Надежде позвонил мужчина который представился специалистом брокерской компании мужчина рассказал

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

Источник: ВПР по обществознанию 8 класс 2021 год. Вариант 6.

1. Надежде позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Надежде было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Надежде полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Надежды? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

2. В выходной день Вере Васильевне срочно понадобились наличные деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Вере Васильевне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Вера Васильевна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

3. 15-летняя Зоя искала возможность заработать. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Зои. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

4. Ученику 8 класса Кириллу на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Вы победили в новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 6 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 150 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

5. Совершеннолетней Капитолине поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Капитолина заявила звонившему, что не брала никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Капитолину для проверки назвать номер её счёта и контрольные цифры выданной на её имя пластиковой карты.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Капитолины? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

6. Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

7. Ученице 9 класса Олесе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей сестры, я случайно перепутал номер, пожалуйста, верните мне 150 рублей». Далее в СМС-сообщении указывался номер телефона, отличавшийся от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похожий на номер мобильного телефона Олеси. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Олеси? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

8. Ирине Вячеславовне срочно понадобились наличные деньги, и она пошла к банкомату неизвестного банка. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Ирина Вячеславовна ввела необходимый код и пошла снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Ирина Вячеславовна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

9. Совершеннолетнему Макару Н. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платеж по кредиту и должен заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Макара Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

10. Совершеннолетнему Кириллу Н. поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Кирилл Н. заявил звонившему, что не брал никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Кирилла для проверки назвать номер своего счёта и контрольные цифры выданной на него банковской карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

11. Ученице 10 класса Марианне на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Привет! Твой аккаунт участвовал в розыгрыше билетов на концерт популярной группы ***. Для получения билета необходимо перевести на электронный кошелёк организатора всего 150 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марианны? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

12. Марии позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Мужчина попросил Марию для обеспечения сохранности её денег перевести их на защищённый счёт, закреплённый за службой безопасности, которая после восстановления системы вернёт деньги Марии. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марии? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

13. Прохору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Прохора. Для проверки сохранности денег на его счёте он попросил Прохора продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прохора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

14. Совершеннолетнему Роману Д. поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Роман Д. заявил звонившему, что не брал никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Романа для проверки назвать номер своего счёта и контрольные цифры выданной на него банковской карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Д.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

15. Совершеннолетней Ксении Н. пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: номер и пин-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ксении Н. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

16. Игорю Сергеевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Игорь Сергеевич ввёл необходимые цифры и пошёл снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Игорь Сергеевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?

17. Совершеннолетней Галине М. поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Галина заявила звонившему, что не брала никаких кредитов. Звонивший, сославшись на то, что возможен сбой в системе банка, попросил Галину для проверки назвать номер её счёта и контрольные цифры выданной на него банковской карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Галины М.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

18. Пенсионерке Марине Ильиничне пришло СМС-сообщение: «На ваш счёт поступил перевод в размере 5 000 рублей. Чтобы получить эти деньги, необходимо в течение 3 часов оплатить комиссию – 200 рублей. Если вы не успеете, то денежные средства вернутся отправителю». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марины Ильиничны? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

19. Ученику 8 класса Руслану на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Руслан! Ты победил в новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Руслана? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

20. Василию Кузьмичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Ему показалось, что на выбранном им банкомате рядом с отделением для приёма карт установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где были установлены банкоматы, толпились люди. Два человека оказались за спиной Василия Кузьмича, который набрал пин-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получил деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Василий Кузьмич? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?

21. Совершеннолетнему Марку С. позвонили с предложением перевести деньги, для оплаты покупки в интернет-магазине, используя электронный кошелёк и указав секретный номер отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марка С.?

Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Марк С. в данном случае?

22. В выходной день Екатерине Марковне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Екатерине Марковне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Екатерина Марковна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

23. Денису позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Он рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Денису было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Денису полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дениса? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

24. Шестнадцатилетняя Екатерина искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 8 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Екатерины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

25. В выходной день Льву Николаевичу срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому он пошёл к банкомату, хотя не помнил, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Льву Николаевичу вставить в банкомат карточку и набрал пин-код под его диктовку. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Лев Николаевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?

26. Ученице 8 класса Прасковье на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Привет! Твой аккаунт участвовал в розыгрыше билетов на концерт твоей любимой певицы ***. Для получения билета необходимо перевести на электронный кошелёк организатора всего 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прасковьи? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

27. В праздничный день Николаю Васильевичу срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому он пошёл к банкомату, хотя не помнил, как им пользоваться. У банкомата оказалась девушка, которая помогла Николаю Васильевичу вставить в банкомат карточку и набрала под его диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Николай Васильевич? Как ему следовало правильно поступить в данной ситуации?

28. Студент Василий получил в социальной сети от своего друга сообщение: «Привет, пришёл покупать подарок Маше на день рождения и понял, что мне не хватает 700 рублей. Сбрось мне на электронный кошелёк, а я завтра верну». Почему велика вероятность того, что Василий получил сообщение от мошенников? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

29. Совершеннолетнему Макару Ф. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для Вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 2 часа на Ваш счёт вернётся удвоенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Макара Ф.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

30. Совершеннолетней Агафье Т. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 3 часа на ваш счёт вернётся утроенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Агафьи Т.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

31. Ученику 9 класса Максиму пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Максим, номер вашего мобильного участвовал в розыгрыше призов. Подробности получения выигрыша можно узнать, позвонив по номеру телефона +7 (***)*******». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Максима? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

32. Вадиму Андреевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Вадим Андреевич ввёл необходимые цифры и пошёл снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Вадим Андреевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?

33. 25-летней Розе В. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что она просрочила платеж по кредиту и должна заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Розы В.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

34. Совершеннолетнему Сергею К. позвонили с предложением перевести деньги, для оплаты покупки в интернет-магазине, используя электронный кошелёк и указав секретный номер отправления. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея К.? Как с точки зрения безопасности личных финансов должен поступить Сергей К. в данном случае?

35. Андрею позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте Андрея он попросил Андрея продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

36. Дмитрию позвонила женщина, которая представилась специалистом брокерской компании. Женщина рассказала о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Дмитрию было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Дмитрию полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дмитрия? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

37. Ивану Сергеевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Ему показалось, что на выбранном им банкомате рядом с отделением для приёма карт установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где были установлены банкоматы, находились девушка и юноша. Они оказались за спиной Ивана Сергеевича, который набрал пин-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получил деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Иван Сергеевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?

38. 66-летней пенсионерке Анне В. пришло СМС-сообщение о том, что ей будут перечислены 10 000 рублей от благотворительного фонда. Но предварительно она должна оплатить комиссию в 500 рублей за перевод этих средств. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Анны В.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

39. Ученице 10 класса Марии на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Мария! Ты победила в лотерее, посвящённой празднику 8 Марта. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марии? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

40. Семнадцатилетний Игорь искал работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете он нашёл предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 10 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Игоря. Как ему правильно поступить в данной ситуации?

41. Ученице 9 класса Кларе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефон моего дедушки, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 450 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Клары. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Клары? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

42. Пятнадцатилетняя Альбина искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в школе. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 5 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Альбины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

43. Ученице 9 класса Алле пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Алла, номер вашего мобильного участвовал в розыгрыше призов. Подробности получения выигрыша можно узнать, позвонив по номеру телефона +7 (***)*******». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Аллы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

44. Семнадцатилетняя Ирина искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 75 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 10 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Ирины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

45. Совершеннолетний Сергей В. искал аксессуар для своего автомобиля. В одном из интернет-магазинов данный предмет продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: сразу полностью оплатить покупку, отправив деньги на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Сергея В. Как ему правильно поступить в данной ситуации?

46. Совершеннолетнему Леониду М. пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: номер и пин-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Леонида М.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

47. Елене позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Елене было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Елене полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елены? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

48. Совершеннолетняя Агата нашла в одном из интернет-магазинов брючный костюм, который ей очень понравился. Она решила его купить, тем более, что он продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: сразу полностью оплатить покупку, отправив деньги на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Агаты. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

49. Шестнадцатилетняя Лариса искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 80 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 6 вакансий!» Почему высока вероятность того, что это предложение от мошенников? Как правильно поступить Ларисе в данной ситуации?

50. Студентка Галина Б. получила в социальной сети от своей подруги сообщение: «Привет, наконец-то нашла на одном сайте ту вещицу, которую давно искала, но мне не хватает денег. Сбрось мне 1 тысячу в электронный кошелёк, нужно прямо сейчас. А я завтра отдам». Почему высока вероятность того, что Галина Б. получила сообщение от мошенников? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

51. Елене Ивановне срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Ей показалось, что на выбранном ею банкомате рядом с отделением для приёма карт установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где были установлены банкоматы, находились две девушки. Они оказались за спиной Елены Ивановны, которая набрала пин-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получила деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Елена Ивановна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

52. Ученику 10 класса Михаилу на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Михаил! Ты победил в лотерее. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Михаила? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

53. Совершеннолетнему Андрею В. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только сейчас! Только для вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ***. Через 1,5 часа на ваш счёт вернётся утроенная сумма». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея В.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

54. Пётр получил CМС-сообщение от известного банка о том, что этот банк проводит опрос потребителей финансовых услуг. Петру предлагалось перейти по ссылке на интернет-сайт, пройти опрос и получить вознаграждение в 10 тысяч рублей. Для получения доступа к опросу требовалось перечислить со счёта телефона 200 рублей. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

55. Светлане позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте Светланы он попросил её продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Светланы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

56. Ларисе Ивановне срочно понадобились деньги, и она подошла к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Лариса Ивановна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Лариса Ивановна? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?

57. Совершеннолетнему Петру Р. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платеж по кредиту и должен заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

58. Совершеннолетняя Мария нашла в одном из интернет-магазинов вечернее платье, которое ей очень понравилось. Она решила его купить, тем более что оно продавалось по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: сразу полностью оплатить покупку, отправив деньги на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Марии. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

59. Людмиле позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Людмилы. Для проверки сохранности денег на её счёте он попросил Людмилу продиктовать номер карты и трёхзначный код на её обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Людмилы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

60. Совершеннолетнему Максиму Л., получающему пенсию по инвалидности, пришло СМС-сообщение о том, что ему будут перечислены 15000 рублей от благотворительного фонда. Но предварительно он должен оплатить комиссию в 500 рублей за перевод этих средств. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Максима Л.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

61. Студентка Ирина Н. получила в социальной сети от своей подруги сообщение: «Привет, пошла покупать подарок Косте на день рождения и поняла, что оставила деньги дома. Сбрось мне 2 тысячи, а я завтра верну». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ирины Н.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

62. Ученице 9 класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

63. Пятнадцатилетняя Зинаида искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в школе. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 3000 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Зинаиды. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

64. Ученику 9 класса Артёму пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей дочери, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 150 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похож на номер мобильного телефона Артёма. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Артёма? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

65. Совершеннолетнему Кириллу Н. пришло СМС-сообщение: «На ваш счёт поступил перевод в размере 10 000 рублей. Чтобы получить эти деньги, необходимо в течение 3 часов оплатить комиссию – 500 рублей. Если вы не успеете, то денежные средства вернутся отправителю». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

66. К совершеннолетнему Мартыну А. обратился неизвестный финансовый агент с предложением значительно снизить процент по кредиту. Он, к удивлению Мартына А., был подробно осведомлён об особенностях его кредитной истории. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мартына А.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

67. В праздничный день Анне Аркадьевне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказалась девушка, которая помогла Анне Аркадьевне вставить в банкомат карточку и набрала под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Анна Аркадьевна? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?

68. Рудольфу позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Он рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Рудольфу было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Рудольфу полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Рудольфа? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

69. В магазине женщина в униформе продаёт хлеб. Какой фактор производства прежде всего иллюстрирует её деятельность? Объясните смысл данного фактора производства (дайте определение понятия). Чем ограничено предложение данного фактора производства? Как называют доход владельца данного фактора производства?

Важность внедрения в школах курса по финансовой грамотности

Разработка и внедрение программ по повышению финансовой грамотности населения являются одним из важнейших направлений государственной политики. Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р была утверждена Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 гг. Национальная Стратегия повышения финансовой грамотности населения является основой для разработки государственных программ Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. В реализации программы участвуют Министерство Финансов Российской Федерации, Центральный Банк Российской Федерации, федеральные органы исполнительной власти и организации, в том числе Министерство просвещения и науки Российской Федерации, Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, педагогическое сообщество и другие организации.

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) определяет финансовое образование как процесс, в котором потребители финансовых услуг улучшают свои знания о финансовых продуктах благодаря информации и/или объективных рекомендаций развивают свои навыки. Такие знания помогают им повысить свою способность к обоснованному выбору и принимать меры для улучшения своего финансового благополучия.

Финансово грамотный человек обладает определенными базовыми качествами: ведет учет собственных доходов и расходов; тратит меньше, чем зарабатывает; ориентируется в мире финансов; осуществляет рациональный выбор финансовых услуг; имеет подушку безопасности.

Формирование финансовой грамотности школьников является одной из основных целей проекта «Повышение уровня финансовой грамотности населения и развитие финансового образования в Российской Федерации», организованного Министерством финансов Российской Федерации совместно со Всемирным банком. В рамках реализации проекта подготовлены педагогико-методические комплектов для школ (со 2 по 11 классы), воспитанников детских домов и школ-интернатов, а также для образовательных учреждений среднего профессионального образования. Комплекты содержат учебные пособия для учащихся, материалы для учителей и родителей.

Процесс внедрения программ финансовой грамотности требует некоторых изменений в существующей школьной практике. В настоящее время основной проблемой является нехватка часов в учебной программе. Одним из способов является включение курса в обязательные предметы общеобразовательной программы. Группу предметов, обладающих большим потенциалом для внедрения программ финансовой грамотности, составляют предметы: обществознание, математика, экономика, география.

Содержание учебников по финансовой грамотности, большое количество разноуровневых заданий, кейсов, игровых ситуаций и других интерактивных упражнений помогают учителям в проектировании и проведении занятий по своему предмету. Использование на уроках интерактивных методов прпеодавания финансовой грамотности в рамках Проекта, позволит сделать учебный процесс деятельностным, практикоориентированным, отвечающим требованиям ФГОС.

Занятия по финансовой грамотности включают в себя следующие универсальные учебные действия: коммуникативные; познавательные; регулятивные; личностные.

Важность знаний основ финансовой грамотности определила необходимость включения с 2019 года в Основной государственный экзамен по обществознанию заданий по финансовой грамотности. Примеры из заданий ФИПИ:

1) Надежде позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Надежде было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Надежде полученный доход.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Надежды? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

2) Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

Решения школьниками подобных финансовых задач важны, так как они являются практикоориентированными и подготавливают школьников к практической жизни.

Акцент в образовании смещается с получения конкретных знаний на приобретение основных компетенций (4К – Критическое мышление, Креативность, Коммуникация, Командная работа) и soft skills (любознательность, упорство, лидерство и другие). В современной системе отечественного образования огромное количество преимуществ, одно из которых — многообразие школьных знаний. По окончанию школы многие выпускники обладают широким кругозором. Также это активная социальная система в школах, позволяющая сформировать ученикам коммуникативные навыки, налаживать контакты со сверстниками, выстраивать дружеские отношения, правильно держаться в коллективе и вежливо общаться со старшими.

ОТВЕТЫ

Для написания вопросов необходимо войти в систему

Подборка по базе: Примеры заданий на развитие функциональной.docx, Бланк титульного листа для практических заданий.docx, (1-5 заданий) — Контрольная работа №6 — Ряды.pdf, (1-5 заданий) — Контрольная работа №8 -ТФКП.pdf, (1-5 заданий)-Контрольная работа №3-Неопределенные интегралы.pdf, (1-6 заданий)-Контрольная работа №1-Матричная алгебра.pdf, Опоздавший миксер_характеристики заданий и система оценивания.do, Питание самбиста_характеристики заданий и система оценивания (1), 1-2023.03.17_Выполнение заданий_Регионалистика.docx, Индивидуальное заданий.pdf

Сложности при решении заданий ОГЭ 2022г.
Задание 5

Для иллюстрации какой формы (вида) деятельности может быть использовано изображение женщины, сидящей лицом к другим людям на фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данной формы (вида) деятельности. Какова положительная роль данной деятельности в жизни человека? К какому виду потребностей относят потребность в познании?
Задание 5

Для иллюстрации какой формы (вида) деятельности может быть использовано изображение мужчины на фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данной формы (вида) деятельности. Какова положительная роль данной деятельности в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы мужчине, изображённому на фотографии, для того чтобы его деятельность была успешной? (Укажите любые два качества.)
Задание 5

Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему относят эту потребность к социальным. Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? (Укажите любые два качества.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите две потребности.)
Задание 5
Возможные вопросы:

• Виды деятельности
• Виды потребностей
• Виды ресурсов
• Формы государства
• Виды социальных норм

Задание 6.
Надежде позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Надежде было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Надежде полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Надежды? Как ей правильно поступить в данной ситуации? ОТВЕТ:

• Опасность для личных финансов в том, что она может потерять деньги….
• Не делать… Позвонить, узнать, почитать отзывы…

Задание12

Опрос россиян о причинах соблюдении социальных норм.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

Сходство: 50% чувствуют себя защищёнными. Предположение: они уверены, что если соблюдают нормы, то их не накажет государство и общество …

Различие: 20% молодёжи считает, что всегда найдутся…., а среди людей среднего возраста таких 5% — обязательно писать!

Предположение – видимо, молодёжь чаще сталкивается с нарушениями закона среди сверстников. А взрослые люди в основном соблюдают законы, нарушают их реже… — обязательно писать!

Автор пишет, что воздействие телевидения на

социализацию ребёнка так же значительно, как и воздействие родителей. Предположите, почему в современном обществе социализирующее воздействие родителей на ребёнка уменьшается. (Выскажете два предположения). Черты современного общества:

• Доступное информационное пространство в разных формах
• Занятость родителей

Ответ

• Современные дети имеют выход в Интернет и другие СМИ, которые по объёму дают значительную информацию, влияющую на личные качества ребёнка.
• Большинство современных родителей много времени проводят на работе и в социальных сетях. Таким образом, дети лишаются их воздействия в процессе воспитания и попадают под влияние СМИ.

Благодарю за внимание

ЗАДАНИЕ 6 проверяет основы финансовой грамотности. В основе задания практическая ситуация, которую необходимо проанализировать с позиции сохранности/преумножения личных финансов, рисков определённых действий, соблюдения правил безопасного поведения и т.п.

1.Совершеннолетнему Петру Р. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платёж по кредиту и должен заплатить пеню, поэтому ему необходимо сообщить звонящему номер своего банковского счёта.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

2.Илья Михайлович в силу преклонного возраста иногда забывает ПИН – код карты, на которую поступает его пенсия. Чтобы решить проблему получения денег, Илья Михайлович написал на карте ПИН – код. Теперь он всегда может получить свои деньги.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ильи Михайловича? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?

3. Совершеннолетнему Кириллу Н. пришло СМС – сообщение: «На Ваш счёт поступил перевод в размере 10 000 рублей. Чтобы получить эти деньги, необходимо в течение двух часов оплатить комиссию 200 рублей. Если Вы не успеете, то денежные средства вернутся отправителю».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла Н.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

4.16-летняя Екатерина искала работу, график которой можно было совместить с учебой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа Вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 8 вакансий!».

Оцените ситуацию, с точки зрения возможности, достижения цели Екатерины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?

5. Совершеннолетний Сергей К. в свободное от основной работы время занимается разработкой дизайна интернет-сайтов. Деньги от заказчиков сайтов он получает на электронный кошелёк. Один из заказчиков, чтобы расплатиться за выполненную Сергеем работу, запросил номер для входа в электронный кошелёк Сергея. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея К.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

6.Андрею позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте Андрея специалист попросил Андрея продиктовать номер карты и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

7.Анне Петровне срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Дверь на входе в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо было приложить к специальному устройству карту и вести ПИН – код от неё, Анна Петровна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Анны Петровны? Как её следовало правильно поступить в данной ситуации?

8.Пётр получил СМС –сообщение от известного банка о том, что этот банк проводит опрос потребителей финансовых услуг. Петру предлагалось по ссылке на интернет-сайте пройти опрос и получить вознаграждение в 10 тыс. рублей. Для получения доступа к опросу требовалось перечислить со счёта телефона 200 рублей.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Пётра? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

9. Мария вставила карту в банкомат и набрала ПИН –код. После этого на экране банкомата появились странные изображения. Мария подумала, что банкомат неисправен, и попыталась вернуть карту. Однако банкомат заблокировал карту. Мария позвонила по телефону, указанному на банкомате, но не стала дожидаться прибытия сотрудников банка, и пошла в магазин. Вернувшись из магазина, она обнаружила, что её карты в банкомате нет, и банкомат работает, сотрудников банка поблизости не было.

Какие опасные с точки зрения безопасности личных финансов действия совершила Мария? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

10.Совершеннолетний Сергей В. искал аксессуары для своего автомобиля. В одном из интернет-магазинов данный предмет продавался по очень низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: полную предоплату – отправку денег на электронный кошелёк.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея В.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

11. Ученице 8 класса Прасковье на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Привет! Твой аккаунт участвовал в розыгрыше билетов на концерт твоей любимой певицы ***. Для получения билета необходимо перевести на электронный кошелёк организатора всего 100 рублей».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прасковьи? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

12.Совершеннолетнему Игорю В., получающему пенсию по инвалидности, пришло СМС – сообщение о том, что ему будут перечислены денежные средства от благотворительного фонда. Но предварительно он должен оплатить комиссию в 300 рублей за перевод средств от благотворительного фонда.

В чём состоит опасность ситуации для личных финансов Игоря В.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

13. Студентка Елизавета А. получила в социальной сети от подруги сообщение: «Привет, пошла, покупать подарок Артёму на день рождения, и поняла, что оставила деньги дома. Сбрось мне 2 тысячи на телефон с номером **********, а я завтра верну».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елизаветы А.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

14. К совершеннолетнему Мартыну А. обратился неизвестный финансовый агент с предложением значительно снизить процент по кредиту. Он, к удивлению Мартына А., был подробно осведомлён об особенностях его кредитной истории.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мартына А.?

Как ему правильно поступить в данной ситуации?

15. Олегу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Олег вставил карту. После набора ПИН – кода карты на экране банкомата появились странные изображения, а потом банкомат начал перезагрузку. Олег не стал прекращать выполнения операции и повторно ввёл ПИН – кода после перезагрузки банкомата. Однако банкомат перезагрузился ещё раз.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финнсов Олега? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?

16.15- летняя Зинаида искала работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в школе. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 3000 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа Вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!»

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Зинаиды? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

17. Ученику 8-го класса Мураду пришло СМС – сообщение от неизвестного абонента: «Мурад, номер Вашего мобильного участвовал в розыгрыше призов. Подробности получения выигрыша можно узнать, позвонив по платному номеру телефона +7(***)*******».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мурада? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

18. Марии позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Мужчина попросил Марию для обеспечения сохранности её денег перевести их на защищённый счёт, закреплённый за службой безопасности, которая после восстановления системы вернёт деньги Марии.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марии? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

19.Макару срочно понадобились деньги, но он не мог отлучиться с работы в банк. Макар отдал коллеге Фёдору свою карту, написал на листке ПИН — код и попросил получить деньги по этой карте.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Макара? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?

20. Ирина Михайловна потеряла свою пластиковую карту. Она искала карту дома, спрашивал у знакомых, но никто её карту не находил. Через 3 дня на телефон Ирины Михайловны пришло сообщение о снятии денег с потерянной карты. На следующий день после получения этого сообщения Ирина Михайловна обратилась в банк и заблокировала карту.

Какие опасные с точки зрения безопасности личных финансов действия совершила Ирина Михайловна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

21. Марианна получила по электронной почте информацию от брокерской компании. В информации говорилось о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Марианне было предложено открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а компания будет управлять ими и ежемесячно перечислять Марианне полученный доход.

В чём состоит опасность для личных финансов Марианны? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

22.Сергей Сергеевичу пришло СМС- сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована из-за попытки несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону ********* номер и ПИН – код Вашей карты. Сразу после поступления информации Ваша карта будет разблокирована».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея Сергеевича? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

23.В выходной день Джульетте Васильевне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Джульетте Васильевне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку ПИН-код.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Джульетты Васильевны? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?

24.Максиму пришло СМС –сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей девушке, я случайно перепутал номер и перевёл деньги Вам. Пожалуйста, верните мне 200 рублей». Далее, в СМС- сообщение, указывался номер телефона, который отличался от номера, с которого пришло сообщение».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Максима? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

25. Елене Андреевне, срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Ей показалось, что на выбранном банкомате какое-то дополнительное устройство. В помещении, где установлены банкоматы, толпились люди. Два человека оказались за спиной Елены Андреевны, которая набрала ПИН-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получила деньги.

Какие опасные с токи зрения безопасности личных финансов действия совершила Елена Андреевна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

26.Владимиру Владимировичу поступил звонок из банка о необходимости погасить просроченный кредит. Владимир Владимирович заявил звонившему из сотруднику банка, что не является клиентом данного банка и не брал никаких кредитов. Сотрудник банка, сославшись на то, что возможен сбой, попросил Владимира Владимировича для проверки назвать номер своей пластиковой карты и контрольные цифры.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Владимира Владимировича? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

27. Домохозяйке Мариам Магомедовне на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Мариам! Вы победили в Новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 15 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 1000 рублей».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мариам Магомедовны? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

28.Пенсионеру Денису Степановичу по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только для Вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ******. Через 2 часа на Ваш счёт вернётся удвоенная сумма».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Дениса Степановича? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

29. Андрею позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Андрея. Для проверки сохранности денег на счёте Андрея ему необходимо сообщить звонившему номер карты и секретные цифры на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

30. Екатерина активно пользовалась мобильным банком, установленным на её телефоне. Чтобы упростить доступ к мобильному банку, она установила на него предельно простой пароль. Её молодой человек подарил Екатерине на день рождения сим-карту с красивым номером телефона, которую Екатерина установила, вместо своей прежней. В течение трёх недель Екатерина пользовалась новым телефонным номером, не вспоминая о необходимости подключить мобильный банк к новому номеру телефона.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Екатерины? Как ей нужно было правильно поступить в данной ситуации?

31. Ученице 8 класса Марине пришло SMS- сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей бабушке, я случайно перепутал номер и перевёл деньги вам. Пожалуйста, верните мне 200 рублей». Далее в SMS- сообщении указывается номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марины? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

32.Елене позвонила мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Елене было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Елене полученный доход.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елены? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

33. Ученику 8 класса Руслану на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Руслан! Ты победил в Новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 50 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 1000 рублей».

В чём состоит опасность ситуации для личных финансов Руслана? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

34. В выходной день Ирине Михайловне срочно понадобились деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Ирине Михайловне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку ПИН-код.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ирине Михайловне? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?

35. Ивану позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Ивана. Для проверки сохранности денег на счёте Ивана специалист попросил продиктовать номер карты и трёхзначный код на обратной стороне карты.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ивана? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

36. Максиму Владимировичу , срочно понадобились деньги, и он пошел к банкомату. Ему показалось, что на выбранном им банкомате рядом с отделением для приёма карт было установлено какое-то дополнительное устройство. В помещении, где установлены банкоматы, толпились люди. Два человека оказались за спиной Максима Владимировича, который набрал ПИН-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получил деньги.

Какие опасные с токи зрения безопасности личных финансов действия совершила Максима Владимировича? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?

37. Совершеннолетнему Макару Ф. по электронной почте пришло письмо: «Только сегодня! Только для Вас суперпредложение! Переведите средства на электронный кошелёк ******. Через 2 часа на Ваш счёт вернётся удвоенная сумма».

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Макара Ф.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

Ответы и критерии оценивания

1.

2. 1) ответ на первый вопрос, например, в случае утраты карты Илья Михайлович рискует потерять все деньги, поскольку на карте размещены конфиденциальная информация для управления счётом;

2) ответ на второй вопрос, например: ни в коем случае ни писать на карте конфиденциальную информацию, тренировать память.

3. 1) ответ на первый вопрос, например, это мошенники, которые собирают деньги с доверчивых граждан;

2) ответ на второй вопрос, например: обратиться на горячую линию для клиентов и /или в службу безопасности банка.

4. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего, это мошенники, которые рассчитывают собрать деньги у доверчивых граждан, но никакой реальной работы у них нет;

2) ответ на второй вопрос например: не переводить никаких денег и продолжать поиск работы.

5. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего, это мошенники, которые планировали получить конфиденциальную информацию и вынести из электронного кошелька;

2) ответ на второй вопрос, ни в коем случае не сообщать номер для входа в свой электронный кошелёк.

6. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего, это мошенники, которые планировали получить конфиденциальную информацию и снять со счёта все деньги;

2) ответ на второй вопрос, например: ни в коем случае не сообщать номер своей банковской карты и секретный код на обратной стороне И /ИЛИ обратиться на горячую линию для клиентов и/или в службу безопасности банка.

7. 1) ответ на первый вопрос, например, Анна Петровна ввела в неизвестное устройство конфиденциальную информацию, которая позволяет мошенникам снять с её счёта все деньги;

2) ответ на второй вопрос, например: отказаться от входа в помещение с банкоматом до уточнения ситуации на горячей линии для клиентов и/или в службе безопасности банка.

8. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего СМС –сообщение рассылали мошенники, которые рассчитывали просто собрать деньги доверчивых граждан;

2) ответ на второй вопрос, например: не перечислять деньги И/ИЛИ уточнить ситуацию на горячей линии банка, которые якобы проводит опрос на подобных условиях.

9. 1) ответ на первый вопрос, например, не закончив финансовую операцию, оставила карту в банкомате и ушла;

2) ответ на второй вопрос, например: лично дожидаться у банкомата прибытия сотрудников банка И/ИЛИ заблокировать счёт, к которому привязана карта.

10. 1) ответ на первый вопрос, например, высока вероятность, что это мошенники, которые после получения денег не планировали передачу покупки Сергею В.;

2) ответ на второй вопрос, например: не переводить денег и попытаться найти другой, более безопасный вариант приобретения нужного кредита.

11. 1) ответ на первый вопрос, например, это мошенники, которые рассчитывают собрать деньги с доверчивых юных граждан, но никаких билетов у них на концерт нет;

2) ответ на второй вопрос, например: не переводить никаких денег.

12. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего, это мошенники, которые планировали обманом собрать деньги с нуждающихся в благотворительной помощи граждан;

2) ответ на второй вопрос, например: ни в коем случае не переводить деньги, уточнить ситуацию в благотворительном фонде, от которого якобы поступили средства.

13. 1) ответ на первый вопрос, например, это могло быть сообщение от мошенников, которые собирают деньги с доверчивых граждан;

2) ответ на второй вопрос, например: никаких денег не переводить, позвонить подруге и выяснить ситуацию.

14. 1) ответ на первый вопрос, например, под видом финансового агента может скрываться мошенник, который планирует получить доступ к деньгам Мартына;

2) ответ на второй вопрос, например: не принимать предложения этого финансового агента И/ИЛИ обратиться на горячую линию для клиентов и/или в службу безопасности банка(-ов), в котором(-ых) у Мартына кредит.

15. 1) ответ на первый вопрос, например, была неоднократно введена конфиденциальная информация, дающая доступ к счёту Олега, при этом финансовая операция не была завершена;

2) ответ на второй вопрос, например: обратиться на горячую линию банка, сменить ПИН –код карты.

16. 1) ответ на первый вопрос, например, высока вероятность, что это мошенники, которые не располагают никакими вакансиями, а просто собирают деньги с доверчивых граждан;

2) ответ на второй вопрос, например: не переводить деньги и продолжить поиск работы.

17. 1) ответ на первый вопрос, например, это мошенники, которые собирают деньги с доверчивых граждан;

2) ответ на второй вопрос, например: не звонить по латному телефону.

18. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, добровольно перевести свои сбережения мошенникам;

2) ответ на второй вопрос, например: не переводить никаких денег И/ИЛИ обратиться в службу безопасности банка.

19. 1) ответ на первый вопрос, например, Макар, передал чужому человеку конфиденциальную финансовую информацию, дающая возможность распоряжаться его финансами;

2) ответ на второй вопрос, например: найти время и лично снять деньги И/ИЛИ одолжить нужную сумму у коллег по работе.

20. 1) ответ на первый вопрос, например, сразу после пропажи карты не заблокировала её /сразу не сообщила о потере карты в банк;

2) ответ на второй вопрос, например: сразу после обнаружении пропажи заблокировать карту И/ИЛИ сразу обратиться на горячую линию банка, выпустившего карту.

21. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать свои сбережения в руки профессионалов или мошенников;

2) ответ на второй вопрос, например: собрать достоверную информацию о компании, проверить наличие у неё лицензии Банка России, оценить эффективность её деятельность; принимать решение о возможном вложении средств только на основе собранной информации.

22. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать мошенникам конфиденциальную информацию, дающую возможность распоряжаться его средствами;

2) ответ на второй вопрос, например: не раскрывать конфиденциальную информацию и обратиться на горячую линию или в службу безопасности банка.

23. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать в недобросовестные руки конфиденциальную информацию, дающую возможность распоряжаться её средствами;

2) ответ на второй вопрос, например, выслушать советы, но все операции совершать самостоятельно, прикрывая клавиатуру во время ввода ПИН — кода карты.

24. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать свои деньги в руки мошенников;

2) ответ на второй вопрос, например, не отвечать на СМС –сообщение и не переводить деньги.

25. 1) ответ на первый вопрос, например, вставила карту, понимая, банкомате могло быть установлено считывающее устройство; не прикрыла рукой клавиатуру во время набора ПИН – кода карты; пользовалась банкоматом, когда люди стоявшие за спиной, могли видеть ПИН – код;

(Ответ на первый вопрос засчитывается в случае правильного указания двух или более опасных действий)

2)ответ на второй вопрос, например, не пользоваться данным банкоматом.

26. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать в руки мошенников распоряжение свои счётом;

2)ответ на второй вопрос, например, никакой информации не сообщать, обратиться на «горячую линию» или в службу безопасности банка, выдавшего карту.

27. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать свои средства мошенникам/ опасность быть обманутой мошенниками;

2)ответ на второй вопрос, например, не переводить никаких денег.

28. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать свои сбережения в руки мошенников;

2)ответ на второй вопрос, например, не переводить никаких денег.

29. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать мошенникам конфиденциальную информацию, дающая возможность распоряжаться его счётом;

2)ответ на второй вопрос, например, не передавать никакую информацию и обратиться в службу безопасности банка, выпустившего карту.

30. 1) ответ на первый вопрос, например, простой пароль, делал доступным для мошенников счёт Екатерины, при этом она из-за смены пароля телефона на несколько недель утратила контроль за движением средств;

2)ответ на второй вопрос, например, сразу уведомить банк о смене номера телефона и установить на мобильном сложный пароль.

31. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего это сообщение написали мошенники, которые планировали обманным путём получить от Марины деньги;

2)ответ на второй вопрос, например, не переводить по присланному номеру телефона никаких денег.

32. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, состоит в том, Елене предложили при отсутствии каких-либо законных механизмов защиты инвестиций передать в распоряжение неустановленного лица определённую сумму денег; при этом наличие у организации соответствующих разрешительных документов, квалификация сотрудников организации, срок и успешность деятельности ничем не подтверждены;

2)ответ на второй вопрос, например, не переводить никаких денег, а при желании инвестировать свои сбережения после анализа рынка лично обратиться в финансовую организацию, имеющую соответствующую лицензию.

33. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего это сообщение написали мошенники, которые планировали обманным путём получить от Руслана и других гражданам, также получивших подобное сообщение, деньги;

2)ответ на второй вопрос, например, не переводить никаких денег.

34. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать в недобросовестные руки конфиденциальную информацию, дающую возможность распоряжаться её средствами;

2) ответ на второй вопрос, например, выслушать советы, но все операции совершать самостоятельно, прикрывая клавиатуру во время ввода ПИН — кода карты

35. 1) ответ на первый вопрос, например, опасность, передать мошенникам конфиденциальную информацию, дающая возможность распоряжаться его счётом;

2)ответ на второй вопрос, например, не передавать никакую информацию и обратиться в службу безопасности банка, выпустившего карту.

36. 1) ответ на первый вопрос, например, он нарушил правила безопасности при пользовании банкоматом (воспользовался банкоматом даже при подозрении на установку на нём какого-то непонятного дополнительного устройства, не прикрывал рукой клавиатуру во время набора ПИН –кода, когда у него за спиной стояли люди) и сделал доступной для потенциальных злоумышленников конфиденциальную информацию, дающую возможность снять деньги со счёта;

2)ответ на второй вопрос, например, не пользоваться данным банкоматом/ при наборе ПИН –кода прикрывать клавиатуру подручными средствами / не набирать ПИН –код, когда за спиной чужие люди.

37. 1) ответ на первый вопрос, например, скорее всего, это письмо написали мошенники, которые планировали обманным путём выманить деньги доверчивых граждан;

2)ответ на второй вопрос, например, не переводить никаких денег.

Источник:

ОГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов /О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Издательство «Национальное образование», 2020.

ОГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов /О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Издательство «Национальное образование», 2020.