних стран. Пришедшее к власти новое правительство провело налоговую реформу, установив пропорциональную шкалу налогообложения. В чем заключается сущность данной шкалы исчисления налога? Приведите три предположения о ее преимуществах.
В стране Н. после прихода к власти правительства социалистов прошла масштабная налоговая реформа. Вместо единой плоской шкалы исчисления налога с доходов физических лиц (НДФЛ) была введена прогрессивно-регрессивная шкала. В чем суть данной шкалы исчисления НДФЛ? Приведите два обоснования в пользу ее введения для общества.
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Измерители экономической деятельности».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Роль государства в рыночной экономике».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Экономическое содержание собственности».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Роль конкуренции в рыночной экономике».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Монополизм и его последствия».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Факторы производства и факторные доходы».
ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ЧАСТЬ 2. ЭКОНОМИКА
Назовите три направления воздействия рыночного механизма на экономику и проиллюстрируйте каждое из них.
Проиллюстрируйте тремя примерами влияние рыночной цены на деятельность производителя.
Конкретизируйте с помощью любых трех примеров теоретическое положение о государственном регулировании экономики.
Экономическая жизнь существенно влияет на другие сферы общественной жизни. Проиллюстрируйте это влияние с помощью трех примеров.
Раскройте на двух примерах различные проявления воздействия экономики на социальную сферу. Сначала укажите проявление, а затем соответствующий пример.
Назовите три фактора, негативно влияющих на условия труда, и проиллюстрируйте каждый из них примером.
Приведите три примера, отражающих различные источники финансирования бизнеса.
Назовите и проиллюстрируйте конкретными примерами любые три способа борьбы с безработицей.
Ниже в таблице приведен пример налогообложения различных субъектов. В таблице указаны данные о доходе субъектов до вычета налога (валовой доход) и после вычета налога (чистый доход). В приведенном примере:
В) установите, какой вид налоговой системы иллюстрирует данный пример.
На фондовой бирже значительно подорожали акции компаний энергетического сектора. Сформулируйте две причины, которые согласно законам рыночной экономики, могли привести к подобному положению. Поясните одну из сформулированных вами причин.
Гражданин Н. открыл депозитный счет в банке под 10% годовых сроком на один год и один месяц. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример? Назовите две другие функции и проиллюстрируйте их конкретными примерами.
Страна П. является одним из ведущих экспортеров энергоносителей на мировом рынке. Какое последствие для страны вызовет существенное снижение цен на энергоносители? Сформулируйте любые два последствия. Какие изменения (не менее двух) должны произойти в экономической политике страны П. в результате подобной трансформации конъюнктуры мировых цен?
Аналитический центр Министерства экономического развития страны Н. провел сравнительное исследование структуры мировой экономики и экономики национальной. В фокусе внимания исследователей было выявление доли различных отраслей в структуре обеих экономик. Результаты проведенного исследования были обобщены и представлены на диаграмме.
Сравните структуру мировой экономики со структурой экономики страны Н. Сделайте три вывода на основании проведенного анализа. Какая основная тенденция выявилась в результате сравнения? Укажите ее. Определите, чем она опасна для страны Н. Сформулируйте одно суждение.
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Инфляция и ее опасность для экономики».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Государственный бюджет».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Бюджетная политика и государственный долг».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Налоги и налогообложение».
ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ЧАСТЬ 2. ЭКОНОМИКА
Назовите и проиллюстрируйте примерами три вида безработицы (сначала назовите вид безработицы, а затем приведите соответствующий пример).
Приведите три конкретных примера, иллюстрирующих фрикционную безработицу.
Одним из направлений экономической политики государства выступает протекционизм. Приведите три конкретные примера проявления протекционизма в экономической политике.
Назовите два основных вида налогов, уплачиваемых гражданами РФ, и проиллюстрируйте их примерами.
Назовите три направления расходования государственного бюджета РФ и проиллюстрируйте их примерами.
Государственное регулирование рыночной экономики проявляется в виде поддержки предпринимательства. Проиллюстрируйте тремя примерами это утверждение.
Вы – будущие налогоплательщики. Обязанность платить налоги зафиксирована в Конституции РФ. Назовите два отличительных признака общественных благ, на которое государство расходует деньги налогоплательщиков, и проиллюстрируйте их примерами.
Компенсация внешних эффектов – важная функция государства в современной экономике. Объясните, что такое «внешние эффекты». Приведите два примера выполнения государством этой функции.
Коммерческие банки значительно сократили предложения по ипотечному кредитованию, повысив проценты по ипотеке. Какие последствия вызовут данные изменения политики банков? Сформулируйте два возможных последствия. Укажите любую одну возможную причину удорожания ипотеки.
На графике представлены данные об отношении средней и минимальной зарплаты в стране Z к прожиточному минимуму в 2002-2008 гг. Сделайте выводы о соотношении: а) минимальной зарплаты с прожиточным минимумом; б) средней зарплаты с прожиточным минимумом в 2002-2008 гг. Объясните, чем опасна сложившаяся в стране Z социально-экономическая ситуация.
На графике показано изменение уровня безработицы среди различных групп населения страны Z в 2004-2008 гг. Используя данные графика, определите, какая тенденция наблюдалась в 2004-2008 гг. на рынке труда страны Z. Привлекая обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три предположения о причинах подобной тенденции.
Нередко можно услышать мнение, что с безработицей в рамках рыночной экономики государство бороться не должно: она присуща рынку. Сформулируйте собственное мнение по данному вопросу. Приведите два аргумента.
По подсчетам американского экономиста лауреата Нобелевской премии В. Леонтьева, к началу XXI в. в США произошло сокращение 20 млн рабочих мест. В какой сфере и в связи с чем произошло это масштабное сокращение? Может ли оно угрожать стабильности общества? Ответ поясните. Предложите свой способ решения проблемы занятости.
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Кредиты и кредитная политика».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Предпринимательство в экономике».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Источники финансирования бизнеса».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Рынок труда – механизм соединения спроса и предложения на рабочую силу».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Безработица».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Разделение труда и специализация».
ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ЧАСТЬ 2. ЭКОНОМИКА
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые две особенности предпринимательской деятельности.
Назовите две особенности хозяйственного товарищества на вере (коммандитного товарищества) как организационно-правовой формы предпринимательской деятельности и проиллюстрируйте примером каждую из них.
Приведите три примера преимуществ организации бизнеса в форме акционерного общества.
Назовите форму бизнеса, характеризующуюся как малый бизнес, и приведите три преимущества такой фирмы.
Согласно С. Раунтри, бедность – это черта, ниже которой люди не могут вести здоровый образ жизни и эффективно работать. Укажите три возможные причины, по которым человек может оказаться на пороге бедности.
Назовите три пути повышения эффективности работы фирмы в условиях рыночной экономики.
Инфляция осложняет деятельность производителей и потребителей в рыночной экономике. Проиллюстрируйте тремя примерами рациональное поведение потребителя в условиях значительной инфляции.
Поясните, в чем состоит связь между специализацией производства и ростом производительности труда. Проиллюстрируйте эту связь двумя примерами.
Фирма «Карнизы и шторы» находится в собственности группы лиц. Владельцы предприятия несут ответственность по обязательствам своего предприятия в полном объеме, имеют равные права в управлении своим предприятием. Какую организационно-правовую форму представляет данное предприятие? Приведите два обоснования своего ответа. Назовите дополнительный признак, отличающий предприятия данной организационно-правовой формы, не указанный в задании.
В ходе социологического опроса, проведенного службой изучения общественного мнения в разных регионах страны Н., респондентам предлагалось ответить на вопрос: «Может ли ваша семья оплачивать услуги жилищно-коммунального хозяйства без предоставляемых государством дотаций и льгот?» Полученные результаты представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте любые три вывода, которые могут сделать ученые-социологи по результатам опроса. Предложите на основании полученных данных любые три рекомендации разработчикам реформы жилищно-коммунального хозяйства в стране Н.
На заводе 300 рабочих собирают 96000 велосипедов. В месяце 160 рабочих часов. А) определите производительность труда на данном заводе б) сколько велосипедов могут собрать 10 рабочих за год? В) сможет ли данный завод выдержать конкуренцию с другим заводом, где трудятся 600 рабочих в две смены (320 рабочих часов) и собирают 256000 велосипедов в месяц? Ответ обоснуйте.
В стране Z для поддержки отечественных автопроизводителей были повышены пошлины на ввоз автомобилей иностранного производства и поддержанные иномарки старше пяти лет. Сформулируйте три последствия подобного решения для автомобильной отрасли страны Z.
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Роль торговли и обмена в экономической жизни общества».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Мировая экономика: внешняя торговля и международная финансовая система».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя».
Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Экономическая свобода и социальная ответственность».
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию Методика Работы с документом Выполнение заданий — 27
МОУ «СОШ №9 имени К. К.Рокоссовского»
Г. Железногорска, Курской области
Задание 27 Проверяет умение решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные социальные ситуации. Это задание высокого уровня сложности. Оно требует применения усвоенных знаний в конкретной ситуации, в контексте определенной проблемы. За полное и правильное выполнение задания выставляется 3 балла. При неполном правильном ответе – 2 или 1 балл. Познавательная задача имеет определенную структуру: условие (проблемная ситуация, социальный факт, статистические данные, проблемное высказывание и т. п.) и требование (вопрос или система вопросов, какое-либо указание по интерпретации условия).
Алгоритм работы с заданием 27. 1. Внимательно прочитайте вопрос. 2. Определите, к какой сфере общественной жизни относиться данный вопрос. 3. Определите, что от вас требуется. 4. Выберите одну из позиций, которая вам ближе и которую вы будете отстаивать. 5. Выразите собственную позицию. 6. Приведите аргументы в подтверждение своей позиции.
1) Внимательно ознакомьтесь с условием задачи и запомните вопрос. В случае необходимости уточните значение непонятных терминов с помощью словарей, справочников или учебника.
2) Соотнесите вопросы или предписания, сформулированные в задаче, с ее условием: определите, какая полезная для решения задачи информация содержится в условии; подумайте, не противоречат ли друг другу данные условия задачи (именно противоречие данных может подсказать путь решения).
3) Подумайте, какие дополнительные знания следует привлечь для решения задачи, к каким источникам обратиться: выявите область знаний, в контексте которой поставлен вопрос (требование) задачи; сократите эту область до конкретной проблемы, информацию но которой необходимо вспомнить; соотнесите эту информацию с данными условия задачи.
4) Наметьте предполагаемый ответ в соответствии с вопросом или предписанием.
5) Продумайте аргументы, подкрепляющие каждый этап вашего решения.
6) Убедитесь в правильности полученного вами ответа: соответствует ли ответ существу вопроса (предписания) задачи; если в задаче дано несколько вопросов, то дан ли ответ на каждый низ них; нет ли противоречий между вашими аргументами; нет ли в условии задачи данных, противоречащих предлагаемому вами решению; можно ли считать предложенный путь решения задачи единственно возможным; не следуют ли из условия задачи какие-либо другие выводы помимо тех, которые намечены вами. Рассмотрим на примере конкретных задач технологию работы по предлагаемой памятке.
1 разновидность.
К фольклорному празднику группа мужчин и женщин подготовила номер, состоящий из танца и песен, которые их предки, жившие на этой земле несколько веков, исполняли в торжественные дни.
Назовите два признака, по которым вы это определили. Приведите дополнительный признак этой общности, не упомянутый в сюжете.
Какие действия необходимо выполнить для решения этой задачи: 1) внимательно прочесть условия и запомнить вопросы; 2) обдумать условие задачи и выявить все, что характерно для этой общности: общие территория, культура, ценности, язык; 3) определить, знание какой области обществоведческого курса проверяет данная задача (социальная сфера), понятие «социальная общность»; 4) выявить конкретную проблему – виды социальных общностей. По ней мы и будем привлекать дополнительную информацию: вспомним, какие виды социальных общностей существуют, и чем характеризуется каждая из них Виды социальных общностей – классовые, Исторические, Социально – демографические, Корпоративные, Этнические и др. Необходимо соотнести наши знания с данными условия. И исходя из условия задачи, делаем вывод: Речь идёт об этнической группе
– Общность территории.
– Сознание своего единства.
2 Разновидность Задание 27. Предполагается рассмотрение ситуации и ответ с использованием знаний обществоведческого курса
Задание: 13-летний гражданин России решил устроиться по трудовому договору в фирму курьером. НО ни одна фирма не приняла его. Правомерны ли действия фирм? Нормы какого юридического документа позволяют квалифицированно ответить на этот вопрос? Проведите обоснование своего мнения.
Надо уяснить, что требуется в задании и как выстроить ответ Надо оценить правомерность действий фирм, объяснить почему и указать документ
Вариант ответа: 1) действия фирм правомерны 2) юридический документ – Трудовой кодекс РФ 3) обоснование – законом допускается заключение трудового договора (с согласия родителей или законных представителей при наличии медицинского заключения) только лицом, достигшим 14- летнего возраста.
3 разновидность Задание 27. Предполагается приведение аргументов в защиту или опровержение некоего утверждения В телевизионном ток-шоу с участием родителей, детей, ученых и журналистов обсуждали тезис: «Массовая культура вредна для детей». С опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт приведите три аргумента в опровержение этого тезиса. Надо привести аргументы в пользу точки зрения, противоположной тезису Надо доказать, что массовая культура полезна
Ответ: 1) массовая культура делает более доступными ценности мировой художественной культуры, распространяет научно-популярную информацию страноведческого, естественнонаучного характера; 2) распространяемый в рамках массовой культуры жанр ток-шоу может помочь выработать умение вести диалог; 3) массовая культура помогает пробудить интерес к Общественно-значимым проблемам 4) жанр викторин способствует усилению познавательной активности ребенка;
Практикум по обществознанию ориентирован на подготовку учащихся средней школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена. Пособие содержит подробный разбор всех типов заданий части 2, несколько десятков заданий высокого уровня сложности для отработки каждого типа заданий, а также рекомендации по выполнению заданий высокого уровня сложности, разбор типичных ошибок, ответы и критерии оценивания заданий части 2. Книга предназначена преподавателям, родителям, репетиторам, а также учащимся средней школы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.
Смотреть, скачать: Drive. google
Содержание Предисловие 4
Особенности заданий части 2 6
Задания для работы с текстом (21-24) 10 Характеристика текстов 10
Характеристика заданий 13
Типичные ошибки 22
Проверьте себя 27
Как работать с текстом на экзамене 37
Тренировочные задания 38
Раскрытие смысла понятия и его применение в заданном контексте (25) 46 Назначение задания и критерии оценивания 46
Типичные ошибки 49
Советы и рекомендации 51
Тренировочные задания „ 53
Задания на конкретизацию теоретических положений (26) 54
Задания-задачи (27) 59 Тренировочные задания 70
Задания на составление плана (28) 75 Особенности составления плана по предложенной теме 75
Тренировочные задания 77
Задание 29 83 Обществоведческое эссе: специфика задания 83
Примеры и комментарии 91
Часть 2 — самая сложная часть Единого государственного экзамена по обществознанию. Она содержит задания с развернутым свободно формулируемым ответом преимущественно высокой сложности. Исключение составляют задания к тексту 21 и 22, целью которых является проверка не столько уровня знаний учащихся, сколько их умений извлекать информацию из предъявленного текста. В то же время эти задания оказывают помощь в осмыслении текста и его последующего анализа.
Задания высокого уровня сложности 23-29 призваны проверить широту и глубину овладения учащимися обществоведческим материалом и выявить уровень их интеллектуальных умений. Эти задания требуют умений приводить аргументы, факты, примеры для обоснования того или иного теоретического положения, формулировать собственную точку зрения, .связывать теоретические знания и конкретные мнения и социальные ситуации. Эти же задания предусматривают и выявление общей эрудиции учащихся, умение пользоваться контекстным знанием, а также знаниями смежных гуманитарных дисциплин: истории, литературы, географии.
Завершает работу задание 29 — мини-сочинение (эссе) по одной из пяти тем, представленной в виде афористического высказывания. Каждая тема эссе соотносится с одной из шести базовых наук курса обществознания: философией, экономикой, социологией, и социальной психологией, политологией или правоведением. Выполняя это задание, экзаменуемый осуществляет выбор высказывания-темы. Выбрав тему, выпускник может проявить свои знания и умения на том содержании обществоведческого курса, которое для него наиболее привлекательно.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
2 слайд
Описание слайда:
Задание 27 № 109 Ниже в таблице приведен пример налогообложения различных субъектов. В таблице указаны данные о доходе субъектов до вычета налога (валовой доход) и после вычета налога (чистый доход). В приведенном примере: A) определите сумму налога для первого субъекта налога; Б) определите величину налоговой ставки для второго субъекта налога (в процентах); B) установите, какой вид налоговой системы иллюстрирует данное налогообложение: прогрессивную, регрессивную или пропорциональную. Ответ обоснуйте. Субъект налога Валовой доход, руб. Чистый доход, руб. 1. 40 000 36 000 2. 10 000 9000 3. 5000 4500 4. 2000 1800
3 слайд
Описание слайда:
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответы на первые два вопроса задания: А) сумма налога для первого субъекта налога составляет 4000 руб.; Б) величина налоговой ставки для второго субъекта налога составляет 10%; 2) обоснование ответа на третий вопрос: принята пропорциональная система, так как величина ставки налога не изменяется с ростом дохода. Субъект налога Валовой доход, руб. Чистый доход, руб. 1. 40 000 36 000 2. 10 000 9000 3. 5000 4500 4. 2000 1800
4 слайд
Описание слайда:
Задание 27 № 812 В течение ряда лет проводились исследования по выявлению оценки россиянами уровня безработицы. Полученные данные представлены в таблице. Сформулируйте вывод по данному факту и сделайте два предположения, как может совершенствоваться политика государства по данному вопросу. Как бы Вы оценили уровень безработицы. (закрытый вопрос, один ответ по каждой позиции) 2007 2008 2010 2011 В стране в целом Очень высокий 16 12 26 15 Высокий 38 36 41 43 Средний 34 31 25 30 Низкий 5 6 2 1 Считаю, что безработицы нет 1 3 0 0 Затрудняюсь ответить 6 12 6 11 В нашем регионе Очень высокий 20 16 28 22 Высокий 32 32 37 39 Средний 34 31 25 29 Низкий 8 9 4 3 Считаю, что безработицы нет 2 4 1 1 Затрудняюсь ответить 5 9 6 7
5 слайд
Описание слайда:
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) вывод о том, что уровень безработицы оценивают как высокий (более 50%); 2) приведены предположения, например: — необходима серьезная разъяснительная работа по проблеме среди населения; — возможно, требуется совершенствование законодательной базы по вопросу безработицы; — возможно, необходим поиск новых экономических механизмов регулирования безработицы. Могут быть приведены иные предположения Как бы Вы оценили уровень безработицы. (закрытый вопрос, один ответ по каждой позиции) 2007 2008 2010 2011 В стране в целом Очень высокий 16 12 26 15 Высокий 38 36 41 43 Средний 34 31 25 30 Низкий 5 6 2 1 Считаю, что безработицы нет 1 3 0 0 Затрудняюсь ответить 6 12 6 11 В нашем регионе Очень высокий 20 16 28 22 Высокий 32 32 37 39 Средний 34 31 25 29 Низкий 8 9 4 3 Считаю, что безработицы нет 2 4 1 1 Затрудняюсь ответить 5 9 6 7
6 слайд
Описание слайда:
Задание 27 № 2107 Пекарня производит 600 тортов в неделю. В пекарне работают три кондитера. Они заняты 40 часов в неделю. A)Определите производительность труда в пекарне. Б)Сколько тортов может произвести один кондитер за год, если считать, что в году 50 рабочих недель? B)Сможет ли данная пекарня выдержать конкуренцию с другой пекарней, где трудятся пять кондитеров по 40 часов в неделю и производят 800 тортов в месяц? Ответ обоснуйте. Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1. Ответы на первые два вопроса: А. производительность труда 5 тортов в час Б. кондитер сможет произвести 10000 тортов в год (5*40*50) 2. Обоснование ответа на третий вопрос: Данная пекарня сможет выдержать конкуренции, так как ее производительность труда 5 тортов в час, а производительность второй пекарни 1 торт (800/4/40/5)
7 слайд
Описание слайда:
Задание 27 № 3589 В стране Н. длительное время существовала прогрессивная шкала исчисления налога с доходов физических лиц, вызывающая серьёзные нарекания состоятельных людей. Ряд граждан, не желающих уплачивать налог на сверхдоходы, уехали из страны и приняли гражданство соседних стран. Пришедшее к власти новое правительство провело налоговую реформу, установив пропорциональную шкалу налогообложения. В чём заключается сущность данной шкалы исчисления налога? Приведите три предположения о её преимуществах. Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы. 1. Определена сущность пропорциональной шкалы исчисления налога, допустим: — сущность пропорциональной шкалы заключается в установлении единой ставки налога вне зависимости от уровня дохода. 2. Приведены в качестве преимуществ позиции, например: — простота расчёта и сбора налога; — выход многих доходов из «тени», легализация доходов; — повышение активности работников в поиске дополнительных заработков, дополнительных доходов: — уравнение всех категорий налогоплательщиков в правах. Могут быть приведены иные преимущества.
8 слайд
Описание слайда:
Задание 27 № 4294 Государство Z переживает экономический подъём. Промышленность в своём развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку Вы это установили? Назовите любые два иных признака этой экономической системы. Пояснение. В правильном ответе должны быть указаны: — это командно-административная экономическая система. Доказательство: законом установлено господство государственной собственности Могут быть приведены следующие признаки: — централизованное ценообразование; — директивное управление экономикой; — отсутствие рыночных механизмов управления экономикой; — плановое развитие. Могут быть указаны и иные признаки, не искажающие смысла.
9 слайд
Описание слайда:
10 слайд
Описание слайда:
Задание 27 № 5763 По данным Государственной службы статистики, в стране Н. последние три года стремительно падает ВВП. На какой стадии экономического цикла находится экономика государства Н.? Назовите также другие признаки этой стадии экономического цикла (назовите три признака). Задание 27 № 9005 Жители страны Z обнаружили, что цены на товары и услуги в течение последних шести месяцев растут на 50-60 % в месяц, а качество товаров и услуг при этом не меняется. О каком экономическом явлении свидетельствует данный факт? (Назовите это явление и укажите его вид.) Поясните, в чём опасность данного экономического явления (используя обществоведческие знания, дайте три пояснения). Задание 27 № 9662 В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации. Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
Статья 5 Конституции СССР 1936 года гласила: «Социалистическая собственность в СССР имеет либо форму государственной собственности (всенародное достояние), либо форму кооперативно-колхозной собственности (собственность отдельных колхозов, собственность кооперативных объединений)».
Назовите три формы собственности, которые закреплены действующим законодательством. С чем связаны произошедшие в законодательстве изменения?
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
«Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями, согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной тарелке, раз в 12 лет — пара ботинок, раз в 50 лет — по одному костюму», — писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчетов сырья «можно определять судьбу народа на многие годы вперед».
О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод. Опираясь на знания из курса обществоведения, назовите еще одну черту, присущую этой системе.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Н. после прихода к власти правительства социалистов прошла масштабная налоговая реформа. Вместо единой плоской шкалы исчисления налога с доходов физических лиц (НДФЛ) была введена прогрессивная шкала.
В чем суть данной шкалы исчисления НДФЛ? Приведите два обоснования в пользу ее введения для общества.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Правительство демократического государства Z. ввело пропорциональную шкалу индивидуального подоходного налога. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента (обоснования) в пользу подобного выбора.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Н. длительное время существовала прогрессивная шкала исчисления налога с доходов физических лиц, вызывающая серьёзные нарекания состоятельных людей. Ряд граждан, не желающих уплачивать налог на сверхдоходы, уехали из страны и приняли гражданство соседних стран. Пришедшее к власти новое правительство провело налоговую реформу, установив пропорциональную шкалу налогообложения.
В чём заключается сущность данной шкалы исчисления налога? Приведите три предположения о её преимуществах.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Z для поддержки отечественных автопроизводителей были повышены пошлины на ввоз автомобилей иностранного производства и подержанные иномарки старше пяти лет. Сформулируйте три последствия подобного решения для автомобильной отрасли страны Z.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Государство Z переживает экономический подъём. Промышленность в своём развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку Вы это установили? Назовите любые два иных признака этой экономической системы.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Z для развития экономики была снижена ставка рефинансирования центрального банка. Назовите любые три последствия данного решения для финансовой сферы страны Z.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Рынок школьной одежды города Z поделён между пятью крупными компаниями, другие производители не представлены.
Какой тип конкурентного рынка иллюстрирует этот пример? Свой ответ поясните. Назовите любые два других типа конкурентных рынков.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
По данным Государственной службы статистики, в стране Н. последние три года стремительно падает ВВП. На какой стадии экономического цикла находится экономика государства Н.? Назовите также другие признаки этой стадии экономического цикла (назовите три признака).
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Ъ было выпущено новое платежное средство — имущественный чек на предъявителя. Чеки выдавались гражданам, которые могли их потратить на приобретение акций государственных предприятий, при сохранении контрольного пакета в руках государства.
Как называется экономический процесс, описанный в данном примере? Какой тип экономической системы формируется в стране Ъ? Назовите одно любое последствие данного процесса в экономике.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Руководство фирмы по изготовлению фейерверков решило расширить производство в связи с приближением праздников. В краткосрочной перспективе были рассчитаны следующие издержки: закупка материалов, привлечение рабочих на сдельную оплату труда, закупка обёрточной бумаги и другие.
Как называется этот вид издержек? Какие ещё издержки этого вида Вы можете назвать? Приведите два примера. Какие решения должно принять руководство для интенсификации производства? Приведите два возможных решения.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Что относится к переменным, а что к постоянным издержкам? Приведите по два примера к постоянным и к переменным издержка.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Жители страны Z обнаружили, что цены на товары и услуги в течение последних шести месяцев растут на 50-60 % в месяц, а качество товаров и услуг при этом не меняется. О каком экономическом явлении свидетельствует данный факт? (Назовите это явление и укажите его вид.) Поясните, в чём опасность данного экономического явления (используя обществоведческие знания, дайте три пояснения).
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В Западной Европе сокращается сфера офисного труда. Всё больше людей получают возможность в удобное для себя время работать дома, в любом другом комфортном месте, лишь изредка приезжая в офис для обсуждения планов.
Какие преимущества даёт работникам такая форма организации труда? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые четыре преимущества.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Правительство демократического государства Z ввело пропорциональную шкалу налога на дохоцы физических лиц. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента (обоснования) в пользу подобного выбора.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны 2? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
На рынке детской одежды области Z конкурируют множество крупных и средних фирм, предприятий малого бизнеса, благодаря известности своих брендов они могут частично влиять на формирование цен на свою продукцию.
Какой тип конкурентного рынка иллюстрирует этот пример? Свой ответ поясните.
Определите тип (вид) данного рынка: а) по объекту купли-продажи; б) по масштабу.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
После серии слияний и поглощений, с конца 1990-х годов Airbus и Boeing, по сути, разделили глобальный рынок пассажирских самолётов. Таким образом, Boeing и Airbus являются крупнейшими производителями гражданских самолётов в мире и глобальными конкурентами друг друга. К какому типу рынка по степени конкуренции (типу рыночной структуры) относится описанная ситуация? Используя обществоведческие знания, укажите любые два других критерия классификации современного рынка. Укажите, к какому типу по каждому из названных Вами критериев классификации относится описанный рынок.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
По данным Государственной службы статистики, в январе 2016 г. уровень безработицы в государстве X. составил 5,8%, что на 0,2% выше уровня января 2015 г. 3% безработных это лица, чьи профессии утратили свою актуальность, а 2,8% это лица находящиеся в поисках работы по специальности.
Взаимосвязь каких двух сфер нашла свое отражение в этих данных?
Какие два типа безработицы отражёны в представленных данных?
Используя обществоведческие знания, укажите любые три негативных последствия высокого уровня безработицы.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
В стране Z к 2015 г. увеличилось количество людей, для которых протестные движения становились основным способом времяпрепровождения. Госстат страны Z опубликовал новые данные статистики: количество трудоспособных граждан, ищущих работу, достигло исторического максимума — 5,7 млн человек — это каждый четвёртый взрослый гражданин, при этом падение реального ВВП страны превысило 10% за последние два года.
О каком социально-экономическом явлении свидетельствуют эти данные?
О какой форме данного явления свидетельствуют цифры Госстата страны Z?
Назовите две любые другие формы этого явления.
Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах. txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
10 слайд
5 слайд
Просмотр содержимого документа «Экономика № 26, 27, 28. Вариант 4»
Дли тель ное время су ще ство ва ла прогрессивная шкала ис чис ле ния налога с до хо дов физических лиц, вы зы ва ю щая серьёзные на ре ка ния состоятельных людей.
Goaravetisyan. ru
01.12.2020 15:08:27
2020-12-01 15:08:27
Источники:
Https://goaravetisyan. ru/27-zadanie-ege-obshchestvoznanie-ege-po-obshchestvoznaniyu-razbiraem-zadaniya-s/
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Тенденции экономического развития россии обществознание егэ
Тенденции экономического развития россии обществознание егэ
Тенденции экономического развития россии обществознание егэ
Задание 5 № 9130
Выберите верные суждения об измерителях экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К измерителям экономического роста относят ВВП, ВНП, национальный доход.
2) ВВП называют количество продукции, приходящееся на каждую денежную единицу, вложенную в основные фонды.
3) Правительство может планировать рост ВВП и проводить экономическую политику, обеспечивающую этот рост.
4) Стабильный рост ВВП свидетельствует о развитии экономики, улучшении благосостояния граждан страны.
5) ВВП рассчитывается только на душу населения.
ВНП — исчисленная в рыночных ценах стоимость произведённых страной в течение года конечных товаров и услуг (наши производители в стране и за рубежом). При подсчёте ВНП не учитывается: купля-продажа ценных бумаг, приобретение товаров на вторичных рынках, операции теневой экономики, стоимость услуг, оказываемых в рамках собственного домохозяйства. Чистый национальный продукт = ВНП − амортизация. Валовый внутренний продукт — стоимость конечных товаров и услуг, произведённых из имеющихся в стране факторов производства вне зависимости от того, кому они принадлежат.
1) К измерителям экономического роста относят ВВП, ВНП, национальный доход — да, верно.
2) ВВП называют количество продукции, приходящееся на каждую денежную единицу, вложенную в основные фонды — нет, неверно.
3) Правительство может планировать рост ВВП и проводить экономическую политику, обеспечивающую этот рост — да, верно.
4) Стабильный рост ВВП свидетельствует о развитии экономики, улучшении благосостояния граждан страны — да, верно.
5) ВВП рассчитывается только на душу населения — нет, неверно.
4 неправильно, так как только реальный ВВП может свидетельствовать об экономическом развитии в стране
Здесь не оговорили какой ВВП. если реальный то верно на 100%. В обществознании, много таких вопросов из-за специфики нашего предмета. Данный вопрос разработчиков КИМов. подобное вполне может встретиться на реальном экзамене.
Задание 5 № 17545
Выберите верные суждения об экономическом развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) На экономическое развитие страны оказывают влияние географические факторы.
2) Экономическое развитие — это процесс экономического роста, структурных сдвигов в экономике, совершенствование условий и качества жизни населения.
3) Экономический рост непосредственно выражается в улучшении условий труда.
4) Научно-техническая революция является одним из важнейших факторов экономического роста.
5) Номинальный ВВП/ВНП является ведущим показателем уровня экономического развития.
1) На экономическое развитие страны оказывают влияние географические факторы. Да, верно, хозяйственная специализация определяется природными и климатическими условиями.
2) Экономическое развитие — это процесс экономического роста, структурных сдвигов в экономике, совершенствование условий и качества жизни населения. Да, верно, это характеристика экономического развития.
3) Экономический рост непосредственно выражается в улучшении условий труда. Нет, неверно, он непосредственно выражается в изменении реального ВВП.
4) Научно-техническая революция является одним из важнейших факторов экономического роста. Да, верно, она ведет к росту объемов производства.
5) Номинальный ВВП/ВНП является ведущим показателем уровня экономического развития. Нет, неверно, экономический рост измеряется в реальном ВВП/ВНП.
Задание 5 № 8086
Выберите верные суждения об экономическом росте и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рост ВВП всегда свидетельствует об экономическом росте в стране.
2) Доступность природных ресурсов более высокого качества является и условием, и показателем экстенсивного экономического роста.
3) Необходимость привлечения дополнительных работников свидетельствует об экстенсивном экономическом росте.
4) Научная организация труда — показатель интенсивного экономического роста.
5) Об интенсивном экономическом росте можно судить по совершенствованию профессионального мастерства работников.
Проблема экономического роста и его темпов — одна из важнейших в макроэкономике. Ее изучение позволяет, во-первых, понять причины различий в уровне жизни и темпах экономического роста между различными странами в один и тот же период (межстрановые различия) и внутри страны в разные периоды (межвременные различия); во-вторых, выявить факторы экономического роста; в-третьих, определить условия сохранения высокого уровня жизни в странах, уже достигших его, и, наконец, разработать меры государственной политики по обеспечению и ускорению экономического роста. Экономический рост — это долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП. В данном определении ключевыми являются слова: тенденция, это значит, что реальный ВВП не должен обязательно увеличиваться каждый год, имеется в виду лишь направление движения экономики, так называемый «тренд»; долгосрочная, поскольку экономический рост является показателем, характеризующим долгосрочный период, а, следовательно, речь идет об увеличении потенциального ВВП (т. е. ВВП при полной занятости ресурсов), о росте производственных возможностей экономики; реального ВВП (а не номинального, рост которого может происходить за счет роста уровня цен, причем даже при сокращении реального объема производства). Поэтому важным показателем экономического роста выступает показатель величины реального ВВП. Главная цель экономического роста — рост благосостояния и увеличение национального богатства.
1) Рост ВВП всегда свидетельствует об экономическом росте в стране — нет, неверно.
2) Доступность природных ресурсов более высокого качества является и условием, и показателем экстенсивного экономического роста — нет, неверно.
3) Необходимость привлечения дополнительных работников свидетельствует об экстенсивном экономическом росте — да, верно.
4) Научная организация труда — показатель интенсивного экономического роста — да, верно.
5) Об интенсивном экономическом росте можно судить по совершенствованию профессионального мастерства работников — да, верно.
Задание 7 № 8482
В стране N наблюдается экономический спад. Какие факты из приведённого списка свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране наблюдается рост доходов населения.
2) Производители предпочитают не делать инвестиции в долгосрочные проекты.
3) Статистические службы констатируют рост безработицы, особенно среди молодёжи.
4) В стране растёт количество коммерческих банков.
5) ВВП на душу населения за последние три года вырос на 4%.
6) Банки испытывают недостаток денежных средств.
1) В стране наблюдается рост доходов населения — нет, неверно.
2) Производители предпочитают не делать инвестиции в долгосрочные проекты — да, верно.
3) Статистические службы констатируют рост безработицы, особенно среди молодёжи — да, верно.
4) В стране растёт количество коммерческих банков — нет, неверно.
5) ВВП на душу населения за последние три года вырос на 4% — нет, неверно.
6) Банки испытывают недостаток денежных средств — да, верно.
Объясните пожалуйста, почему вариант 6 правильный, ведь если банки испытывают недостаток денежных средств, то эти средства на руках у народа
Это значит, что Центробанк проводит политику дорогих денег, то есть присутствует инфляция, а это означает спад.
Задания Д22 C3 № 770
Автор говорит о мерах проводимой государством политики, направленной на развитие Сибири. На основе текста назовите два фактора бурного экономического роста региона. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «экономический рост».
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
В приведенном ниже фрагменте текста автор анализирует развитие Сибири в условиях административно-командной системы в 1980-е годы.
. Можно приводить немало примеров, когда «сила» того или иного ведомства, его стремление рассматривать территорию только как полигон для собственного развития брали верх над региональными интересами и в результате приводили к серьезным негативным последствиям на уровне региона. Так, интенсивное развитие крупной промышленности (машиностроение, нефтехимия, теплоэнергетика) в пределах только города Омска привело к его гипертрофии. Из этого естественным следствием возникал целый ряд проблем экологических, проблем развития социальной и производственной инфраструктуры и т. д., решать которые государство не спешило, а регион самостоятельно не мог. Несмотря на бурные темпы роста региональной экономики и более высокую «отдачу» (в 1980-х гг. выпуск продукции в расчете на единицу площади в Омской области был выше общесоюзного на 60%; степень занятости в народном хозяйстве также превышала средний по стране), население области имело относительно более низкий, чем по стране в целом, уровень жизни и уровень социальной защиты. Так, непростая экологическая обстановка не компенсировалась развитием здравоохранения. В 1986 году бюджетные затраты по этому направлению в области в расчете на одного жителя были в 2,17 раза меньше, чем по стране в целом.
Западная Сибирь стала районом зарождения наиболее массовых и относительно дальних транспортных потоков, среди которых доминируют поставки топлива и сырья в европейскую часть страны. К 1985 г. объем перевозок из Западной Сибири на Урал, в Центр и другие экономические районы европейской части страны в десятки раз превышал средний поток в обмене экономических районов СССР. По сути, государство мерами проводимой им политики, активно развивая Сибирь, по — прежнему рассматривало ее лишь в качестве ресурсно-производственной базы.
(В. АЛЕЩЕНКО. ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА СИБИРСКИХ РЕГИОНОВ (на примере Омской области)Труды Вольного экономического общества, 2008)
Задание 17 № 769
Какие показатели использует автор для анализа последствий экономического роста Омской области? (Укажите три из них).
В ответе могут быть названы следующие показатели:
— выпуск продукции в расчете на единицу площади;
— степень занятости в народном хозяйстве;
— уровень социальной защиты;
— затраты бюджета на здравоохранение.
Задание 19 № 771
В условиях административно-командной экономики интересы развития отдельного региона нередко уступали узковедомственным целям. Какие проблемы вызвало интенсивное развитие Омской области в 1980-е годы? Назовите любые две проблемы, выявленные автором, и конкретизируйте любую из них с помощью примера.
Правильный ответ должен содержать:
1) указание проблем:
А) проблемы экологические;
Б) проблемы социальные;
В) проблемы развития производственной инфраструктуры;
2) пример: непростая экологическая обстановка не компенсировалась развитием здравоохранения. В 1986 году бюджетные затраты по этому направлению в области в расчете на одного жителя были в 2,17 раза меньше, чем по стране в целом.
Могут быть приведены другие примеры.
Задание 20 № 772
Автор статьи подчеркивает, что в развитии Сибири акцент делался на ресурсно — промышленную политику при отставании социальных мер. Опираясь на знания экономического курса, назовите три направления расходов государственного бюджета, способствующих развитию социальной сферы.
В ответе могут быть приведены направления расходов бюджета, нацеленные на развитие социальной сферы:
— культура и искусство;
— средства массовой информации;
— выплата пенсий и пособий.
Могут быть названы другие направления социальных расходов государственного бюджета.
Задание 18 № 44795
Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «экономический рост».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Экономический рост — это долговременный рост уровня реального ВВП как в абсолютных значениях, так и в расчете на душу населения.
Ответ должен содержать следующие элементы:
1) В ответе должны быть представлены два фактора, вызвавших экономический рост Сибири:
— развитие крупной промышленности (машиностроение, нефтехимия, теплоэнергетика);
— развитие транспортной сети.
2) Объяснено значение понятия, например: экономический рост — это долговременный рост уровня реального ВВП как в абсолютных значениях, так и в расчете на душу населения.
Задание 24 № 3286
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Измерители экономической деятельности». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитываются:
— наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
1. Понятие макроэкономические показатели и система национальных счетов.
2. Функции макроэкономических показателей:
А) измерение объема производства в конкретный момент времени
Б) определние факторов, непосредственно влияющих на развитие экономики
В) прослеживание динамики и определение прогнозов экономического развития
Г) разработка государственной экономической политики.
3. Основные макроэкономические показатели
А) ВВП (валовой внутренний продукт);
Б) ВНП (валовой национальный продукт);
В) объем ВВП на душу населения и т. д.
5. Понятие экономический рост и факторы экономического роста:
Б) экстенсивные и т. д.
Возможное другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.
Наличие любых двух из 2, 3, 4, 5 пунктов плана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Задание 5 № 8509
Выберите верные суждения об экономическом развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) На экономическое развитие страны оказывают влияние исторические и географические условия её существования.
2) Для экономического развития разных стран не существует единых закономерностей.
3) Одним из показателей экономического развития общества является отраслевая структура экономики.
4) Для экономического развития характерны как положительная динамика экономики, так и отрицательная.
5) Объём ВВП не характеризует экономический потенциал страны.
Экономическое развитие общества представляет собой многоплановый процесс, охватывающий экономический рост, структурные сдвиги в экономике, повышение уровня и качества жизни населения. Данный процесс не всегда идет по восходящей линии, он включает периоды роста и спада.
1) На экономическое развитие страны оказывают влияние исторические и географические условия её существования — да, верно.
2) Для экономического развития разных стран не существует единых закономерностей — нет, неверно.
3) Одним из показателей экономического развития общества является отраслевая структура экономики — да, верно.
4) Для экономического развития характерны как положительная динамика экономики, так и отрицательная — да, верно.
5) Объём ВВП не характеризует экономический потенциал страны — нет, неверно.
Задание 6 № 10233
Установите соответствие между примерами и типами экономического роста к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) увеличение объёма выпускаемой продукции за счёт привлечения дополнительной рабочей силы
Б) рост ВВП за счёт увеличения добычи и экспорта сырья
В) увеличение объёма выпускаемой продукции за счёт повышения квалификации работников
Г) увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счёт ввода в оборот ранее неиспользуемых земель
Д) увеличение объёма продаж за счёт внедрения новых технологий по транспортировке и хранению
1) интенсивный рост
2) экстенсивный рост
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Типы экономического роста: экстенсивный (количественные изменения, то есть увеличение ресурсов, расширение территории, увеличение числа работников), интенсивный (качественные изменения, то есть улучшение технологий, повышение квалификации работников).
А) увеличение объёма выпускаемой продукции за счёт привлечения дополнительной рабочей силы — экстенсивный рост.
Б) рост ВВП за счёт увеличения добычи и экспорта сырья — экстенсивный рост.
В) увеличение объёма выпускаемой продукции за счёт повышения квалификации работников — интенсивный рост.
Г) увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счёт ввода в оборот ранее неиспользуемых земель — экстенсивный рост.
Д) увеличение объёма продаж за счёт внедрения новых технологий по транспортировке и хранению — интенсивный рост.
Задание 5 № 11238
Выберите верные суждения об экономическом росте. Запишите цифры, под
Которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Экономический рост является более широким понятием по отношению к понятию «экономическое развитие».
2) Экономический рост предполагает долговременное увеличение реального валового внутреннего продукта.
3) Экономический рост всегда сопровождается снижением инфляции.
4) Экономический рост является неотъемлемой частью экономического цикла.
5) Экономический рост может обеспечиваться как за счёт интенсивных, так и за счёт экстенсивных факторов развития.
1) Экономический рост является более широким понятием по отношению к понятию «экономическое развитие». НЕТ, неверно, наоборот
2) Экономический рост предполагает долговременное увеличение реального валового внутреннего продукта. ДА, верно
3) Экономический рост всегда сопровождается снижением инфляции. НЕТ, неверно, может и расти.
4) Экономический рост является неотъемлемой частью экономического цикла. ДА, верно
5) Экономический рост может обеспечиваться как за счёт интенсивных, так и за счёт экстенсивных факторов развития. ДА, верно
Правильный ответ: 245
Задания Д25 C1 № 12365
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «экономический рост»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о показателях экономического роста;
− одно предложение о путях экономического роста.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
1) смысл понятия, например: постоянное увеличение реального объёма производства товаров и услуг, произведённых за определённый период времени (обычно за год); (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией о показателях экономического роста, например: Одним из основных показателей экономического роста является годовой прирост ВНП, ВВП, НД; (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о показателях экономического роста.)
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса пути экономического роста, например: Достижение экономического роста возможно двумя путями: экстенсивным и интенсивным. (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о путях экономического роста.) Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысла понятия и/или его аспектов.
Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.
Задания Д1 № 40500
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Пути экономического роста
Повышения эффективности ресурсов,
Экстенсивный путь — экономический рост достигается за счёт использования дополнительных ресурсов (факторов производства).
Задания Д22 C3 № 437
В тексте отмечено значение обеспечения социально-экономических гарантий населения как фактора экономического роста в стране. На основе текста укажите любые четыре социально-экономических эффекта, которые обеспечивают исполнение социально-экономических гарантий. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
XXI век глобализации и информатизации не только открывает новые возможности экономического роста, социального прогресса, урегулирования межгосударственных конфликтов, но также повышает уязвимость человека, создает вызовы, ответы на которые не под силу частному капиталу и требуют как международных усилий, так и национальной политики повышения устойчивости общества, социальной защищенности каждого человека к воздействию внешних и внутренних угроз, превращения социальной составляющей в ключевой элемент государственной стратегии.
Осознание необходимости ответственности государства за экономическую и социальную защищенность каждого его жителя стало доминирующей тенденцией развития в прошлом столетии. Опыт разных стран показывает, что обеспечение социально — экономических гарантий населению является не только условием социальной стабильности, но также важнейшим фактором трудовой мотивации, расширения налоговой базы, увеличения потребительского спроса населения; повышения конкурентоспособности трудоспособных, но уязвимых на рынке труда граждан; более полного использования трудового, интеллектуального, творческого потенциала страны, а значит, не только следствием, но я фактором ее экономического роста.
Уровень развития интеллектуального потенциала и качество «человеческого фактора» стали важнейшим фактором, определяющим конкурентоспособность современных национальных экономических систем. Образование и состояние здоровья населения, квалификация трудовых ресурсов, наличие передовых научных школ определяют степень использования, восприимчивость тех или иных стран к достижениям научно-технического прогресса.
Соответственно, страны, не способные обеспечить адекватные стандарты образования и качество жизни своему населению, реальные гарантии на удовлетворение базовых прав личности, оказываются не в состоянии выдерживать требования современной конкурентной борьбы.
В России, несмотря на определенные позитивные сдвиги в динамике макроэкономических показателей, не снижается острота таких проблем социальной сферы, как крайне высокая дифференциация населения по уровню доходов и заработной платы; чрезвычайно низкий уровень заработной платы, пенсий, т. е. доходов, связанных с нынешней или прошлой трудовой деятельностью, которые не обеспечивают для значительной части населения даже доход на уровне прожиточного минимума; не говоря уже о размерах минимальной заработной платы, не выполняющей свои экономические и социальные функции.
Такая ситуация является тормозом развития внутреннего спроса, расширения налоговой базы, не говоря уже о бедственном положении населения.
Несмотря на то, что в последние годы в России наметились позитивные сдвиги в направлении социальной ориентации бюджетных ассигнований, на сегодняшний день главным приоритетом бюджетной политики остаются платежи по государственному долгу (35,9% расходной части федерального бюджета на 2002 г.), в то время как расходы на социальную политику составляют всего 27,5% (в США на социальные статьи приходится около 2 /3 федерального бюджета). Движение к «социальному государству» (каковым объявила себя Российская Федерация согласно статье 7 Конституции) обязывает принципиально усилить социальную ориентацию бюджета и контроль за ее исполнением.
Задание 17 № 436
Автор подчеркивает противоречивость процессов глобализации и информатизации общества в XXI веке. Найдите два подтверждения этому выводу.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе могут быть приведены следующие подтверждения:
1) с одной стороны, процессы глобализации и информатизации открывают новые возможности экономического роста и социального прогресса, урегулирования межгосударственных конфликтов;
2) с другой стороны, эти процессы повышают уязвимость и социальную незащищенность человека перед новыми угрозами в условиях нестабильного общества.
Задание 19 № 438
Перечислите, опираясь на текст и обществоведческие знания, три государственные меры, направленные на обеспечение социальной защищенности и развитие человеческих ресурсов страны. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Каждый пример должен быть развернутым.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе могут быть названы:
1) законодательное установление минимального размера оплаты труда (например, в государстве Х был Парламентом установлен МРОТ, ниже которого работодатели не могут устанавливать ставку заработной платы);
2) меры по обеспечению занятости населения (например, в государстве Х были открыты государственные бесплатные курсы переквалификации на профессии пользующиеся спросом на рынке труда, а так же курсы малого предпринимательства);
3) меры по социальной поддержке малоимущих слоев населения (например, в государстве Х пожилым людям, пенсионерам выплачивается государственная пенсия);
4) гарантии расширения доступности образования и медицинских услуг.
Могут быть названы другие меры государственной политики.
Задание 20 № 439
Автор подчеркивает необходимость усиления социальной направленности бюджетной политики Российского государства. Назовите три направления расходов государственного бюджета России, направленные на развитие человеческого и интеллектуального потенциала нации.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе могут быть названы следующие направления государственных расходов:
2) здравоохранение и физическая культура;
3) социальная политика;
4) фундаментальные исследования и содействие научно-техническому прогрессу;
Задание 18 № 44793
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Экономический рост — долговременное повышение уровня реального ВВП государства как в абсолютных значениях, так и на душу населения.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
1. В ответе должно быть отмечено, что обеспечение социально-экономических гарантий населению дают следующие эффекты:
1) условием социальной стабильности;
2) фактором трудовой мотивации;
3) причиной расширения налоговой базы;
4) условием увеличения потребительского спроса;
5) фактором повышения конкурентоспособности населения.
2. Раскрыто понятие, например: экономический рост — долговременное повышение уровня реального ВВП государства как в абсолютных значениях, так и на душу населения.
Задания Д26 C4 № 4984
Приведите примеры изменений макроэкономических показателей в стране, которые происходят на разных фазах экономического цикла. Назовите три фазы цикла и три примера соответствующих изменений макроэкономических показателей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Могут быть названы и проиллюстрированы следующие фазы экономического цикла:
1) фаза: экономический рост. Пример: Согласно данным статистики, в начале 2000-х годов экономика страны N переживала подъём, что выразилось в росте ВВП.
2) фаза: экономический спад (рецессия). Пример: в стране N на протяжении последних двух лет сокращается производство во многих отраслях промышленности.
3) фаза: экономическая стагнация. Пример: количество циклических безработных в стране N сохраняется на протяжении нескольких месяцев на неизменно высоком уровне, объем реального ВВП государства перестал сокращаться, но и не растет.
Могут быть приведены другие примеры.
Задания Д27 C4 № 5763
По данным Государственной службы статистики, в стране Н. последние три года стремительно падает ВВП. На какой стадии экономического цикла находится экономика государства Н.? Назовите также другие признаки этой стадии экономического цикла (назовите три признака).
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) названа стадия: спад (рецессия);
2) приведены три других признака:
− сокращение деловой активности;
− сокращение объёмов производства. (Могут быть названы другие признаки.)
Задание 5 № 8451
Страна Z переживает сложный период в экономике. Какие факты свидетельствуют о том, что в стране наблюдается экономический спад? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране наблюдается высокий уровень занятости населения.
2) В стране растет циклическая безработица.
3) В производстве наблюдается снижение производственных мощностей.
4) Наблюдается устойчивый рост ВВП.
5) Качество жизни населения показывает самый высокий уровень за последнее десятилетие.
Экономический спад — длительное, устойчивое снижение объемов производства основных видов товаров и услуг, понижение деловой активности. Обычно экономический спад сопровождается уменьшением реальных доходов населения.
1) В стране наблюдается высокий уровень занятости населения — нет, неверно.
2) В стране растет циклическая безработица — да, верно.
3) В производстве наблюдается снижение производственных мощностей — да, верно.
4) Наблюдается устойчивый рост ВВП — нет, неверно.
5) Качество жизни населения показывает самый высокий уровень за последнее десятилетие — нет, неверно.
Задание 7 № 11119
В стране М наблюдается экономический рост. Какие факты из приведённого списка свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Согласно данным статистических служб, выросла покупательная активность населения.
2) Произошло обвальное падение валютного курса национальной денежной единицы страны М.
3) Правительство констатирует падение производства в стране.
4) Руководство нескольких крупных коммерческих банков заявило о значительном сокращении количества потребительских кредитов.
5) Согласно базе данных Всемирного банка, в текущем году в стране увеличился ВВП на душу населения.
6) Уровень безработицы среди молодёжи сократился за последние два года.
1) Согласно данным статистических служб, выросла покупательная активность населения. ДА, верно
2) Произошло обвальное падение валютного курса национальной денежной единицы страны М. НЕТ, неверно, это спад
3) Правительство констатирует падение производства в стране. НЕТ, неверно, это спад
4) Руководство нескольких крупных коммерческих банков заявило о значительном сокращении количества потребительских кредитов. НЕТ, неверно, это спад
5) Согласно базе данных Всемирного банка, в текущем году в стране увеличился ВВП на душу населения. ДА, верно
6) Уровень безработицы среди молодёжи сократился за последние два года. ДА, верно
Если количество потребительских кредитов сокращается, то у населения хватает собственных денег на приобретение товаров и услуг-наблюдается экономический рост
Нет, неверно. Если количество кредитов сокращаться, то сокращается объем денежной массы, что ведет к падению темпов экономического роста.
Задание 5 № 8087
Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП) и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ВВП — это совокупность экономических ресурсов, включающая ключевые производственные факторы.
2) ВВП отражает общественную потребность в определённом количестве товаров и услуг, необходимых для нормального жизнеобеспечения населения.
3) ВВП характеризует общий объем производства.
4) ВВП — это совокупная рыночная стоимость всех конечных продуктов, произведенных в экономике (внутри страны) в течение одного года.
5) ВВП — это система социально-экономических и юридических отношений, обеспечивающих непрерывный процесс воспроизводства рабочей силы.
1) ВВП — это совокупность экономических ресурсов, включающая ключевые производственные факторы. — нет, неверно, это не относится к ВВП.
2) ВВП отражает общественную потребность в определённом количестве товаров и услуг, необходимых для нормального жизнеобеспечения населения — нет, неверно, это не относится к ВВП.
3) ВВП характеризует общий объем производства — да, верно.
4) ВВП — это совокупная рыночная стоимость всех конечных продуктов, произведенных в экономике (внутри страны) в течение одного года. — да, верно.
5) ВВП — это система социально-экономических и юридических отношений, обеспечивающих непрерывный процесс воспроизводства рабочей силы — нет, неверно, это не относится к ВВП.
Задание 7 № 13795
Согласно статистическим данным, в стране М. в последние 5 лет наблюдается устойчивый экономический рост. Выберите из приведённого ниже списка факторы экстенсивного экономического роста. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) освоение целинных земель под пахоту
2) увеличение численности трудовых мигрантов
3) внедрение государственных программ переквалификации
4) разработка новых месторождений полезных ископаемых
5) реструктуризация производства на основе новых технологий
6) устойчивый рост курса национальной валюты
1) Освоение целинных земель под пахоту — Да, верно, так как экономический рост осуществляется за счет увеличения масштабов вовлекаемых в производство факторов производства (земли).
2) Увеличение численности трудовых мигрантов — Да, верно, так как экономический рост осуществляется за счет увеличения масштабов вовлекаемых в производство факторов производства (труд).
3) Внедрение государственных программ переквалификации — Нет, неверно, данное суждение отражает интенсивный фактор экономического роста.
4) Разработка новых месторождений полезных ископаемых — Да, верно, так как экономический рост осуществляется за счет увеличения масштабов вовлекаемых в производство факторов производства (земли).
5) Реструктуризация производства на основе новых технологий — Нет, неверно, данное суждение отражает интенсивный фактор экономического роста.
6) Устойчивый рост курса национальной валюты — Нет, неверно.
Задание 7 № 13824
Премьер-министр страны Т. выступил перед парламентом с докладом, в котором сообщалось о преодолении кризисных тенденций в экономике страны. Выберите из приведенного ниже списка факторы, свидетельствующие об этом. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) долгосрочный рост ВВП
2) сокращение численности безработных
3) спад производства
4) падение курса национальной валюты
5) сокращение дефицита бюджета
6) рост государственного долга
1) Долгосрочный рост ВВП — Да, верно, это свидетельствует об экономическом росте и выходе из кризиса.
2) Сокращение численности безработных — Да, верно, на стадии оживления и экспансии (экономического подъема) происходит снижение и исчезновение циклической безработицы.
3) Спад производства — Нет, неверно, это происходит на стадии рецессии.
4) падение курса национальной валюты — Нет, неверно, девальвация не свидетельствует об выходе из кризиса.
5) Сокращение дефицита бюджета — Да, верно, дефицитный бюджет принимают в период рецессии, следовательно, его сокращение свидетельствует о выходе из кризиса.
6) Рост государственного долга — Нет, неверно, государственный долг растет, когда необходимо покрыть бюджетный дефицит, в период рецессии.
Задания Д22 C3 № 35640
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономический рост». Какие два проявления интенсивного экономического роста характеризует автор? Как автор объясняет сущность реального экономического роста?
Прочитайте текст и выполните задания 21−24.
Экономический рост бывает двух типов. Экстенсивный экономический рост характеризуется увеличением объёмов общественного производства путём количественного наращивания одних и тех же в качественном отношении факторов производства, расширения поля деятельности. Интенсивный экономический рост связан с увеличением объёмов общественного производства путем вовлечения в хозяйственный оборот более совершенных в качественном отношении факторов производства и технологий. Кроме того, в условиях НТП и происходящих колоссальных структурных сдвигов интенсивный экономический рост может характеризоваться нулевым или незначительным приростом национального продукта, но сопровождаться существенным повышением качественных характеристик выпускаемой продукции.
Сущность реального экономического роста состоит в разрешении и воспроизведении на новом уровне основного противоречия экономики: между ограниченностью производственных ресурсов и безграничностью общественных потребностей. Разрешаться это противоречие может двумя основными способами: за счёт увеличения производственных возможностей; за счёт наиболее эффективного использования имеющихся производственных возможностей и развития общественных потребностей. Однако на этом процесс не завершается: на каждом новом этапе развития при расширении производственных возможностей опять не все общественные потребности удовлетворяются.
Общественные потребности всегда первичны по отношению к производственным ресурсам, хотя возникают они тогда, когда производство продуктов, удовлетворяющих эти потребности, уже освоено либо производителями данной страны, либо поставщиками импортируемой продукции. Это объясняется тем, что возникшая потребность постепенно превращается в массовую, что предполагает непрерывное развитие производства. Развитие производственных возможностей обусловливается не только и не столько количественным ростом общественных потребностей, сколько изменением их структуры, повышением в структуре потребительских предпочтений доли одних потребностей и уменьшением доли других. Производственные ресурсы и структура выпуска не могут изменяться столь же быстро, как структура потребностей. Это обусловлено тем, что для возникновения новой потребности в продукте или услуге достаточно факта их одномоментного производственного освоения, то есть появления нового товара на рынке, отвечающего своей ценой и качеством платёжеспособным запросам потребителей. В то же время для массового освоения производства данного товара необходимо время. Производители могут добиться лишь минимизации такого отставания, но не его постоянного устранения.
Стремление основных субъектов экономики к экономическому росту существует независимо от того, какой уровень развития достигнут в обществе. Однако реальные условия производства не всегда позволяют реализоваться потенциалу роста. В этих условиях наступает экономический спад, который может быть обусловлен как внутренними экономическими факторами, так и внешними по отношению к национальной экономике (например, войнами, изменениями внутренней или международной политики и т. д.). Для измерения экономического роста используются различные измерители.
Задание 17 № 35639
Задания Д22 C3 № 770
Задания Д22 C3 № 35640
Задание 7 13795.
Soc-ege. sdamgia. ru
27.08.2019 9:15:27
2019-08-27 09:15:27
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/search? keywords=1&cb=1&search=2.11+%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82+%D0%B8+%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5.+%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5+%D0%92%D0%92%D0%9F
ЕГЭ и ОГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Тенденции экономического развития россии обществознание егэ
ЕГЭ и ОГЭ
ЕГЭ и ОГЭ
Подготовка по предметам для поступления на все направления.
Современные технологии обучения с использованием методических материалов ФИПИ.
Занятия с квалифицированными преподавателями вуза, имеющими огромный опыт в подготовке будущих абитуриентов.
Проведение репетиционных ОГЭ и ЕГЭ.
Доброжелательная атмосфера и комфортные условия пребывания в учебных корпусах.
Профориентация в течение года позволяет учащимся сделать осознанный выбор будущей профессии.
Выдача сертификата об окончании профильной школы подготовительных курсов, дающего право на перезачет дисциплины первого семестра, 10% скидку на первый год обучения и преимущество при зачислении.
Режим работы: будни – вечер, группы выходного дня по субботам.
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Русский язык, литература, математика, информатика, физика, история, обществознание, иностранный язык, рисунок и живопись.
Стоимость обучения по одному предмету
| Начало занятий | Продолжительность занятий | Стоимость | Количество часов в неделю |
| Октябрь — май | 8 месяцев | 24 000 | 4 |
| Декабрь — май | 6 месяцев | 18 000 | 4 |
| Февраль — май | 4 месяца | 16 000 | 4 |
КОМПЛЕКСЫ ДИСЦИПЛИН
Комплекс «Юриспруденция»
1. Подготовка к ЕГЭ: История/Английский язык. Обществознание. Русский язык
2. Школа молодого юриста. Тематические блоки подготовки: Основы российского права. Введение в юридическую профессию. Встречи с практикующими юристами
Комплекс «Экономика»
1. Подготовка к ЕГЭ: Математика. Обществознание/История. Русский язык
2. Школа молодого экономиста. Тематические блоки подготовки: Микроэкономика. Макроэкономика. История мировой экономики. Мировая экономика: важнейшие черты и тенденции развития. Экономика зарубежных стран. Международная торговля и методы ее регулирования. Основы профессиональной ориентации в экономической профессии. Встречи с практикующими бизнес экономистами
Комплекс «Таможенное дело»
1. Подготовка к ЕГЭ: Обществознание. Русский язык
2. Школа таможни. Тематические блоки подготовки: Микроэкономика. Макроэкономика. Основы таможенного дела. Товароведение и товарная экспертиза. Мировая экономика. Международные экономические отношения. Основы профессиональной ориентации в экономической профессии. Мастер-классы по товароведению и экспертизе в таможенном деле, а также по применению технических средств таможенного контроля
Комплекс «Предпринимательство»
1. Подготовка к ЕГЭ: Математика. История/Английский язык. Русский язык
2. Школа предпринимателя. Тематические блоки подготовки: Бизнес-планирование. Маркетинг организации. Правовые аспекты предпринимательства. Управленческие решения. Деньги и денежное поведение. Психология предпринимателя. Самоменеджмент
Комплекс «IT-технологии»
1. Подготовка к ЕГЭ: Информатика/Физика. Математика. Русский язык
2. Школа программиста. Тематические блоки подготовки: Основы программирования. Познавательные экскурсии по университету (Технопарк «Наукоград» МФЮА)
Комплекс «Экономическая безопасность/Финансовый мониторинг»
1. Подготовка к ЕГЭ: Математика. Обществознание/Английский язык. Русский язык
2. Школа экономической безопасности. Тематические блоки подготовки: Микроэкономика. Макроэкономика. Современные отечественные направления идентификации категории «Экономическая безопасность». Финансовый мониторинг. Финансовая разведка
Комплекс «Землеустройство и кадастры»
1. Подготовка к ЕГЭ: Математика. Физика. Русский язык
2. Школа землеустройства. Тематические блоки подготовки: Землеустройство и кадастры – теоретическое представление. Земельные ресурсы, порядок их использования. Нормативно-правовое регулирование землеустроительных работ. Геодезические работы и кадастровая съемка. Работа с современным геодезическим оборудованием
Комплекс «Дизайн»
1. Подготовка к ЕГЭ: Литература. Русский язык
2. Школа дизайна. Тематические блоки подготовки: Подготовка к творческому экзамену: Рисунок. Мастер-классы по Арт-дизайну
| Начало занятий | Продолжительность занятий | Стоимость |
| Ноябрь — май | 7 месяцев | 75 000 |
| Декабрь — май | 6 месяцев | 65 000 |
По окончании выдается сертификат профильной школы подготовительных курсов, дающий право на перезачет дисциплины первого семестра, 10% скидку на первый год обучения и преимущество при зачислении.
Справки по телефону: (499) 979 00 99 (доб: 37 91), (495) 221-10-01
Основы таможенного дела.
Www. mfua. ru
20.05.2019 10:40:17
2018-09-26 12:06:02
Источники:
Https://www. mfua. ru/applicants/ege-gia/
Решение познавательных задач.
- «Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями, согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной тарелке, раз в 12 лет – пара ботинок, раз в 50 лет – по одному костюму», – писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчётов сырья «можно определять судьбу народа на многие годы вперёд». О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод. Опираясь на знания из курса обществознания, назовите ещё одну черту, присущую этой системе.
- В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.
- В стране Н. развиваются предприятия различных форм собственности. Успех предприятий напрямую зависит от объёма спроса потребителей на выпускаемый товар. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Н.? По какому признаку вы это определили? Назовите два других признака данного типа хозяйственных систем.
- В мониторинге социально-экономического развития страны С. зафиксированы темпы инфляции и её причины. В качестве одной из причин указан дефицит продуктов, образовавшийся из-за резкого сокращения импорта и увеличения экспорта некоторых товаров. Каковы иные возможные причины инфляции? (Укажите любые три из них).
- В статье 17 Всеобщей декларации прав человека записано: «Каждый человек имеет право владеть имуществом как лично, так и совместно с другими. Никто не может быть произвольно лишён своего имущества». Какое юридическое право собственника и одно из них проиллюстрируйте с помощью примера.
- В стране Н. длительное время существовала прогрессивная шкала исчисления налога с доходов физических лиц, вызывающая серьёзные нарекания состоятельных людей. Ряд граждан, не желающих уплачивать налог на сверхдоходы, уехали из страны и приняли гражданство соседних стран. Пришедшее к власти новое правительство провело налоговую реформу, установив пропорциональную шкалу налогообложения. В чём заключается сущность данной шкалы исчисления налога? Приведите три предположения о её преимуществах.
- В стране Н. после прихода к власти правительства социалистов прошла масштабная налоговая реформа. Вместо единой плоской шкалы исчисления налога с доходов физических лиц (НДФЛ) была введена прогрессивно-регрессивная шкала. В чём суть данной шкалы исчисления НДФЛ? Приведите два обоснования в пользу её введения для общества.
- На фондовой бирже значительно подорожали акции компаний энергетического сектора. Сформулируйте две причины, которые согласно законам рыночной экономики могли привести к подобному положению. Поясните одну из сформулированных вами причин.
- Гражданин Н. открыл депозитный счёт в банке под 10 % годовых сроком на один год и один месяц. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример? Назовите две другие функции и проиллюстрируйте их конкретными примерами.
- Страна П. является одним из ведущих экспортёров энергоносителей на мировом рынке. Какое последствие для страны вызовет существенное снижение цен на энергоносители? Сформулируйте любые два последствия. Какие изменения (не менее двух) должны произойти в экономической политике страны П. в результате подобной трансформации конъюнктуры мировых цен?
- Коммерческие банки значительно сократили предложения по ипотечному кредитованию, повысив проценты по ипотеке. Какие последствия вызовут данные изменения политики банков? Сформулируйте два возможных последствия. Укажите любую одну возможную причину удорожания ипотеки.
- Фирма «Карнизы и шторы» находится в собственности группы лиц. Владельцы предприятия несут ответственность по обязательствам своего предприятия в полном объёме, имеют равные права в управлении своим предприятием. Какую организационно-правовую форму представляет данное предприятие? Приведите два обоснования своего ответа. Назовите дополнительный признак, отличающий предприятия данной организационно-правовой формы, не указанный в задании.
- Рынок школьной одежды города Z поделён между пятью крупными компаниями, другие производители не представлены. Какой тип конкурентного рынка иллюстрирует это пример? Свой ответ поясните. Назовите любые два других типа конкурентных рынков.
- По данным Государственной службы статистики, в стране Н. последние три года стремительно падает ВВП. На какой стадии экономического цикла находится экономика государства Н.? Назовите также другие признаки этой стадии экономического цикла (назовите три признака).
Добавленно: 10 Янв в 18:19
| 917 просмотров
Политика.
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие политический плюрализм? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте 2 предложения, содержащие информацию о политическом плюрализме.
Порядок рассуждений при подготовке ответа на вопрос:
— плюрализм означает множественность; политический плюрализм – наличие разнообразных точек зрения на осуществление политических решений.
— что является проявлением плюрализма в политике: многопартийность, множество идеологий (запрещены лишь призывы к свержению существующего строя, призывы к разжиганию межнациональной розни между народами).
— предложение обязательно должно содержать слова политический плюрализм и содержать любую теоретическую информацию, раскрывающую смысл понятия.
Политический плюрализм (множественность) – принцип, предполагающий наличие различных взглядов и идеологий в политической жизни, их свободное конкурирование между собой.
Предложения:
— Важнейшим проявлением плюрализма в современном обществе является многопартийность.
— Современная демократия предполагает наличие политического плюрализма, то есть право отстаивать свою точку зрения, отличную от официального мнения.
— В Конституции России закреплен принцип политического плюрализма, который заключается в том, что никакая идеология не может устанавливаться как государственная.
2. Показать на трех примерах наличие в современной России политического плюрализма.
— В России существует многопартийная система, политические партии конкурируют между собой на выборах.
Вариант ответа: В России существуют партии: «Единая Россия», «КПРФ», «ЛДПР», «Союз правых сил» и другие»;
— В Конституции России закреплен принцип политического плюрализма, который заключается в том, что никакая идеология не может устанавливаться как государственная. Поэтому, граждане могут свободно выражать свои взгляды, существуют множество идеологий.
— В России существуют разнообразные СМИ, не только выражающие официальную, правительственную точку зрения, но и альтернативные взгляды.
3. Раскройте на двух примерах различные примеры проявления влияния культуры на политику.
Политическая культура – культура поведения граждан в политической жизни. Она зависит от политических традиций, сложившихся в стране, политического просвещения, воспитания гражданской позиции у детей в школе.
Примеры: — явка избирателей на выборы является проявлением гражданской позиции людей, проявлением их политической зрелости и культуры;
— политическая культура позволяет представителям партий отстаивать свою точку зрения во время теледебатов, уважая мнение соперников, проявляя толерантность к чужому мнению.
Задания для практической работы.
- В прошлые эпохи политика была уделом узкого круга людей, обладающих властью. В современный нам период политика приобрела публичный характер. Приведите три примера, доказывающих публичный характер современной политики.
- Раскройте на двух примерах различные примеры проявления влияния культуры на политику.
Политическая культура – культура поведения граждан в политической жизни. Она зависит от политических традиций, сложившихся в стране, политического просвещения, воспитания гражданской позиции у детей в школе.
Примеры: — явка избирателей на выборы является проявлением гражданской позиции
4. Определите роль гражданских неполитических организаций (институтов гражданского общества) в развитии политической системы современного демократического общества. Приведите три примера и иллюстрирующие партнерское взаимодействие гражданских неполитических организаций с государством.
Порядок рассуждений при подготовке ответа:
- Демократия – власть народа. В политической системе современного общества, управление осуществляют не только государственные органы, но на принятие решений оказывают влияние граждане через свои организации и ассоциации (институты гражданского общества).
- Что является институтами гражданского общества? Различные неполитические организации граждан (Объединения, союзы, общества, ассоциации, конфедерации).
- Суть вопроса: показать взаимодействие государственных органов и организаций граждан по совместному решению проблем.
Роль гражданских неполитических организаций в развитии политической системы: — Гражданские неполитические организации выступают с разными инициативами и осуществляют взаимодействие с органами власти для решения проблем общества.
Примеры: — Организация ветеранов различных войн и конфликтов (Афганская, чеченская войны) обратилась в правительство с предложением: разработать меры по социальной защите военнослужащих, участников военных конфликтов.
— При строительстве крупных промышленных и торговых комплексов, учитывается мнение экологических организаций, по иных инициативе в Государственной Думе рассмотрели поправки к природоохранительному законодательству.
— педагогические коллективы, профсоюзы работников образования принимают активное участие в обсуждении политических решений в области образования, поправок к закону об образовании.
5. Показать 4 различия в системе президентской и парламентской республики.
— в президентской республике ведущая роль в управлении принадлежит исполнительной власти (президенту), а в парламентской – законодательному органу (парламенту);
— в президентской республике президент избирается путем всенародного голосования, а в парламентской он избирается парламентом;
— в президентской республике главой правительства является лидер партии, победившей на выборах парламента, а в парламентской – назначается.
6. Укажите три направления деятельности политических парий в обществе и проиллюстрируйте каждое направление конкретным примером.
— разработка политической идеологии (партии формулируют и принимают политическую программу, в которой излагают цели и задачи своей деятельности, представляют свою программу в виде предвыборных лозунгов);
— политическое воспитание молодежи (партии создают свои молодежные организации, проводят семинары для обучения будущих активистов своей партии);
— организуют пропаганду своих идей в обществе с целью привлечения новых сторонников в партию (лидеры партии выступают в СМИ, участвуют в теледебатах, издают собственные газеты);
— партии участвуют в предвыборных кампаниях (партии проводят свои съезды, формируют свои списки кандидатов, организуют сбор подписей в свою поддержку, осуществляют контроль над процедурой голосования).
7. Приведите три примера, иллюстрирующих деятельность СМИ («четвертой власти») в политической жизни современного демократического общества.
— СМИ размещают аналитическую информацию о деятельности лидеров государства, политических событиях, происходящих в стране и в мире;
— СМИ помогают избирателям во время выборов ориентироваться в позиции той или иной партии и делать осознанный выбор;
— СМИ предоставляют оппозиции возможность высказывать свою точку зрения, критиковать действия правительства;
— СМИ могут осуществлять политические расследования.
8. В государстве после долгих лет диктаторского режима власти решили провести первые выборы. Был определен круг кандидатов в депутаты Законодательного собрания и безальтернативная кандидатура диктатора на пост президента. Можно ли подобные выборы назвать демократическими? Укажите два признака демократических выборов.
Ответ: выборы нельзя считать демократическими.
Два признака:
— демократические выборы альтернативные, состязательные, у избирателя должен быть реальный выбор;
— выборы проводятся регулярно, срок полномочий президента ограничен законом;
— граждане свободно осуществляют свой выбор без давления извне.
9. Вам предложено подготовить развернутый ответ по теме «Многопартийность и партийные системы». Составьте развернутый план своего ответа.
План.
- Типы партийных систем:
А) Однопартийная система;
Б) Двухпартийная система;
В) Многопартийная система.
- Понятие многопартийности.
- Классификация политических партий:
А) по идеологическому принципу (консерваторы, либералы, радикалы);
Б) по организационному признаку (массовые и кадровые партии);
В) по отношению к проводимой программе (правящие и оппозиционные партии).
4) Политические партии современной России.
5) Конституция РФ о политическом плюрализме.
6) Значение многопартийности в жизни общества.
10. Назовите три способа политического участия граждан и каждый из них проиллюстрируйте примером.
— участие в выборах (гражданин РФ может принимать участие в выборах депутатов Государственной думы, президента РФ, в выборах в местные органы власти);
— членство в политической организации (гражданин является членом партии ЛДПР и принимать участие в партийных мероприятиях);
— обращение с предложениями в органы власти (гражданин обратился в приемную депутата парламента со своими предложениями).
Пример эссе по теме «Политика».
«Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены» (Сенека).
Высказывание философа Сенеки посвящено проблеме правового государства и равенству прав граждан. Смысл данного изречения, заключается в том, что в демократическом и правовом государстве равенство прав состоит не в том, что все граждане ими пользуются, а в том, что они предоставляются всем гражданам независимо от их имущественного положения, принадлежности к той или иной национальности или религиозных верований людей.
Я полностью согласен с точкой зрения Сенеки, так как в правовом государстве всем должны быть предоставлены равные права, а вот возможность пользоваться ими зависит от конкретного человека.
Эта проблема, поднятая еще во времена античности актуальна для наших дней. Большинство цивилизованных стран мира большое внимание уделяют правам человека, их соблюдению и предоставлению государством гарантий прав и свобод человека. Люди от рождения наделены естественными правами, и никто не может их отнять. Это право на саму жизнь, уважение достоинства личности, право на свободу. Что значит равенство прав? Это значит, что всем гражданам предоставляются одинаковые права и свободы, которые провозглашаются в основном законе государства – Конституции. Это означает, прежде всего, отсутствие дискриминации прав граждан по полу, национальной принадлежности, имущественного положения. Все имеют равные права, право на труд и на отдых, право избирать и быть избранным, право на образование и социальное обеспечение, право заниматься любой деятельностью, не запрещенной законом. Равенство прав означает и равенство людей перед законом. Но вот пользуются этими правами все по-разному. Это зависит от самого человека, его активной позиции. Кто стремится достичь много в этой жизни, ставит высокие цели, получает хорошее образование, занимается политикой или предпринимательской деятельностью, преодолевает трудности, добивается карьерного роста. Другие ни к чему не стремятся, довольствуются малым. Они не могут в полной мере реализовать себя. Но законы страны предоставляют одинаковые права всем. США иногда называют страной «равных возможностей», где простой американский парень и даже голливудский актер может стать президентом. Я хотел бы видеть и свою страну процветающей и создающей своим гражданам возможности для развития. Многое сделано в этом направлении. Человеку предоставлена свобода выбора. Но государство должно гарантировать соблюдение прав граждан, только тогда оно будет правовым. К этому нужно стремиться.
Таким образом, Сенека совершенно прав. Равенство прав состоит в том, что они всем предоставлены.
Задания для практической работы.
11. Укажите любые две причины возрастания роли СМИ в политической жизни демократического общества.
12. Назовите любые три причины низкой явки избирателей на выборах в ряде ведущих стран мира и в России.
13. Страна Н. демократическое государство с развитой рыночной экономикой и высоким уровнем жизни большинства граждан. Однако, с каждым годом в стране Н. растет число граждан, уклоняющихся от участия в выборах разных уровней. Укажите три возможные причины уклонения граждан этой страны от исполнения своего гражданского долга в качестве избирателя.
14. Гражданин проголосовал на выборах губернатора под влиянием телепередачи об одном из кандидатов. Какова роль СМИ в современном обществе? Можно ли подобный выбор назвать свободным и осознанным? Как гражданам осуществлять свой выбор в условиях массированного воздействия СМИ на сознание людей?
15. Одной из проблем в развитии стран мира стала аполитичность молодежи, ее слабый интерес к политическим вопросам. Сформулируйте суждение, раскрывающее влияние подобной тенденции на демократию. Предположите две политических меры, способные изменить ситуацию и повысить интерес молодежи к политической жизни страны.
16. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятия, составьте два предложения, раскрывающие их смысл.
- «политический процесс»;
- «политическое участие»;
- «политическая идеология»;
- «политическая система»;
- «политический режим»;
- «гражданское общество»,
- «многопартийность».
17. Вам предложено подготовить развернутый ответ по теме «Политическое поведение». Составьте развернутый план своего ответа.
18. Назовите любые три функции политики в государстве.
19. Раскройте на трех примерах особенности правления партии консервативного толка.
20. Покажите на трех примерах наличие многопартийной системы в современной России.
21. Назовите основную задачу деятельности правоохранительных органов. Приведите по одному примеру реализации этой задачи в деятельности прокуратуры, полиции, суда.
22. укажите три отличия политических движений от политических партий.
23. Назовите любые три функции органов местного самоуправления в РФ и каждую из них проиллюстрируйте примером.
«Целью политики является всеобщее благо; народ и власть должны подчиняться закону» (Аристотель).
«Основой власти во всех государствах – как унаследованных, так и смешанных и новых – служат хорошие законы и хорошее войско» (Н.Макиавелли).
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Две крупнейшие в стране энергетические компании заявили о своём слиянии. (Б) Это вызвало значительный рост курса акций большинства из этих компаний. (В) Однако вряд ли в условиях нестабильности цен на углеводородное топливо на мировом рынке рост курса акций будет иметь устойчивый характер. (Г) Акции нефтяных компаний становятся «локомотивами» фондового рынка. (Д) Акции как ценные бумаги являются представителями реального капитала и в определённой мере отражают его величину.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Спрятать пояснение
Пояснение.
Факт — (от лат слова factum сделанное, свершившееся). Синоним понятий истина, событие, результат. Нечто конкретное, единичное в отличие от абстрактного и общего. Фактические предложения либо выражают чувственные данное, либо включают в себя результаты наблюдения, конкретные события и положения. Знание в форме утверждения, достоверность которых неоспорима. События, уже произошедшие.
Теоретическое утверждение — утверждение, выведенное из общей теории, не противоречащее всем остальным положениям теории. Теоретические положения абстрактны, основываются на применении специальной терминологии, декларировании общих научных положений. Может представлять собой определение понятия, описание идеализированного объекта.
Оценочные суждения содержать оценку автора. У человека, познающего социальные факты, складывается определенное к ним отношение, выражающееся в согласии, порицании, отрицании, утверждении, поддержке, сомнении и т. д. Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты: «на наш взгляд», «по вашему мнению», «с нашей точки зрения», «по-видимому», «считалось», «представлялось», «как утверждал», «как говорил», «как отмечал», «плохо», «хорошо», «очевидно».
Предложения, носящие фактические характеры: АБ
Предложения носящие оценочный характер: ВГ
Предложения, носящие характер теоретических утверждений: Д
Ответ: 1, 1, 2, 2, 3.
Предметная область: Экономика. Ценные бумаги
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.
